高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇單元總結(jié)課件 新人教版必修4.ppt

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單元總結(jié) 體現(xiàn)類主觀題解題方法 體現(xiàn)類主觀題是高考政治的一種常見題型 該題型一般與其他類型的主觀題結(jié)合在一起 注重考查學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)問題的能力 該題型首先列出相關(guān)材料 然后要求學(xué)生根據(jù)設(shè)問要求對(duì)材料進(jìn)行分析 該題型的設(shè)問中一般會(huì)出現(xiàn) 上述材料反映了什么 情況 現(xiàn)象 問題等 上述材料蘊(yùn)含 反映 了什么道理 經(jīng)濟(jì)生活 政治生活 文化生活 生活與哲學(xué) 體現(xiàn)了什么 怎么體現(xiàn) 如何體現(xiàn) 等指向要求 這類題型主要考查學(xué)生的歸納演繹和聚合思維能力 具體的解題思路是 定點(diǎn) 聯(lián)系 梳理 作答 一 定點(diǎn) 確定考查的知識(shí)點(diǎn)是什么 二 聯(lián)系 聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí) 三 梳理 將材料所給的信息與考查的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照 二者相符的就是要點(diǎn) 四 作答 要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合 為推動(dòng)粵東 粵西和粵北實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展 2008年以來 廣東省政府積極實(shí)施 雙轉(zhuǎn)移 即把勞動(dòng)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移出去和把山區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)產(chǎn)業(yè)園 采取了一系列措施 如通過發(fā)揮財(cái)政作用激勵(lì)珠三角周邊地區(qū)積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 組織農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)等 初步形成了 轉(zhuǎn)一個(gè) 富一家 轉(zhuǎn)一批 富一方 的可喜局面 運(yùn)用 政治生活 中有關(guān)政府的知識(shí) 分析材料是如何體現(xiàn)服務(wù)型政府建設(shè)的 解析 此題屬于體現(xiàn)類題型 解答此類題型比較容易 只要確定知識(shí)點(diǎn)考查的范圍和角度 結(jié)合材料分析即可 本題考查服務(wù)型政府的建設(shè) 從材料中看 政府采取措施都是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 實(shí)現(xiàn)人民共同富裕 這體現(xiàn)了政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 政府采取相關(guān)措施是履行經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能的體現(xiàn) 結(jié)合材料 把知識(shí)點(diǎn)與材料相結(jié)合不難組織出答案 運(yùn)用政府的職能和政府工作的基本原則 宗旨等知識(shí) 緊密聯(lián)系材料分析即可 答案 1 廣東加速欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展 促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展和共同富裕 體現(xiàn)出政府是為人民服務(wù) 對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府 2 政府在履行職能中體現(xiàn)服務(wù)型政府的建設(shè) 政府運(yùn)用財(cái)政手段調(diào)控產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 履行了組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 政府組織農(nóng)民技能培訓(xùn) 履行了提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào) 新型城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化 現(xiàn)在大約有2 6億農(nóng)民工 使他們中有愿望的人逐步融入城市是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程 要有就業(yè)支撐 有服務(wù)保障 而且城鎮(zhèn)化也不能靠攤大餅 還是要大 中 小城市協(xié)調(diào)發(fā)展 東 中 西部地區(qū)因地制宜地推進(jìn) 請(qǐng)分析李克強(qiáng)的講話體現(xiàn)的哲學(xué)道理 解析 解答此題首先要注意知識(shí)限定的范圍 哲學(xué)道理 可見此題設(shè)問切口很大 學(xué)生在解答此題時(shí)應(yīng)思維放開 將材料中的關(guān)鍵信息找準(zhǔn) 逐一分析 寫出其具體體現(xiàn)的哲學(xué)道理即可 答案 1 以人為核心 體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 2 農(nóng)民工逐步融入城市是長(zhǎng)期復(fù)雜的過程 體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 3 有就業(yè)支撐 有服務(wù)保障 說明事物是普遍聯(lián)系的 4 大 中 小城市協(xié)調(diào)發(fā)展 體現(xiàn)了堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的方法 5 東 中 西部地區(qū)因地制宜地推進(jìn) 體現(xiàn)了堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 具體問題具體分析的方法 一 選擇題 每小題4分 共48分 見精練案P115 時(shí)間 45分鐘總分 100分 1 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 必須弘揚(yáng)中國(guó)精神 大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神 