2019屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新單元總結(jié)課件 新人教版必修3.ppt

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單元總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分析脈絡(luò) 解讀網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)解讀一個原則 對待文化多樣性的原則 兩個態(tài)度 正確對待文化多樣性 正確對待傳統(tǒng)文化 兩大特點(diǎn) 大眾傳媒的特點(diǎn) 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 兩大途徑 文化創(chuàng)新的根本途徑與基本途徑 兩大表現(xiàn) 文化多樣性的表現(xiàn) 文化繼承性的表現(xiàn) 兩大錯誤 守舊主義 封閉主義 和 民族虛無主義 歷史虛無主義 三大途徑 商業(yè)貿(mào)易 人口遷徙 教育是文化傳播的重要途徑 四大因素 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動 科學(xué)技術(shù) 思想運(yùn)動 教育等影響文化的發(fā)展 五大關(guān)系 世界文化與民族文化 繼承與發(fā)展 繼承與創(chuàng)新 創(chuàng)新與借鑒 融合 社會實踐與文化創(chuàng)新 五大意義 維護(hù)文化多樣性的意義 文化交流的意義 文化傳播的意義 傳統(tǒng)文化的意義 影響 文化創(chuàng)新的意義 知識整合單元知識 歸納總結(jié) 一 文化的交流與傳播1 加強(qiáng)文化交流與傳播的原因 為什么 2 如何推動文化的交流與傳播 怎么做 二 傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展1 傳統(tǒng)文化的形式與特點(diǎn) 是什么 2 認(rèn)識傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值 為什么 3 明確對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 怎么做 三 文化創(chuàng)新的途徑 主體 長效熱點(diǎn)時事追蹤 持續(xù)關(guān)注 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)文化創(chuàng)新發(fā)展 漫畫新解轉(zhuǎn)換思維 另辟蹊徑 漫畫1和而不同分析 可以從文化的多樣性角度進(jìn)行分析 文化多樣性是人類社會的基本特征 我們要尊重世界文化的多樣性 在文化交流中需要尊重差異 理解個性 和睦相處 新解 1 不同民族之間的文化需要交流 借鑒和融合 這是人類文明發(fā)展的重要動力 也是文化創(chuàng)新必須經(jīng)歷的過程 實現(xiàn)文化創(chuàng)新必須面向世界 博采眾長 不能相互封閉 畫地為牢 2 矛盾具有特殊性 只有從實際出發(fā) 具體分析矛盾的特殊性 才能把不同的民族文化區(qū)別開來 3 矛盾就是對立統(tǒng)一 矛盾雙方既對立 又統(tǒng)一 由此推動事物的運(yùn)動 變化 發(fā)展 漫畫2盡信書則不如無書分析 從文化傳承與發(fā)展的角度看 要辯證地對待傳統(tǒng)文化 取其精華 去其糟粕 批判繼承 古為今用 發(fā)展是繼承的必然要求 把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 批判地繼承傳統(tǒng)文化 不斷推陳出新 革故鼎新 新解 1 在實踐中追求和發(fā)展真理 真理是具體的 有條件的 堅持主觀與客觀 理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一 2 矛盾雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化 讀書給人智慧 但是機(jī)械照搬書本 自己不去獨(dú)立思考 不會有大的收獲 甚至?xí)`入歧途 3 堅持辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神 樹立創(chuàng)新意識 不唯書 不唯上 只唯實 漫畫3拾腳印分析 從文化傳承與發(fā)展的角度看 要辯證地對待傳統(tǒng)文化 取其精華 去其糟粕 批判繼承 古為今用 文化需要在繼承的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展 新解 1 文化創(chuàng)新離不開對傳統(tǒng)文化的繼承 但要做到推陳出新 革故鼎新 2 實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 前人經(jīng)驗正確與否需要通過不斷的實踐進(jìn)行檢驗 3 堅持辯證否定 經(jīng)驗是一面鏡子 對他人的經(jīng)驗要學(xué)會選擇 克服過時的東西 保留積極合理的因素 漫畫4傳統(tǒng)教育分析 從文化傳承與發(fā)展的角度看 要辯證地對待傳統(tǒng)文化 取其精華 去其糟粕 批判繼承 古為今用 新解 1 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動 具有選擇 傳遞 創(chuàng)造文化的特定功能 在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色 2 規(guī)律是客觀的 要按客觀規(guī)律辦事 在沒有理解的前提下 讓小學(xué)生死記硬背古典文化詞句 違背規(guī)律 3 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié) 對傳統(tǒng)文化 要堅持辯證的否定 漫畫5老樹發(fā)新芽分析 從文化創(chuàng)新的角度看 老樹發(fā)新芽 寓意是在繼承傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上的文化創(chuàng)新 不能離開傳統(tǒng)文化 空談創(chuàng)新 一個民族和國家如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承 就會失去文化創(chuàng)新的根基 新解 1 傳統(tǒng)文藝的繼承 中國傳統(tǒng)文藝 具有悠久的歷史 蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵 是中華民族燦爛文化的重要組成部分 2 人民群眾是社會實踐的主體 也是文化創(chuàng)造的主體 想成為一個有作為的文化創(chuàng)造者 就應(yīng)該自覺投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐當(dāng)中 