2019春湘教版語(yǔ)文三上《國(guó)徽》word教案1.doc

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2019春湘教版語(yǔ)文三上《國(guó)徽》word教案1 課時(shí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，正確掌握生字的書(shū)寫(xiě)。 2.利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。 3.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，激發(fā)學(xué)生用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握本課12個(gè)生字。 難點(diǎn)：理解詩(shī)句意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 收集有關(guān)國(guó)徽的文字和圖片。 教學(xué)過(guò)程 一、 課前準(zhǔn)備 課前，教師引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)課文，鼓勵(lì)學(xué)生查閱有關(guān)國(guó)徽的資料。 二、 引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 1.板書(shū)課題，讀題。 2.出示國(guó)徽插圖，認(rèn)識(shí)國(guó)徽。 3.讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的硬幣，指導(dǎo)學(xué)生觀察：硬幣背面印著什么？ 4.學(xué)生討論后，教師小結(jié)。 三、 自主識(shí)字，初讀感悟。 1.同桌互讀，互相幫助，把讀不準(zhǔn)，不認(rèn)識(shí)的字弄懂。 2.檢查生字認(rèn)讀情況。 （1） 認(rèn)讀生字卡片。 （2） 開(kāi)火車(chē)讀。 國(guó)徽 一枚 污泥 閃爍 微笑 （3） 利用學(xué)具，進(jìn)行識(shí)字游戲。 3.默讀課文后，講講自己讀懂了什么？ 4.選擇自己喜歡的段落讀一讀。 5.展示朗讀，共同評(píng)價(jià)。 6.教師范讀，學(xué)生提建議，做出評(píng)價(jià)。 四、 作業(yè)。 填空 一（ ）硬幣 一（ ）小弟弟 一（ ）星星 一（ ）土地 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 2.利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。 3.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，激發(fā)學(xué)生用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解內(nèi)容。 難點(diǎn)：理解詩(shī)句意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 收集有關(guān)國(guó)徽的文字和圖片。 教學(xué)過(guò)程 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.說(shuō)說(shuō)國(guó)徽的樣子。 2.上節(jié)課我 們對(duì)詩(shī)有了初步的了解，愿用自己的行為為國(guó)徽增光。 二、 細(xì)讀課文，促進(jìn)交流 1.自由讀課文，思考：你還想知道什么？還有什么不明白的？把它們寫(xiě)在問(wèn)題卡上。 2.討論交流，歸納學(xué)生提出的問(wèn)題。 3.討論解決學(xué)生提出的疑問(wèn)。 三、 訓(xùn)練口語(yǔ)能力。 1.聯(lián)系自己，說(shuō)說(shuō)在生活中如何做能使國(guó)徽更美麗。 2.教學(xué)小結(jié)。 （對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育） 四、 拓展練習(xí) 1.完成下列活動(dòng)。 （1） 讀讀你最喜歡哪一句詩(shī)。 （2） 同桌之間互相背誦這首詩(shī)。 2.把這首詩(shī)背誦給爸爸，媽媽聽(tīng)。 五、 指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。 1.合作討論：生字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 2.教師范寫(xiě)難寫(xiě)的字。 3.學(xué)生自由練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字。 附送： 2019春湘教版語(yǔ)文三上《外婆家的小屋》word導(dǎo)學(xué)案1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課12個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文；初步了解課文內(nèi)容。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握12個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)方法： 自主識(shí)字，自讀自悟。 體驗(yàn)學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)過(guò)程 師生筆記 自主學(xué)習(xí) 讀了課題，你想知道什么？ 自由讀課文，思考：外婆家的小屋給你留下了怎樣的印象？ 圈出生字詞，讀準(zhǔn)生字的音，給課后生字注音并組詞。 選擇自己喜歡的方式記字形，想想有什么號(hào)辦法解決難記的字和易寫(xiě)錯(cuò)的部件。 再讀課文，思考：你覺(jué)得外婆家的小屋怎么樣？是從哪些句段感覺(jué)到的？把相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，讀一讀，并在句子旁邊簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)上自己的感受。 合作探究 提出自學(xué)過(guò)程中的疑難，小組討論。 選擇自己喜歡的段落讀給同桌聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一段。 交流展示 展示生字詞學(xué)習(xí)的情況，交流識(shí)字心得。 展示自主學(xué)習(xí)第5題，合作探究第2題。 3、交流在自主合作學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。 四、課堂檢測(cè) 1、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)本課的生字。 2、照樣子填一填。 例：（一個(gè)）花壇 （一叢叢）大麗花 （ ）席子 （ ）翠竹 （ ）涼茶 （ ）蜜蜂 比一比，組詞。 坐（ ） 蜜（ ） 烤（ ） 斷（ ） 座（ ） 密（ ） 考（ ） 繼（ ） 學(xué)習(xí)反饋 我喜歡第 自然段，因?yàn)? （教師個(gè)性教案，復(fù)備欄；學(xué)生學(xué)習(xí)筆記，糾錯(cuò)欄。）