三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文《奇妙的想象》

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1、-可編輯修改-三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文奇妙的想象寫(xiě)作指導(dǎo)一、審題寫(xiě)一個(gè)想象故事。展示自己的奇妙想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。二、選材寫(xiě)想象的故事。 ，而不是現(xiàn)實(shí)生活中的事，如矮人國(guó)的故事、大熊開(kāi)面館的故事、小狗變巨 人、我有魔法了只要是你能想到的故事都可以。三、構(gòu)思-可編輯修改-我們以最好玩的國(guó)王為例進(jìn)行構(gòu)思，簡(jiǎn)要列出習(xí)作提綱。開(kāi)頭：交代國(guó)王的愛(ài)好：微服私訪。（略）中間：微服私訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本暢銷(xiāo)書(shū)，他大受啟發(fā)，自己也寫(xiě)了一本書(shū)，后來(lái)這本書(shū)也非常暢銷(xiāo)。（詳）結(jié)尾：交代暢銷(xiāo)的原因：這本書(shū)太無(wú)聊，人們買(mǎi)來(lái)治療失眠。（略）四、表達(dá)為習(xí)作起一個(gè)有趣的名字，如播種女巫：大膽想象，讓想象的內(nèi)容神奇、有趣

2、；記得上自己平時(shí)積累的一些好詞佳句喲！-可編輯修改-寫(xiě)作素材、題目瞌睡蟲(chóng)多多 小豆苗歷險(xiǎn)記 白雪公主后傳月亮又瘦了、好詞無(wú)影無(wú)蹤 大搖大擺 活靈活現(xiàn) 轉(zhuǎn)瞬即逝神秘莫測(cè) 竊竊私語(yǔ) 一模一樣 大吃一驚遠(yuǎn)走高飛三、好句-可編輯修改-開(kāi)頭1.晚上，一道金光閃過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)睡在身邊的妹妹變成了一個(gè)巨大的金蛋。我急壞了，怎 么才能把妹妹救出來(lái)呢?把蛋砸破，可能會(huì)傷到里面的妹妹。把蛋剎開(kāi)妹妹會(huì)不會(huì)變成蛋清 流出來(lái)呢?我想了又想，最后決定把妹妹從蛋里孵出來(lái)。2.在離天河不遠(yuǎn)的地方，有三顆小星星。說(shuō)來(lái)也巧，這三顆小星星是同年、同月、同日、同時(shí)生的，可它們彼此都不一樣： 一顆是藍(lán)的，一顆是紅的， 第三顆最小，似乎

3、沒(méi)有什么顏色， 只有一點(diǎn)兒微弱得可憐的光。結(jié)尾1.從此，綠森林里多了一個(gè)永久性的居民，綠森林的動(dòng)物們多了一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，綠森林的故事里多了一份傳奇。2.大力士風(fēng)孩子回來(lái)了，呼呼吹了幾口氣，白煙被吹跑了，煙筒和房子被吹倒了那幾個(gè)黑衣 人被吹到了森林外。大樹(shù)們開(kāi)心地笑了。好句-可編輯修改-1.原來(lái)，這是一座在城市里生活了上百年的房子，由于它身邊不斷“生長(zhǎng)”出的幾十層高的 樓房， 幾乎剝奪了它享受溫暖陽(yáng)光、 呼吸新鮮空氣的權(quán)利， 再加上它對(duì)城市目益嚴(yán)重的噪聲 和污濁的空氣實(shí)在難以忍受，因此，在一個(gè)漆黑的夜晚，它逃離了城市。2.小狐貍的視力恢復(fù)后，迫不及待地跑到洞外玩耍。在棉花般柔軟的雪地上跑啊跳啊，

4、雪花肆意飛揚(yáng)，一條絢麗的小彩虹始終掛在他的眼前。范文+點(diǎn)評(píng)范文一：最好玩的國(guó)王人再大，心再老，也躲不過(guò)一個(gè)東西，那就是玩。玩，雖然每個(gè)人都會(huì)玩兒，但是最會(huì)玩的，還是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王愛(ài)豆。現(xiàn)在是孩子們的上課時(shí)間， 愛(ài)豆國(guó)王來(lái)巡查， 看著孩子們辛苦地趕作業(yè)， 她的心也涌上同情之心，并下令：所有老師們，把作業(yè)都收上來(lái)，帶著孩子們到操場(chǎng)上去玩兒，把要學(xué)的知識(shí) 通過(guò)玩兒教給孩子-可編輯修改-們！這一下令，孩子們想洪水似的撲向愛(ài)豆國(guó)王，嘴上一直在喊： “愛(ài)豆 國(guó)王萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲 ”走，看誰(shuí)先到操場(chǎng)，先到的有糖吃！”孩子們回宿舍睡覺(jué)的時(shí)候，總是閑著睡不著，9點(diǎn)鐘上的床，可是11點(diǎn)還沒(méi)睡著，愛(ài)豆國(guó)王就陪著那