大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 這是因?yàn)?A 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 B 社會(huì)意識(shí)是由社會(huì)存在決定的 D 社會(huì)意識(shí)能對(duì)社會(huì)的發(fā)展作出科學(xué)的預(yù)見 C 先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在和發(fā)展起促進(jìn)作用 解析 根據(jù)題意可知 加強(qiáng)愛國(guó)主義 集體主義等教育 有利于促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展 說明先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的積極推動(dòng)作用 D符合題意 A B與題意無關(guān) C觀點(diǎn)片面 答案 D 2 自古以來 中國(guó)就有 養(yǎng)兒防老 的觀念 對(duì)中國(guó)的大多數(shù)老人來講 養(yǎng)老的意義是回歸家庭生活 隨著中國(guó)老齡化的加劇 家庭的養(yǎng)老功能將逐漸弱化 要解決養(yǎng)老問題 需要從根本上改變傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念 把家庭養(yǎng)老與社會(huì)養(yǎng)老結(jié)合起來 建立社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系 材料表明 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有主體差異性 個(gè)人應(yīng)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A B C D 解析 中國(guó)自古以來的 養(yǎng)兒防老 的觀念要隨著中國(guó)老齡化的加劇而改變 說明社會(huì)存在的發(fā)展變化決定社會(huì)意識(shí)的發(fā)展變化 正確 隨著老齡化的加劇 傳統(tǒng)的 養(yǎng)兒防老 的觀念已經(jīng)落后于社會(huì)存在的發(fā)展了 說明社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 正確 隨著老齡化的加劇 家庭的養(yǎng)老功能將逐漸弱化 說明價(jià)值判斷與價(jià)值選擇隨著社會(huì)歷史的變遷而改變 具有社會(huì)歷史性 而不是主體差異性 錯(cuò)誤 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和題意無關(guān) 應(yīng)排除 答案 A 3 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是社會(huì)基本矛盾 是因?yàn)樗鼈?制約和影響了其他社會(huì)矛盾 是通過階級(jí)斗爭(zhēng)解決的 體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律 貫穿于階級(jí)社會(huì)的始終 A B C D 解析 只有在階級(jí)社會(huì)里 社會(huì)基本矛盾才主要是通過階級(jí)斗爭(zhēng)解決的 社會(huì)主義社會(huì)里的基本矛盾只能通過改革解決 說法錯(cuò)誤 社會(huì)基本矛盾貫穿于人類社會(huì)的始終 錯(cuò)誤 符合題意 答案 A 4 黨的十八屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào) 要保證公正司法 提高司法公信力 要完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制 努力讓人民群眾共享司法體制改革的成果 讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義 這充分說明 A 人民群眾是社會(huì)變革的領(lǐng)導(dǎo)力量 B 人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) C 勞動(dòng)群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量 D 人民群眾是社會(huì)歷史的主體 也是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者 解析 人民群眾是社會(huì)變革的決定力量 不是領(lǐng)導(dǎo)力量 A錯(cuò)誤 物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) B觀點(diǎn)錯(cuò)誤 人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量 不是勞動(dòng)群眾 C觀點(diǎn)錯(cuò)誤 D觀點(diǎn)正確 應(yīng)選 答案 D 5 新世紀(jì)以來 我國(guó)政府著力推進(jìn)民生建設(shè) 一系列影響中國(guó)發(fā)展全局的重大民生政策陸續(xù)出臺(tái) 財(cái)政投入逐年增加 更加注重解決人民群眾最關(guān)心 最直接 最現(xiàn)實(shí)的利益問題 這體現(xiàn)了 A 一切向人民群眾負(fù)責(zé) B 從群眾中來 到群眾中去 C 相信人民群眾自己解放自己 D 人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者 解析 建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系 主要體現(xiàn)我國(guó) 以人為本 的理念 是維護(hù)人民根本利益 對(duì)人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn) C與題意不符 不選 B是一種工作方法 未直接指明維護(hù)人民利益的思想 不符合題意 D雖說明了人民群眾創(chuàng)造歷史的地位 但與題意不符 答案 A 6 危險(xiǎn)瞬間 本可以逃生的女教師張麗莉奮不顧身去救學(xué)生 自己卻被卷入車輪下 造成雙腿粉碎性骨折 高位截肢 張麗莉的事跡迅速傳遍全國(guó)各地 她的傷情也牽動(dòng)著人們的心 人們通過各種方式為這位 最美女教師 祈禱 祝福 材料表明 價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí) 對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng) 制約和導(dǎo)向作用 價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ) 要樹立正確的價(jià)值觀 作出正確的價(jià)值選擇 