2019-2020年人教版道德與法治一年級下冊第13課《我想和你們一起玩》word教案.doc

《2019-2020年人教版道德與法治一年級下冊第13課《我想和你們一起玩》word教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年人教版道德與法治一年級下冊第13課《我想和你們一起玩》word教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版道德與法治一年級下冊第13課 《我想和你們一起玩》word教案 教學目標：1、讓學生喜歡和同學在一起，體驗和同學一起玩兒愉悅，感受集體生活的快樂； 2、培養(yǎng)初步的群體觀念和合作意識，懂得如何與同伴友好相處。 教學難點：激發(fā)學生的樂群情感。 教學過程：環(huán)節(jié)一： 師：同學們課間玩兒得一定很開心，你們玩兒了什么游戲？都是跟誰一起玩兒得？ 學生暢談自己玩兒的游戲及游戲時的伙伴 師：跟小伙伴玩兒游戲真是讓人開心的事。下面請同學們把自己跟小伙伴在游戲中玩兒的快樂跟大家一起分享吧！ 學生講故事。 師根據(jù)學生的故事提煉總結：我發(fā)現(xiàn)和小伙伴一起玩可以相互幫助；我發(fā)現(xiàn)和小伙伴一起玩兒可以相互學習；我發(fā)現(xiàn)和小伙伴一起玩兒可以加深了解........ 師：和小伙伴一起玩兒，有這么多收獲，所以，要學會和大家友好相處啊。 環(huán)節(jié)二： 師：有一個叫布丁的小孩子，也很想和你們一起玩兒，但是他遇到困難了。你們能幫幫他嗎？ 播放根據(jù)教材第50頁繪本制作的動畫片《小布丁》，只播放故事的開頭。 師：小布丁遇到什么困難了？你們有過類似的經(jīng)歷嗎？你們是怎樣做的？ 學生描述自己遇到過的情況和自己的做法。 師：小布丁后來是怎么解決這個問題的呢？ 繼續(xù)觀看動畫片 學生討論交流。 師總結：同學們，想跟不熟悉的伙伴一起玩，需要我們大膽地嘗試，主動伸出友誼之手，這樣才能被他們接納、才能跟他們玩兒得開開心心。 環(huán)節(jié)三： 師：大家剛才介紹說自己跟小朋友們一起玩得很開心，可是這些同學卻玩不下去了…… 播放視頻：一群小朋友玩兒游戲時產(chǎn)生矛盾，甚至打了起來。 師：他們?yōu)槭裁赐鎯翰幌氯チ耍? 學生舉手回答 師：你與小伙伴一起玩兒的時候遇到過這樣的情況嗎？ 學生介紹自己的真實經(jīng)歷。 師：在游戲中不遵守規(guī)則就會產(chǎn)生矛盾，遵守規(guī)則就能玩兒得開開心心。大家看看這種情況下，小布丁想跟高年級的同學一起打乒乓球，該怎么辦？ 教師出示教材52頁的圖片，學生以小組為單位，交流討論辦法。 學生用模擬表演的方法幫助小布丁解決煩惱。 師：通過交流，我們發(fā)現(xiàn)，跟小伙伴一起玩的時候，如果大家能夠相互謙讓、包容，互相協(xié)商，一般都會玩兒得痛痛快快。如果想跟不太熟悉的小朋友一起玩的時候，就要把膽子放大一些，要敢于嘗試，主動伸出“友誼之手”，這樣才能與更多的人成為朋友，才能收獲更多的快樂。 師：老師送給大家一首兒歌《我喜歡和伙伴在一起》-----伙伴們，在一起，同學習，同游戲。你喜歡我，我喜歡你。好伙伴，多親密，在一起，多歡喜。 附送： 2019-2020年人教版道德與法治一年級下冊第15課 《分享真快樂》word教案 學習目標：1、學會分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。 2、 能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。 3、感受謙讓、分享給別人和自己帶來的快樂，體驗愛的溫馨與美好。 學習重點難點：學會分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。 學習過程： 一、導入新課： 今天，老師先帶大家一起來學習《分享真快樂》。 二、學習新課： （一）分享閱讀更有趣 1.看圖片，講講四幅圖都講了什么？ 2.你和好朋友分享過什么？分享后，好朋友的心情是怎樣的？你的心情是怎樣的？ 3.小結：原來分享讓小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以獲得更多的快樂。 （二）分享的魔力 1.讀兒歌，思考問題？ 2.分享還有什么魔力嗎？ （三）快樂地分享 1.播放圖片：看孩子們都在分享什么。 2.小組根據(jù)圖合作、討論：我們有什么好方法快樂的分享。 3.齊讀下面的秘笈。 （四）他是“小氣鬼”嗎 1.播放圖片：看孩子們想分享什么？遇到了什么問題？ 2.小組根據(jù)圖合作、討論：我們有什么辦法才能和他人一起分享。 3.展示。 4.小結：在分享的時候，我們要有禮貌，愛惜別人的東西，玩完了及時歸還。 三、鞏固新知： 互相分享自己的玩具或圖書后，這樣就會有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。分享不僅能使小朋友得到更多的玩具和圖書，而且能使小朋友感受到更多的分享快樂。小朋友在之后活動區(qū)活動時要注意互相謙讓，和同伴分享著使用活動區(qū)材料。 教學反思：