2019-2020年教科版二年級下冊《寓言兩則》WORD版教案 1.doc

《2019-2020年教科版二年級下冊《寓言兩則》WORD版教案 1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年教科版二年級下冊《寓言兩則》WORD版教案 1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年教科版二年級下冊《寓言兩則》WORD版教案 1 教學(xué)目標： 1.通過寓言故事受到教育：應(yīng)該學(xué)會正確對待自己的過失，懂得掩蓋過失會有不良的后果，懂得看問題，做事情要多換角度去想一想，做一做。 2.正確、流利、有感情地讀課文，學(xué)講、表演寓言故事。 3.認識11個字，會寫11個生字。 教學(xué)重點： 學(xué)會書寫11個生字，有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點： 在對寓言故事的情感體驗和生活體驗中感受寓意、明白道理。 教學(xué)準備： 課文掛圖。 教學(xué)課時： 2課時。 第一課時 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)言： 首先解題《寓言兩則》，告訴學(xué)生，“寓言”就是通過有趣的故事告訴我們一個怎樣做人、做事的道理，兩則就是兩篇的意思。 二、通過第一則 問：《掩蓋過失的貓》掩蓋過失什么意思？ 區(qū)別“寓言”與“語言” 文中的貓有幾次“過失”？他都是怎么掩蓋的？ 這樣做對嗎？你明白惡劣什么道理？ 三、讀懂第二則 問：說說這則寓言講了一件什么事？ 四、表演，看誰表演的好。 通過多種手段幫助學(xué)生營造情境，催發(fā)他們?nèi)肭槿刖澈徒巧胶献鳌? 第二課時 一、指名朗讀引入。 二、分角色激發(fā)興趣。 三、學(xué)習(xí)生字 1.認讀11個生字，會組詞。 2.會寫11個生字。 3.難學(xué)指導(dǎo)，突出重點。 左右結(jié)構(gòu)：臉、掉、滿、陣、根 半包圍：逃、瘦 上下：等、冒 4.實踐活動： （1）把這兩則故事講給家長聽 （2）用簡筆畫畫出下面的詞語。 吹噓 失望 虛掩 附送： 2019-2020年教科版二年級下冊《小動物體檢》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1.通過看圖，想象故事。表演故事。使學(xué)生懂得團結(jié)互助，會關(guān)心人。 2.培養(yǎng)學(xué)生認真細致的觀察能力和想象能力。 3.在說話表演中要注意說話得體。符合角色身份，要注意文明禮貌。教學(xué)重、難點： 1.發(fā)揮想象、創(chuàng)造性地分角色表演故事。 2.進入角色，說話得體，符合身份。 教學(xué)準備：多媒體課件。 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。 利用多媒體課件或掛圖，呈現(xiàn)小動物參加體檢的情境，伴隨優(yōu)美的音樂，小動物夢都來參加體檢。……由此引出話題，小松鼠會對大家說什么？ 二、整體感知，理解圖意。 （一）逐圖觀看，展開想象。 1、學(xué)生在整體感知圖意的基礎(chǔ)上，再一幅一幅連起來仔細觀看。小動物們都很關(guān)心小松鼠，讓小松鼠先量體重，他們會說些什么呢？ 2、小組在同桌之間可以展開討論。 （二）即興表演，自由練說。 1、自主尋找合作伙伴。 2、確定自己喜歡的角色。 3、小組內(nèi)合作表演。 三、總結(jié)。