5、些睡不著的孩子玩捉迷藏、編花籃、老鷹捉小雞玩了整整一個(gè)通宵，第二天上學(xué)的時(shí)候就起不來(lái)了， 愛(ài)豆國(guó)王就命令：“今天調(diào)休，啊好困?！闭f(shuō)完就倒頭睡了下去。孩子們正在玩他們做了1個(gè)星期的小火車(chē)，可是有輪子的小火車(chē)。可是才玩了兩分鐘，火 車(chē)就報(bào)廢了。 孩子們看見(jiàn)自己辛辛苦苦做的小火車(chē)就這么毀了， 心里很難過(guò)就一個(gè)個(gè)的抱頭 痛哭。 愛(ài)豆國(guó)王見(jiàn)了這一幕， 有感到很難過(guò)， 于是她就用自己的魔法做了一個(gè)新的送給了孩 子們?！拜d我一程吧，小鬼們！ ！”愛(ài)豆國(guó)王咯咯地笑著。有一天，原本破破爛爛的矮王國(guó)，就這么成了一個(gè)嶄新的、高級(jí)的王國(guó)。為什么呢因?yàn)閻?ài)豆國(guó)王太會(huì)玩兒了！ ！她每天睡覺(jué)要玩兒，每天吃東西要玩兒，甚至連每

6、天上廁所都要玩 兒。真是不佩服她不行哇！點(diǎn)評(píng)：在小作者給國(guó)王取了個(gè)有趣的名字愛(ài)豆國(guó)王，極大地激發(fā)讀者興趣。整個(gè)故事 結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。情節(jié)符合兒童心理，童心，童趣，小作者完全把自己融進(jìn)了有趣中，把國(guó)王的好玩與孩子們的好玩融合在一起，清晰地看到一個(gè)如此一個(gè)好玩、 童真的頑童國(guó)王，使得讀者過(guò)把童趣癮。-可編輯修改-范文二：一支鉛筆的夢(mèng)想想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？ 第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)海?還在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花兒。 蝴蝶啊蜜 蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)了。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為

7、小魚(yú)蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還 趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！第三個(gè)夢(mèng)想， 是躲到菜園里去。 知道我要做什么嗎？我要在青葉間， 長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角； 或者， 偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第四個(gè)夢(mèng)想， 是來(lái)到小溪邊。 知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船篙， 為過(guò)河的螞蟻當(dāng) 木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈！多么好玩！多么開(kāi)心！第五個(gè)夢(mèng)想， 是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。 知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿， 當(dāng)一陣兒 小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，萌多

8、少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。點(diǎn)評(píng)： 本文首尾呼應(yīng)， 采用了結(jié)構(gòu)相同的方式來(lái)描寫(xiě)鉛筆的五個(gè)夢(mèng)想。 每個(gè)夢(mèng)想都是先寫(xiě)鉛筆來(lái)到什么地方，再寫(xiě)它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么開(kāi)心！ ”結(jié)尾?！罢l(shuí)也不知-可編輯修改-道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想”給讀者留下無(wú)限想象的空間。范文三：小雨點(diǎn)奇遇記天空烏云密布， 不久只聽(tīng)到一陣巨響， “轟隆隆，轟隆隆” ，小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和兄弟姐妹們從空中 落下來(lái)。飄啊飄， 小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)來(lái)到一座繁華的城市。 它被眼前的一切驚呆了！ 只見(jiàn)馬路上的汽車(chē)川流 不息，忙碌的人們急匆匆地走在上班的路上，一座座立交橋猶如道道彩虹.忽然，狂風(fēng)大作， 本來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空突然下起了黃土。 小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)也被吹

9、得東倒西歪。 霎時(shí)間， 整個(gè)城市就像披上了一件土黃色的外衣。 樂(lè)樂(lè)很靈機(jī)一動(dòng)， 想到了一個(gè)好辦法。 它趕緊找來(lái) 許許多多的兄弟姐妹。 “嘩啦！嘩啦！嘩啦！ ”下起了瓢潑大雨。不一會(huì)空氣又重新變得清新 起來(lái)。地面、汽車(chē)也被雨刷得干干凈凈，天空又變藍(lán)了。太陽(yáng)出來(lái)了， 樂(lè)樂(lè)覺(jué)得自己越來(lái)越輕， 它要被蒸發(fā)了。 人們對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“謝謝你， 小雨點(diǎn)！ 樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)： “不用謝，我下次還會(huì)來(lái)的！ ”點(diǎn)評(píng)： 這是一篇想象類的文章。 小作者充分發(fā)揮了自己的想象力， 對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇 遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。 生動(dòng)細(xì)膩的筆觸， 充滿童趣的語(yǔ)言， 極大地引起了讀者的閱讀興趣， 是一篇值得推薦的習(xí)作！-可編輯修改

