《浙江省富陽市第二中學高考物理一輪復習 直線運動圖像課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省富陽市第二中學高考物理一輪復習 直線運動圖像課件1（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、運動圖像及其應用運動圖像及其應用問：請根據圖問：請根據圖像描述物體的像描述物體的運動情況？運動情況？物體何時回到物體何時回到出發(fā)點出發(fā)點?識圖識圖例例1：遙控玩具汽車在平直路面上運動的遙控玩具汽車在平直路面上運動的xt圖象如所示，圖象如所示，則則A15 s末汽車的位移為末汽車的位移為300 mB20 s末汽車的速度為末汽車的速度為1 m/sC前前10 s內汽車的加速度為內汽車的加速度為3 m/s2 D前前25 s內汽車做單方向直線運動內汽車做單方向直線運動 答案答案 B B例例2:一宇宙空間探測器從某一星球表面豎直升空，假設一宇宙空間探測器從某一星球表面豎直升空，假設探測器的質量恒為探測器的質
2、量恒為1 500 kg，發(fā)動機的推力為恒力，發(fā)動機的推力為恒力，宇宙探測器升空到某一高度時，發(fā)動機突然關閉，如宇宙探測器升空到某一高度時，發(fā)動機突然關閉，如圖所示為其速度隨時間變化的規(guī)律圖所示為其速度隨時間變化的規(guī)律(1)升空后升空后9 s、25 s、45 s時，即在圖線上時，即在圖線上A、B、C三點三點對應的時刻，探測器的運動情況如何？對應的時刻，探測器的運動情況如何？(2)求探測器在該行星表面達到的最大高度求探測器在該行星表面達到的最大高度解析解析 (1)升空后探測器做初速為升空后探測器做初速為零的勻加速直線運動，零的勻加速直線運動，9 s末發(fā)動末發(fā)動機關閉，此時速度最大；此后做機關閉，此
3、時速度最大；此后做勻減速運動，勻減速運動，25 s末速度減為零，末速度減為零，此時探測器離行星表面最遠；然此時探測器離行星表面最遠；然后探測器返回，做自由落體運動，后探測器返回，做自由落體運動，45 s末落回星球表面，速度為末落回星球表面，速度為80 m/s.（2）800m感受高考：感受高考：x/m 20 10 0 10 20 t/s 思考：思考：物體在做什物體在做什 么運動？么運動？1.（2012上海卷）上海卷）：質點質點做直線運動，其做直線運動，其x-t關系關系如圖所示，質點在如圖所示，質點在0-20s內的平均速度大小為內的平均速度大小為_m/s，質點在，質點在_時的瞬時速度時的瞬時速度等
4、于它在等于它在6-20s內的平均內的平均速度。速度。0.8， 10s和和14s 你還記得中國經典童話龜兔賽跑的故事嗎？你還記得中國經典童話龜兔賽跑的故事嗎？你能用你能用xt圖像來描述嗎？圖像來描述嗎？x/mt/sot1t3t4t2x0 思考：你能思考：你能用用vt圖像圖像來描述嗎？來描述嗎？作圖作圖B例例3.有兩個光滑固定斜面有兩個光滑固定斜面AB和和BC，A和和C兩點在同一水兩點在同一水平面上，斜面平面上，斜面BC比斜面比斜面AB長，如圖甲所示，一個滑塊長，如圖甲所示，一個滑塊自自A點以速度點以速度vA上滑，到達上滑，到達B點時速度減小為零，緊接點時速度減小為零，緊接著沿著沿BC滑下，沒滑塊
5、從滑下，沒滑塊從A點到點到C點的總時間是點的總時間是tC，那么，那么圖乙，正確表示滑塊速度的大小圖乙，正確表示滑塊速度的大小v隨時間隨時間t變化規(guī)律的是變化規(guī)律的是vAABC甲甲vtotctc/2vtotctc/2vtotctc/2vtotctc/2ABCD乙乙 p qABC變式：變式：一個固定在水平面上的光滑物塊，其左側面是一個固定在水平面上的光滑物塊，其左側面是斜面斜面AB，右側面是曲面，右側面是曲面AC。已知。已知AB和和ADC的長度相的長度相同。兩個小球同。兩個小球p、q同時從同時從A點分別沿點分別沿AB和和AC由靜止開由靜止開始下滑，比較它們到達水平面所用的時間始下滑，比較它們到達水
6、平面所用的時間 A.p小球先到小球先到 B.q小球先到小球先到 C.兩小球同時到兩小球同時到 D.無法確定無法確定vto p qvtq tpBABCDpqvtq tpto p qv 2010全國全國卷卷汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，060 s內汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖內汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖43所示所示(1)畫出汽車在畫出汽車在060 s內的內的vt圖線；圖線；(2)求在這求在這60 s內汽車行駛的路程內汽車行駛的路程感受高考：感受高考：(2)900 m【方法點撥】【方法點撥】 本題側重于訓練將本題側重于訓練將at圖線轉化為圖線轉化為vt
7、圖線的技巧，要特別注意以下兩點：圖線的技巧，要特別注意以下兩點：(1)合理劃分運合理劃分運動階段，分階段進行圖象轉化；動階段，分階段進行圖象轉化；(2)注意相鄰運動階段注意相鄰運動階段的銜接，尤其是運動參量的銜接；的銜接，尤其是運動參量的銜接；(3)注意圖象轉化前注意圖象轉化前后核心物理量間的定量關系，如例后核心物理量間的定量關系，如例2中加速度和速度的中加速度和速度的關系，這是進行圖象轉化的依據關系，這是進行圖象轉化的依據圖象信息的解讀圖象信息的解讀圖象信息的解讀主要是解讀圖象中的圖象信息的解讀主要是解讀圖象中的“點點”、“線線”、“斜斜率率”、“截距截距”、“面積面積”等數學特征的物理意義
8、等數學特征的物理意義(1)點：圖線上的每一個點都對應運動物體的一個狀態(tài)，特別點：圖線上的每一個點都對應運動物體的一個狀態(tài)，特別要注意要注意“起點起點”、“終點終點”、“交交點點”，它們往往對應一個，它們往往對應一個特殊狀態(tài)特殊狀態(tài)(2)線：表示研究對象的變化過程和規(guī)律線：表示研究對象的變化過程和規(guī)律 (3)面積：圖線與坐標軸、時刻線所圍的面積常表示運動過程面積：圖線與坐標軸、時刻線所圍的面積常表示運動過程的某一物理量的某一物理量(4)斜率：圖線的斜率斜率：圖線的斜率(或圖線切線的斜率或圖線切線的斜率)表示某物理量的變表示某物理量的變化率化率(5)截距：橫、縱軸上的截距分別表示橫、縱坐標兩物理量在截距：橫、縱軸上的截距分別表示橫、縱坐標兩物理量在“初始初始”或或“邊界邊界”條件下的大小，往往對應特殊狀態(tài)條件下的大小，往往對應特殊狀態(tài)小結小結頭腦風暴：頭腦風暴：yx0 在高中物理中，哪兩個物理量滿足上在高中物理中，哪兩個物理量滿足上述圖像的關系的？述圖像的關系的？
浙江省富陽市第二中學高考物理一輪復習 直線運動圖像課件1
