2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Friends and Colours Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green教案 冀教版（三起） .doc

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2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Friends and Col ours Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green教案 冀教版（三起） 一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握Mm Nn Oo Pp red yellow blue.green 2．學(xué)生能夠運(yùn)用、認(rèn)識(shí)、：mouth nose orange pencil How many_______? What colour is it? 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：字母Mm Nn Oo Pp 單詞red yellow blue. 難點(diǎn)：Pp的寫(xiě)法 復(fù)數(shù)（s） 三、教具學(xué)具：教室內(nèi)的物體，錄音機(jī)、字母卡片 四、教學(xué)過(guò)程： 一 Class opening and review: 1.Greeting 2．Play a game: (Clap their hands) 3. Listen and do. Open the window. Show me your book. (pen, the letter Ee……)由此引出新知 二New concepts: 1. T： Show me the letter Mm Let’s learn the new letter: Mm（出示字母卡片） T：Look at the blackboard. Read after me: Mm……(板書(shū),用手領(lǐng)著學(xué)生書(shū)寫(xiě)) T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) T: Who can tell me how to remember this letter? 誰(shuí)能用手指或身體來(lái)表示出 T: Look at my mouth.( 板書(shū)) This is my mouth. Read after me: T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) T: Who can remember any words that start with letter “m”? 強(qiáng)調(diào)字母m在單詞中的讀音。 T:提示學(xué)生Mm去掉一筆是什么？( 板書(shū)Nn) T：Look at the blackboard. Read after me: Nn……(板書(shū),用手領(lǐng)著學(xué)生書(shū)寫(xiě)) T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) T: Who can tell me how to remember this letter? 誰(shuí)能用手指或身體來(lái)表示出 T: Look at my nose.( 板書(shū)) This is my nose. Read after me: T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音) T: Who can remember any words that start with letter “n”?強(qiáng)調(diào)字母n在單詞中的讀音。 T: Next letters are in these words. Who can tell me? Oo Pp和上面的教法一樣，但要注意Pp的寫(xiě)法以避免和q混淆 單詞orange和上面的教法一樣注意的板書(shū) T: Play a game: “Murmur” T:（手指黑板上的鉛筆） How many pencils do you have? 由此引出新知(二、三兩部分) 2. T: What colour is it? ( 板書(shū)) T: Red.（在黑板上畫(huà)鉛筆并涂色、板書(shū)。） T: one red pencil T: （在黑板上畫(huà)鉛筆并涂色。） How many pencils? T: What colour? T: Who can say? T: （在黑板上畫(huà)鉛筆并涂色。） How many pencils? T: What colour? T: Who can say? T: Now I colour this marker. What colour? Blue板書(shū)、領(lǐng)讀 （在黑板上畫(huà)四個(gè)彩筆并涂色。） T: How many markers? T: What colour? T: Who can say? T:手拿鑰匙 What colour?引出yellow 和上面的教法一樣 3. T: Let’s play a game Listen and draw.（聽(tīng)第三部分） 4.教授彩虹兒歌 三Class Closing. Sing a song. Homework: Do the activity books. 板書(shū)設(shè)計(jì)： Mm Nn Oo Pp mouth nose orange pencil three red pencil two blue keys four yellow markers 課后反思： 附送： 2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Friends and Col ours Lesson 11 Orange, Brown, White, Black 習(xí)題 冀教版 (I) 姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù) 一、寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母(10分)。 1. Q ______ 2. R ______ 3. S ______ 4. T ______ 二、寫(xiě)出下列字母的左右鄰居（大小寫(xiě)形式）（8分）。 1. ______ Q q ______ 2. ______ R r ______ 3. ______ S s ______ 4. ______ T t ______ 三、選出含有相同讀音的一組字母（6分）。 1. ( ) A. M, O B. M, N C. O, P D. M, P 2. ( ) A. S, N B. M, T C. Q, R D. R, S 3. ( ) A. T, Q B. R, S C. T, E D. Q, P 四、連線（14分）。 1. ___ ose A. q 2. ___ chool B. t 3. ___ ea C. s 4. ___ ueen D. r 5. bl ___ ck E. o 6. wh ___ te F. a 7. br ___ wn G. i 答案：一、1.q 2.r 3.s 4.t 二、1.P p Rr 2.Qq Ss 3.Rr Tt 4.Ss Uu 三、1.B 2.C3.C 四、1.D 2.C 3.B 4.A 5.F6 6. G 7.E