2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 9-12單元練習(xí)（無(wú)答案） 廣東版開(kāi)心.doc

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2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 9-12單元練習(xí)（無(wú)答案） 廣東版開(kāi)心 姓名 班級(jí) 一、選擇正確的答案。 ( )1.What’s she doing? She’s . A.writeing B. write C. writing ( )2.What are they doing? They’re . A.runing B. run C.running ( )3.Touch your nose! A.Goog! B. OK! C. Thank you! ( )4.Open your ! A.nose B. mouth C.body ( )5.Close your ! A.ears B. head C.eyes ( )6.Whose skateboard is this? It’s skateboard. A.my B. his C.mine ( )7.Whose stuffed toy is this? It’s . A.mine B. our C.my ( )8.This is body. A.hers B.its C.his ( )9.Whose shirt is this? It’s .sleeping A.Tony B.Tony’s C.Tonys ( )10.What are you doing? I’m . A.shoping B. swiming C.studying 二、下列現(xiàn)在分詞正確嗎？正確的打√，不正確的打。 1.shoping ( ) 2.sleeping ( ) 3.writeing ( ) 4.playing ( ) 5.smiling ( ) 6.singing ( ) 7.runing ( ) 8.swiming ( ) 9.crying ( ) 10.eating ( ) 11.laughing ( ) 12.studying( ) 三、寫(xiě)出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。 eye ear glass hand arm leg mouth foot 四、看問(wèn)句，選答語(yǔ)。 （ ）1.What are you doing? A. It’s Jenny’s. （ ）2.Whose ruler is this? B.She’s painting. （ ）3.Touch you feet! C. OK! （ ）4.What are they doing? D.I’m studying. （ ）5.What’s she doing? E.They’re shopping. 五、連線，把問(wèn)句與答句連起來(lái)。 What’s he doing? It’s Tony’s. Whose ruler is this? He’s sleeping. Touch you legs! I’m writing. What are they doing? OK! What are you doing? They’re running. 六、連詞成句。 1.bag whose this is (?) 2.you what doing are (?) 3.is head this his (.) 4.they doing what are (?) 附送： 2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Assessment 1教案 湘少版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)所學(xué)描寫(xiě)事物形狀的單詞和形容詞； 2.考察學(xué)生的聽(tīng)力； 3.培養(yǎng)學(xué)生的課堂活動(dòng)能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)前幾單元的知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)行鞏固加深。 難點(diǎn)：前幾單元的語(yǔ)法知識(shí)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片,教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 1）師生問(wèn)好 2）唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲 Step 2 Exercise and feedback 1）A部分.圈出正確的圖片。 B部分.聽(tīng)音,選擇。 C部分.閱讀短文，然后選擇。 D部分.讀與寫(xiě)。 E部分.我能…… 如果你能做就畫(huà)一個(gè)笑臉,不能,就畫(huà)一個(gè)哭臉。 F部分.我喜歡…… 如果你喜歡做就畫(huà)一個(gè)笑臉,不喜歡,就畫(huà)一個(gè)哭臉。 2) 兩人一組按題目要求提問(wèn)并回答。 3) 選擇一些學(xué)生作答。 Step 3 Consolidation 1)四人小組自由選擇主題進(jìn)行會(huì)話(huà)。 2)評(píng)價(jià)。 3)家庭作業(yè).將1—3單元課文讀一遍,認(rèn)為自己讀得很好的就畫(huà)五角星,一般的畫(huà)鉤,不好的畫(huà)叉。