七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 第二框 我能行課件 蘇教版

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1、 是什么力量推動(dòng)他在地震倒塌是什么力量推動(dòng)他在地震倒塌的房屋中救出兩名同學(xué)的房屋中救出兩名同學(xué)?一個(gè)兩三歲的孩子正努力在爬樓一個(gè)兩三歲的孩子正努力在爬樓梯梯,翹著小屁股翹著小屁股,兩只小手使勁兒兩只小手使勁兒地忙乎著，兩只小腿兒使勁兒向地忙乎著，兩只小腿兒使勁兒向上蹬，怎么也爬不上去，兩次、上蹬，怎么也爬不上去，兩次、三次三次他失敗了，他趴在那兒他失敗了，他趴在那兒不動(dòng)了，是累了？還是在想著什不動(dòng)了，是累了？還是在想著什么？媽媽急忙跑過(guò)去，想幫幫他，么？媽媽急忙跑過(guò)去，想幫幫他，可他推開媽媽的手，繼續(xù)爬，最可他推開媽媽的手，繼續(xù)爬，最后，他終于靠自己爬上去了！后，他終于靠自己爬上去了！1.這個(gè)

2、小孩為什么要推開媽媽的手這個(gè)小孩為什么要推開媽媽的手?2.如果這個(gè)孩子會(huì)說(shuō)話，當(dāng)媽媽幫他時(shí)如果這個(gè)孩子會(huì)說(shuō)話，當(dāng)媽媽幫他時(shí),他會(huì)他會(huì)說(shuō)哪一句話說(shuō)哪一句話?我能行！我能行！活動(dòng)一：我有活動(dòng)一：我有“我能行！我能行！”1. 2. 3. 1. 說(shuō)出你的說(shuō)出你的“我能行我能行”2.談?wù)勀阍谧稣務(wù)勀阍谧觥拔夷苄形夷苄小笔虑闀r(shí)的感事情時(shí)的感受受我說(shuō)“我能行” 相信我能行，才會(huì)我能行；相信我能行，才會(huì)我能行； 別人說(shuō)我行，努力才能行；別人說(shuō)我行，努力才能行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天還能行；今天若不行，明天還能行； 錘煉我自己，相信我能行；錘煉我自己，相信我能行；

3、時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行。時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行。1、自信一族：、自信一族：（1）相信自己行，是一種信念，也是一種力量。）相信自己行，是一種信念，也是一種力量。（2 2）什么是自信？）什么是自信？ 這種這種“我能行我能行”的態(tài)度，就是自信。的態(tài)度，就是自信。自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。有一天，偏僻的小山村突然開來(lái)一輛車，有一天，偏僻的小山村突然開來(lái)一輛車，這可是件新鮮事，全村人都圍過(guò)來(lái)。從車上走這可是件新鮮事，全村人都圍過(guò)來(lái)。從車上走下來(lái)幾個(gè)人。其中一個(gè)穿黑皮夾克的中年男人下來(lái)幾個(gè)人。其中一

4、個(gè)穿黑皮夾克的中年男人問(wèn)大家：?jiǎn)柎蠹遥骸澳銈兿氩幌胙蓦娪?？誰(shuí)想演請(qǐng)站出你們想不想演電影？誰(shuí)想演請(qǐng)站出來(lái)。來(lái)?！币贿B問(wèn)了好幾遍，村民都不敢吱聲，這一連問(wèn)了好幾遍，村民都不敢吱聲，這時(shí)，一個(gè)十六七歲的女孩站了出來(lái)。時(shí)，一個(gè)十六七歲的女孩站了出來(lái)。1.1.你認(rèn)為女孩會(huì)說(shuō)一句什么話？你認(rèn)為女孩會(huì)說(shuō)一句什么話？2.2.女孩敢站出來(lái)女孩敢站出來(lái), ,這說(shuō)明她是一個(gè)什么樣的人這說(shuō)明她是一個(gè)什么樣的人? ?你能猜一下后果嗎？你能猜一下后果嗎？活動(dòng)二：自信人物故事會(huì)活動(dòng)二：自信人物故事會(huì) 這個(gè)女孩叫魏敏芝，因?yàn)樗淖孕?，幸運(yùn)地這個(gè)女孩叫魏敏芝，因?yàn)樗淖孕?，幸運(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影被大導(dǎo)演張藝謀選中，在

