《三年級上冊心理健康教案-7《好習(xí)慣是成功的捷徑》北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊心理健康教案-7《好習(xí)慣是成功的捷徑》北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 / 3好習(xí)慣是成功的捷徑教案教學(xué)目標：1 1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認識到什么是習(xí)慣，以及好習(xí)慣的重要性。2 2、在教師引導(dǎo)下，通過學(xué)生小組交流，活動體驗等方式認識到自己身上的 好習(xí)慣和壞習(xí)慣。3 3、激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的意志，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)能 力的提升。4 4、通過好習(xí)慣的養(yǎng)成推動學(xué)生積極的學(xué)習(xí)心理和行為，健全學(xué)生人格。 教學(xué)重點：1 1、認識到好習(xí)慣的重要性。2 2、認識到自己身上的習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣。教學(xué)難點 : : 養(yǎng)成好習(xí)慣的意志，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)能力的提升。 教學(xué)方法：故事情景創(chuàng)設(shè)、問題討論、解釋談話、小組交流合作、活動與分享。 教
2、學(xué)準備： 教學(xué)課件、卡片（每生一份）教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：（開場白） 首先，老師想考考同學(xué)們： 你知道陸地上最大的動物是什么嗎？ （生答：大象。）大象有多重？（一頭成年大象有 4 4-6 6 噸重。）如果我們用一根 細細的鏈子來拴住這個龐然大物，栓得住嗎？下面讓我們聽一個小故事。一、講故事，導(dǎo)入主題1 1、 （課件出示被拴住的大象）老師講故事。2 2、 師： 聽了這個故事你想到了什么？是什么束縛住了幾噸重的大象 ? ? （生討 論回答。 ）3 3、 師：是啊，如果說小象是被鏈子綁住的，那么大象就是被習(xí)慣綁住了。 可見，習(xí)慣的力量很強大， 大到可以毫不費力地束縛住幾噸重的大象。 那我想問
3、問同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，那些行為屬于?xí)慣呢？（學(xué)生交流： 習(xí)慣是我們在長時間里逐漸養(yǎng)成的， 一時不容易改變的行為。 ）4 4、 老師：美國心理學(xué)家威廉詹姆士說過一句話 （課件展示），讓我們齊讀。5 5、 師小結(jié)：大家看，習(xí)慣是可以決定人的命運的，可見，習(xí)慣有多么的重 要。這節(jié)課，我們就來談?wù)勅绾胃鎰e壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就大夢想。二、正確認知學(xué)習(xí)生活中的壞習(xí)慣2 / 31 1、要告別壞習(xí)慣，首先要明確什么是壞習(xí)慣？師拿出一支鋼筆： 這是前幾天我們班值日生撿到的交給我的一支鋼筆， 到現(xiàn) 在都沒有人認領(lǐng)， 可見，這個丟鋼筆的同學(xué)多么的粗心大意， 一直都沒發(fā)現(xiàn)他的 鋼筆已經(jīng)丟了，這種粗心大意丟三
4、落四的行為就是壞習(xí)慣。2 2、 在我們的生活中又有哪些壞習(xí)慣呢？ （學(xué)生思考、交流、發(fā)言，每個同學(xué)列舉 3535種壞習(xí)慣）3 3、 教師多媒體展示自己收集的不良習(xí)慣。4 4、 師：從剛才來看同學(xué)們的交流結(jié)果及老師收集的來看，生活中的壞習(xí)慣 還真不少。這些不良習(xí)慣到底會給我們帶來哪些危害呢？（課件出示幾則新聞報道。 ） 師：聽到這樣的報道，同學(xué)們有什么感想？（身為中國人，我們感到恥辱。 ） 不僅僅是這樣， 往往一些小事， 我們不去注意， 就等于播下了一顆壞習(xí)慣的種子， 將來是要付出大代價的。（課件出示故事。 ）師：故事中的應(yīng)聘者都后悔不已， 沒想到一個不經(jīng)意的壞習(xí)慣， 讓自己失去 了一個那么寶貴
5、的就業(yè)機會。5 5、 請同學(xué)們以小組為單位討論交流，說說自己身上有哪些壞習(xí)慣，然后選 擇幾個寫在自己手上的黃色樹葉卡片上。6 6、 師小結(jié)：既然壞習(xí)慣有那么大的危害，我們就應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好 習(xí)慣。三、正確認知學(xué)習(xí)生活中的好習(xí)慣1 1、 師: : 我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？（學(xué)生交流） （課件出示好習(xí)慣多一點兒歌 ，學(xué)生齊讀）2 2、 好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在藍天上自由翱翔；好習(xí)慣就像 海上的喲搜輪船，能讓我們駛向成功的彼岸。請聽故事從脫鞋開始 。（課件出示故事。）3 3、師：成功從脫鞋開始，也就是說成功要從好習(xí)慣開始，好的習(xí)慣能夠給 我們帶來更多成功的機會。那么，我們身
6、上有哪些好習(xí)慣呢？4 4、請同學(xué)們以小組為單位討論交流，說說自己身上有哪些好習(xí)慣，然后選 擇幾個寫在自己手上的紅色小花卡片上。四、進行貼圖游戲，深化好習(xí)慣養(yǎng)成3 / 31 1、師：習(xí)慣是一個人的基本，好習(xí)慣會幫我們收獲知識和智慧，成為開啟 我們智慧之門的金鑰匙， 我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。 今天老師給你們帶 來了一顆成長樹，下面同學(xué)們就把自己剛才的寫在卡片上的壞習(xí)慣和好習(xí)慣貼到 這顆成長樹上。（ 各小組派代表上黑板貼卡片。 ）2 2、師小結(jié)：我們剛才已經(jīng)把壞習(xí)慣和好習(xí)慣卡片貼到成長樹上了，希望今 后就讓我們的壞習(xí)慣像秋天的黃葉一樣紛紛飄落， 好習(xí)慣像春天的花兒一樣茂盛 地綻放枝頭吧。五、結(jié)束語習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程， 改掉壞習(xí)慣， 養(yǎng)成好習(xí)慣， 讓良好的習(xí)慣伴 我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。讓我們齊心協(xié)力，從改變 細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為習(xí)慣做起， 播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大夢想！讓我們一起努力吧！
三年級上冊心理健康教案-7《好習(xí)慣是成功的捷徑》北師大版