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征 往往會(huì)因人而異 個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)只有得到了群眾的肯定才有意義 A B C D 解析 不符合題意 本身錯(cuò)誤 人生價(jià)值主要是通過個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)體現(xiàn)出來 題干說法是功利主義的表現(xiàn) 答案 B 7 元代學(xué)者許衡有一天外出 因?yàn)樘鞖庋谉岣械娇诳孰y忍 同行的人紛紛去摘路邊的梨 唯獨(dú)許衡不為所動(dòng) 別人笑他顧慮多 許衡正色地說 梨雖無主 我心有主 這個(gè)故事包含的道理是 A 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性 B 正確的價(jià)值觀包含不同的價(jià)值選擇和價(jià)值判斷 C 人們的價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 D 價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有正確的導(dǎo)向作用 解析 A觀點(diǎn)正確 但與題干材料主旨無關(guān) 排除 價(jià)值觀包含正確的和錯(cuò)誤的價(jià)值選擇和價(jià)值判斷 B觀點(diǎn)錯(cuò)誤 價(jià)值觀有正確與錯(cuò)誤之分 只有正確價(jià)值觀才對(duì)人生道路的選擇具有正確的導(dǎo)向作用 D排除 C是對(duì)客觀事物作出正確判斷之后進(jìn)行的價(jià)值選擇 應(yīng)選 答案 C 8 詩人白居易在 賣炭翁 中寫道 賣炭翁 伐薪燒炭南山中 滿面塵灰煙火色 兩鬢蒼蒼十指黑 賣炭得錢何所營(yíng) 身上衣裳口中食 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 對(duì)于衣食富足的剝削階級(jí)來說 恐怕不是 愿天寒 而是 怨天寒 了 這說明 A 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇沒有具體標(biāo)準(zhǔn) B 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇無所謂正確或錯(cuò)誤 C 在階級(jí)社會(huì)中 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性 D 我們應(yīng)把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 解析 本題以賣炭翁與剝削階級(jí)對(duì)寒冷天氣的不同感受為背景 考查價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn) A說法有誤 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇有正確和錯(cuò)誤之分 B說法不正確 D與題目無關(guān) 價(jià)值觀因階級(jí)差別而不同 正確答案為C 答案 C 9 產(chǎn)生下圖漫畫主人公不同態(tài)度的根源是 知識(shí)構(gòu)成不同 立場(chǎng)不同 地點(diǎn)不同 利益立足點(diǎn)不同 A B C D 解析 對(duì)全國(guó)住房信息聯(lián)網(wǎng) 漫畫中的不同人有不同態(tài)度 根源是立場(chǎng)不同 即利益立足點(diǎn)不同 符合題意 材料沒有涉及知識(shí)構(gòu)成 地點(diǎn) 排除 故選D 答案 D 10 生活處處有哲學(xué) 社會(huì)生活中出現(xiàn)的一些熱詞集中體現(xiàn)了中國(guó)人的理想與追求 也包含著深刻的哲學(xué)道理 下列熱詞與它所蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)正確的是 中國(guó)夢(mèng) 社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展 正能量 發(fā)揮正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 接地氣 堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 美麗中國(guó) 理想即現(xiàn)實(shí) 是存在的反映 A B C D 解析 錯(cuò)誤 只有先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)才會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 正確 美麗中國(guó) 是中國(guó)人的理想和追求 不等于現(xiàn)實(shí) 高于現(xiàn)實(shí) 是需要奮斗才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 所以 不符合題意 答案 B 11 物理學(xué)家說 給我一個(gè)支點(diǎn) 我能撬動(dòng)地球 對(duì)一個(gè)有志青年來說 給他一個(gè)舞臺(tái) 他的潛能和才華便會(huì)展現(xiàn)出來 這段話說明 A 客觀條件對(duì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)更為重要 B 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供一定的客觀條件 C 只有在優(yōu)越的客觀條件下 人生價(jià)值才能實(shí)現(xiàn) D 主觀能動(dòng)性的發(fā)揮對(duì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)起決定作用 解析 本題題干強(qiáng)調(diào)的是客觀條件對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要作用 B符合題意 A認(rèn)為客觀條件比主觀條件更重要 錯(cuò)誤 C沒有看到逆境下也可出成績(jī) 錯(cuò)誤 D僅從主觀條件的角度談人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 錯(cuò)誤 答案 B 12 事業(yè)有成的查曉元在47歲時(shí)放下一切 來到環(huán)境惡劣的寧夏西海固支教 一待就是九年 有人覺得他很虧 小張卻認(rèn)為查曉元活得很 值 因?yàn)殇仢M金錢的道路并不一定通向人生的幸福 他在支教奉獻(xiàn)的同時(shí) 也得到了自我滿足 以下說法中正確的是 A 小張的理由可以支持自己的觀點(diǎn) 因?yàn)橹挥袆?chuàng)造價(jià)值 才能享受價(jià)值 B 小張的理由可以支持自己的觀點(diǎn) 因?yàn)闈M足社會(huì)需要和實(shí)現(xiàn)自我滿足是統(tǒng)一的 C 小張的理由不能支持自己的觀點(diǎn) 因?yàn)樯鐣?huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是人生價(jià) 值的全部?jī)?nèi)容 D 小張的理由不能支持自己的觀點(diǎn) 因?yàn)榉瞰I(xiàn)社會(huì)是第一位的 不應(yīng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人滿足 解析 查曉元在支教奉獻(xiàn)的同時(shí) 也得到了自我滿足 體現(xiàn)了自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一 B說法正確 A中理由不充分 C D錯(cuò)誤 答案 B 13 中國(guó)青年的最高榮譽(yù) 中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?