從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng) 刻苦鉆研 銳意創(chuàng)新 3 文化創(chuàng)新要面向世界 博采眾長 4 堅持辯證的否定觀 對傳統(tǒng)文化要取其精華 去其糟粕 還要推陳出新 革故鼎新 5 創(chuàng)新推動文化的發(fā)展 人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實現(xiàn)的 漫畫6烏鴉喝水分析 從文化傳承與創(chuàng)新的角度看 文化繼承 不是原封不動地承襲 而是要有所淘汰 有所發(fā)揚(yáng) 經(jīng)典也需要創(chuàng)新 文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新 只有創(chuàng)新才能發(fā)展 新解 1 文化要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新 2 對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是 取其精華 去其糟粕 批判繼承 古為今用 3 要堅持辯證法的革命批判精神 注重研究新情況尋找新思路 樹立創(chuàng)新意識 收斂型非選擇題解法題型特點(diǎn)收斂型非選擇題的主要特點(diǎn)是設(shè)問中的知識范圍要求很具體 或者具體到一個知識點(diǎn) 或者具體到一個知識塊 但也有個別試題 會涉及知識的遷移和借用 這就需要學(xué)活 用活知識 做到融會貫通 典型例題 2015 山東卷 43 1 社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分 應(yīng)內(nèi)化于心 外化于行 閱讀材料 回答問題 材料某地人民廣播電臺創(chuàng)新社會主義道德宣傳方式 用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化 精心打造了34部 道德模范廣播劇 展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神 讓人們在傾聽中記住道德模范的故事 引導(dǎo)人們在生活中踐行社會主義道德 道德模范廣播劇 深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏?不僅因為故事精彩 更因為那種源自道德的力量 據(jù)材料 運(yùn)用 發(fā)展中國特色社會主義文化 的知識 談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會主義文化建設(shè) 思維地圖 解答非選擇題 要順次進(jìn)行以下三個步驟 答案 堅持社會主義核心價值體系 培育社會主義核心價值觀 大力發(fā)展先進(jìn)文化 發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 建設(shè)社會主義精神文明 開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動 加強(qiáng)思想道德建設(shè) 樹立道德榜樣 全面提高公民道德素質(zhì) 若學(xué)生從其他角度作答 言之有理亦可 技巧方法以所要求的知識點(diǎn)或知識塊為依據(jù) 從材料中提取相關(guān)信息 并有理有據(jù)地組織答案 如果所要求的原理用完后仍有重要信息沒有分析 就要考慮知識的遷移和借用了 技法訓(xùn)練 2017 四川成都二模 閱讀材料 完成下列要求 中醫(yī)藥是我國的國粹 是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶 中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新 是造福人民的事業(yè) 當(dāng)前 中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新面臨諸多問題 人們普遍輕視中醫(yī) 自貶身價 不重視臨床實踐與言傳身教 難以培養(yǎng)較多中醫(yī)人才 臨床研究基地和科研機(jī)構(gòu)少 科研能力不足 被動模仿西醫(yī)模式 傳統(tǒng)典籍缺失 知識保護(hù)數(shù)據(jù)庫尚未建立 等等 2016年 國務(wù)院印發(fā) 中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要 2016 2030年 把中醫(yī)藥發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略 提出要加強(qiáng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新 不斷推動中醫(yī)藥理論與實踐發(fā)展 為豐富祖國醫(yī)學(xué)寶庫 增進(jìn)人民健康福祉作出新貢獻(xiàn) 1 結(jié)合材料 運(yùn)用文化生活知識 分析說明我們應(yīng)如何傳承中醫(yī)藥文化 2 西部某省具有獨(dú)特的地理條件和濕潤溫暖的氣候 適宜中藥材種植與中草藥生長 該省提出打造中藥材大省和中藥民族藥強(qiáng)省的目標(biāo) 為號召人們種植中藥材 有關(guān)部門準(zhǔn)備開展宣傳活動 請你擬定至少兩條宣傳語 解析 第 1 問 要求回答我們應(yīng)如何傳承中醫(yī)藥文化 首先分析材料 找出材料中中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新面臨的諸多問題 然后結(jié)合材料從增強(qiáng)文化自覺文化自信 立足于醫(yī)療實踐創(chuàng)新中醫(yī)藥文化 推動中西醫(yī)交流互鑒 發(fā)揮教育在文化傳承中的獨(dú)特作用等角度分析 第 2 問 答案具有開放性 但一定要圍繞 號召人們種植中藥材 的主題回答 答案 1 增強(qiáng)文化自覺 堅定文化自信 認(rèn)同中醫(yī)藥文化的價值 深入挖掘中醫(yī)藥文化的精髓 古為今用 立足于醫(yī)療實踐 創(chuàng)新中醫(yī)藥文化 推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代科技相融合 促進(jìn)中醫(yī)藥的標(biāo)準(zhǔn)化 現(xiàn)代化 推動中西醫(yī)交流互鑒 借鑒 吸收西醫(yī)的長處 同時推動中醫(yī)藥 走出去 擴(kuò)大中醫(yī)藥國際影響力 發(fā)揮教育在文化傳承中的獨(dú)特作用 大力發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)校教育和師承教育 培育中醫(yī)藥人才 2 示例 種植中草藥 走上致富路 發(fā)揮中醫(yī)藥資源優(yōu)勢 加快中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展 每條2分 其他符合題意的宣傳標(biāo)語 均可