5、電影一個(gè)都不能少一個(gè)都不能少中出任女主角，名字很快傳遍了大江南北中出任女主角，名字很快傳遍了大江南北.請(qǐng)說(shuō)出你心目中的自信者請(qǐng)說(shuō)出你心目中的自信者 活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、 輕松、言行一致、開放、輕松、言行一致、開放、 矯健、挺拔、端莊、矯健、挺拔、端莊、 幽默、勇敢、果斷等。幽默、勇敢、果斷等。 與人交談時(shí)與人交談時(shí) 走路時(shí)走路時(shí)面對(duì)問(wèn)題時(shí)面對(duì)問(wèn)題時(shí)自信的人自信的人討論交流討論交流 思想上相信思想上相信“我能行我能行”。 行為上表現(xiàn)行為上表現(xiàn)“我能行我能行”。 情感上體驗(yàn)情感上體驗(yàn)“我能行我能行”。(3)(3)自信的表現(xiàn)是什么？自信的表現(xiàn)是什么？ 活動(dòng)三：你來(lái)評(píng)價(jià)活動(dòng)

6、三：你來(lái)評(píng)價(jià) 得知全市要開展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，某校英語(yǔ)老師在得知全市要開展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，某校英語(yǔ)老師在英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動(dòng)：這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動(dòng)：甲：甲：我一定要拿個(gè)好名次，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。于是更加我一定要拿個(gè)好名次，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。于是更加 刻苦用功地學(xué)習(xí)?？炭嘤霉Φ貙W(xué)習(xí)。乙：乙：在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就 能拿到好名次。能拿到好名次。丙：丙：如果在比賽中失利就會(huì)被同學(xué)和老師看不起，假如果在比賽中失利就會(huì)被同學(xué)和老師

7、看不起，假 裝生病不去比賽了。裝生病不去比賽了。思考：思考：1）你認(rèn)為）你認(rèn)為甲、乙、丙甲、乙、丙分別是什么樣的人？分別是什么樣的人？ 為什么？為什么？ 2）請(qǐng)你猜想一下這）請(qǐng)你猜想一下這3個(gè)人的比賽個(gè)人的比賽結(jié)果結(jié)果，并說(shuō)明，并說(shuō)明理由理由。（1 1）為什么說(shuō)自卑與自負(fù)都是）為什么說(shuō)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)？自信的誤區(qū)？ （或自卑、自負(fù)、自信三者有什么區(qū)別？）（或自卑、自負(fù)、自信三者有什么區(qū)別？） 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的自卑的人人輕視自己的能力，即使做得很好，也輕視自己的能力，即使做得很好，也不敢嘗試；不敢嘗試；自負(fù)的人自負(fù)的人自以為了不起，往自以為了不起

8、，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有為是。只有自信的人自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜茨軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，又能看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又能看到自己的缺點(diǎn)。到自己的缺點(diǎn)。2 2、超越自負(fù)，告別自卑、超越自負(fù)，告別自卑（2 2）自信為我們搭起了人生的平臺(tái)，讓我們走）自信為我們搭起了人生的平臺(tái)，讓我們走出了自信的誤區(qū)。出了自信的誤區(qū)。 你在本節(jié)課中最大的你在本節(jié)課中最大的收獲是什么？收獲是什么？知識(shí)梳理：知識(shí)梳理：對(duì)自我優(yōu)對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)的缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)夸大自己的夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的忽視自己的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)，自視過(guò)高。自視過(guò)高。