的獲得者 中科院院士賀福初在和首都大學(xué)生座談人生時(shí)講道 我已年屆不惑 我最大的不惑是四個(gè)字 輸入 輸出 人在步入社會(huì)前 需要社會(huì)對(duì)個(gè)人的 輸入 但當(dāng)掌握了一定的技術(shù)和知識(shí)后 走出校園 就應(yīng)該對(duì)社會(huì) 輸出 就必須對(duì)社會(huì) 輸出 為國(guó)家的繁榮昌盛和人民幸福而 輸出 運(yùn)用人生觀和價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí) 回答下列問題 二 非選擇題 共兩大題 52分 1 材料中 輸入 輸出 是指什么 5分 怎樣理解 應(yīng)該對(duì)社會(huì) 輸出 和 必須對(duì)社會(huì) 輸出 10分 2 在實(shí)踐中 我們應(yīng)如何正確對(duì)待 輸入 和 輸出 6分 答案 1 材料中的 輸入 就是索取 即社會(huì)對(duì)個(gè)人生存發(fā)展所需的滿足 輸出 就是貢獻(xiàn) 即個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) 5分 一個(gè)人 應(yīng)該對(duì)社會(huì) 輸出 這是因?yàn)?輸出 是社會(huì)存在和發(fā)展的要求 個(gè)人只有為社會(huì)作出貢獻(xiàn) 為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富 個(gè)人的生存和發(fā)展才有保證 一個(gè)人也 必須對(duì)社會(huì) 輸出 這是因?yàn)槿松恼嬲齼r(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)是人生價(jià)值的基本標(biāo)志 一個(gè)人只有對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn) 才能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值 10分 2 在實(shí)踐中 我們要注重 輸入 充分利用社會(huì)提供的有利條件 不斷提高個(gè)人素質(zhì) 同時(shí) 也要有社會(huì)責(zé)任感 努力 輸出 為社會(huì)多作貢獻(xiàn) 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 6分 14 材料一 國(guó)家 十二五 時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要 指出 文化改革發(fā)展要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo) 推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化 時(shí)代化 大眾化 要堅(jiān)持以人為本 發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主體作用 堅(jiān)持改革開放 著力推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新 以改革促發(fā)展 促繁榮 不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力 材料二2014年10月25日 中央文藝工作座談會(huì)在北京召開 習(xí)近平同志在會(huì)上指出 文藝要反映好人民心聲 就要堅(jiān)持為人民服務(wù) 文藝工作者要想有成就 就必須自覺與人民同呼吸共命運(yùn) 歡樂著人民的歡樂 憂患著人民的憂患 1 運(yùn)用 尋覓社會(huì)的真諦 的知識(shí) 說明材料一蘊(yùn)含的哲學(xué)道理 15分 2 運(yùn)用唯物史觀知識(shí) 分析文藝工作者必須 歡樂著人民的歡樂 憂患著人民的憂患 的理由 16分 斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力體現(xiàn)了這一點(diǎn) 每點(diǎn)5分 共15分 答案 1 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用 文化改革發(fā)展要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)體現(xiàn)了先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)的積極推動(dòng)作用 人民群眾是實(shí)踐的主體 是歷史的創(chuàng)造者 人民群眾從來就是文化創(chuàng)造的主體 是精神財(cái)富的創(chuàng)造者 生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用 上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用 通過堅(jiān)持改革開放和文化體制機(jī)制創(chuàng)新來不 2 價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí) 對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng) 制約和導(dǎo)向作用 要求我們樹立正確的價(jià)值觀 作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 4分 歡樂著人民的歡樂 憂患著人民的憂患 就是站在廣大人民利益立場(chǎng)上作出的正確的價(jià)值判斷和選擇 4分 人民群眾是社會(huì)歷史的主體 是歷史的創(chuàng)造者 要求我們樹立群眾觀點(diǎn)和群眾路線 4分 因此 文藝創(chuàng)作要反映好人民心聲 堅(jiān)持為人民服務(wù) 為社會(huì)主義服務(wù)這個(gè)根本方向 4分