9、夸大自己的夸大自己的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)，忽視自己的忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，自己瞧自己瞧不起自己。不起自己?？吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的也看到自己的缺點(diǎn)，愉快地接受缺點(diǎn)，愉快地接受自己。自己。負(fù)負(fù)自自卑卑自自自自 信信一、單項(xiàng)選擇題：一、單項(xiàng)選擇題：1節(jié)日來(lái)臨，老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)布置慶?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)，問(wèn)道：節(jié)日來(lái)臨，老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)布置慶?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)，問(wèn)道：“你們行嗎？你們行嗎？”這幾位同學(xué)毫不猶豫的回答：這幾位同學(xué)毫不猶豫的回答：“行，我們能行！行，我們能行！”這種心理表現(xiàn)是（這種心理表現(xiàn)是（ ）A自信自信 B自負(fù)自負(fù) C自棄自棄 D自卑自卑2兔子和烏龜賽跑，兔子開始遙遙領(lǐng)先，洋洋得意，竟在

10、中途兔子和烏龜賽跑，兔子開始遙遙領(lǐng)先，洋洋得意，竟在中途睡了起來(lái)。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)取得了勝利。兔子睡了起來(lái)。當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)取得了勝利。兔子輸給烏龜?shù)脑蚴牵ㄝ斀o烏龜?shù)脑蚴牵?） A自信自信 B自負(fù)自負(fù) C自棄自棄 D自卑自卑3初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長(zhǎng)得太胖不好看，腦子還初中生小紅總是埋怨家里窮，自己長(zhǎng)得太胖不好看，腦子還不好使。為此，她總是悶悶不樂(lè)。這反映小紅有較強(qiáng)的（不好使。為此，她總是悶悶不樂(lè)。這反映小紅有較強(qiáng)的（ ）A忌妒心理忌妒心理 B孤獨(dú)心理孤獨(dú)心理 C自卑心理自卑心理 D自負(fù)心理自負(fù)心理4自負(fù)者的追求之所以必然失敗，就是因?yàn)椋ㄗ载?fù)者的追求之所

11、以必然失敗，就是因?yàn)椋?）A自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的。B自負(fù)者不敢當(dāng)眾表達(dá)自己自負(fù)者不敢當(dāng)眾表達(dá)自己 的看法。的看法。C自負(fù)者憎恨自己的不完美。自負(fù)者憎恨自己的不完美。 D自負(fù)者對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏自負(fù)者對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感。感。ABCA5美國(guó)一位心理學(xué)家曾經(jīng)作了這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究美國(guó)一位心理學(xué)家曾經(jīng)作了這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究他在某中他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是精心挑選學(xué)新生開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是精心挑選出來(lái)的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他出來(lái)的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的

12、學(xué)生確實(shí)如他所說(shuō)得那樣，個(gè)個(gè)出得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說(shuō)得那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。這個(gè)事例說(shuō)明了（類拔萃。這個(gè)事例說(shuō)明了（ ）A“權(quán)威性的謊言權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量。具有權(quán)威性的力量。 B自尊自信可以自尊自信可以促人成功。促人成功。C有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大。有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大。 D這是一這是一個(gè)偶然的巧合。個(gè)偶然的巧合。6詩(shī)句詩(shī)句“天生我材必有用天生我材必有用”勉勵(lì)我們要自信。那么自信的基勉勵(lì)我們要自信。那么自信的基礎(chǔ)是（礎(chǔ)是（ ） A樹立明確的目標(biāo)。樹立明確的目標(biāo)。 B發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。 C保持樂(lè)觀的心態(tài)。保持樂(lè)觀的心態(tài)。 D發(fā)現(xiàn)自己的不足。發(fā)現(xiàn)自己的不足。7我國(guó)首次繞月探測(cè)工程取得圓滿成功，全體中華兒女無(wú)不我國(guó)首次繞月探測(cè)工程取得圓滿成功，全體中華兒女無(wú)不為之歡欣鼓舞。國(guó)人的這種表現(xiàn)主要來(lái)源于（為之歡欣鼓舞。國(guó)人的這種表現(xiàn)主要來(lái)源于（ ） A強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心。強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心。 B堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)的意志C樂(lè)觀的心理品質(zhì)。樂(lè)觀的心理品質(zhì)。 D積極的生活態(tài)度積極的生活態(tài)度BBA