10、-范文四：小貓釣魚(yú)冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。冰雪融化，百花齊放。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。貓媽媽生病了，小 貓決定自己去河邊釣魚(yú)給媽媽吃。小貓拿著釣魚(yú)竿和魚(yú)簍來(lái)到小河邊， 專心致志地釣魚(yú)。 它釣了一條又一條， 魚(yú)簍都裝滿了魚(yú)，于是，小貓拎著魚(yú)簍準(zhǔn)備回家了。走到半路上，魚(yú)簍不知不覺(jué)地漏了， 幾條魚(yú)掉在了地上， 路過(guò)此地的小豬看見(jiàn)了， 就叫住了小花貓：“小花貓，你的魚(yú)簍上有個(gè)洞，魚(yú)掉到了地上。 ”小貓聽(tīng)后，趕緊回頭去撿魚(yú)。小豬對(duì)它說(shuō)：“不忙， 我先幫你把魚(yú)簍上的洞補(bǔ)好再裝魚(yú)。 ”過(guò)了一會(huì)兒， 小豬幫小貓把魚(yú)簍上的洞補(bǔ)好了。并幫小貓把掉在地上的魚(yú)撿起來(lái)放進(jìn)了魚(yú)簍。 小貓連忙對(duì)小豬說(shuō)了很多次謝謝后， 高高興興

11、地回家了。貓媽媽吃了小貓釣的魚(yú)后，她的病很快就好了。點(diǎn)評(píng)： 本文是一篇想象作文， 小作者描寫(xiě)了小貓為媽媽釣了許多魚(yú)， 在小豬的幫助下安全地 拿回家，貓媽媽很快恢復(fù)了健康的故事，語(yǔ)言通順流暢，過(guò)渡自然，故事完整，想象合理。范文四：聰明的小螞蟻-可編輯修改-灰灰是一只聰明又可愛(ài)的小螞蟻， 自從看過(guò)童話 小紅帽 以后他總喜歡帶上一頂可愛(ài)的小 紅帽。這一天，小螞蟻灰灰在野外發(fā)現(xiàn)在一塊巨型餅干， （這是一塊超級(jí)巨大的餅干，雖然被人咬了一半，但相對(duì)于灰灰來(lái)說(shuō)這個(gè)餅干足夠他吃都?jí)蛩粋€(gè)人吃上一年的了） 。他開(kāi)心極了，“多么大的一塊餅干呀” ！他驚奇的叫了出來(lái)！我一定要把它帶回家給大家吃?？墒撬M(fèi)了九牛二虎之

12、力都沒(méi)有把大餅干抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn) （兒）！因?yàn)檫@塊餅干實(shí)在是太大了！ 他想了想，連忙往家跑去，他想找自己的小伙伴來(lái)一起搬。這不一進(jìn)家門(mén)他就叫開(kāi)了：“我在外面發(fā)現(xiàn)了一塊大餅干如果你們也想吃的話就一起來(lái)搬吧”。聽(tīng)到這話其它的小螞蟻連忙跟隨灰灰一起跑到了那塊巨大的餅干旁邊。聽(tīng)我的口令，大家一起搬吧！灰灰說(shuō)。就這樣，灰灰拿著小紅旗當(dāng)起了小指揮。大家一起使勁，起 ！一、二、三，嘿呦！ 一、二、三，嘿呦”在灰灰的指揮下大家喊著口號(hào)，齊心協(xié)力往前走，大餅干一點(diǎn)點(diǎn)地動(dòng)了 起來(lái)。最后，在大家的努力下大餅干終于被抬回了家。晚上，小伙伴們都開(kāi)心的吃上了美味的大餅干，大家都夸灰灰是個(gè)聰明的小螞蟻。點(diǎn)評(píng)：這篇作文想象豐富。

13、 有頭有尾的把螞蟻灰灰指揮一群小螞蟻搬運(yùn)事物的過(guò)程敘述清楚； 又能體現(xiàn)出螞蟻團(tuán)結(jié)力量大的道理。 是篇不錯(cuò)的習(xí)作。 另外第一段“自從看過(guò)童話 小紅帽 以后他總喜歡帶上一頂可愛(ài)的小紅帽”這句話意思不明確。-可編輯修改-范文六：聰明的小猴 一天，小猴麗麗、洋洋、剛剛和皮皮在小河邊的一棵大樹(shù)下玩球。過(guò)了一會(huì)兒，麗麗不小心用很大的力氣把球踢到了小河里。剛剛和洋洋都說(shuō)麗麗太使勁了，現(xiàn)在我們都沒(méi)法踢球了。 只有皮皮沒(méi)有像剛剛和洋洋那樣說(shuō)麗麗， 而是對(duì)麗麗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系， 下次別用那么大力氣就可以了。 ”皮皮對(duì)麗麗、剛剛、洋洋說(shuō)： “我們趕快想個(gè)辦法吧。 ”于是，四只小猴開(kāi)始想辦法。過(guò)了一會(huì)兒，麗麗想出了一個(gè)辦

14、法，她說(shuō)： “我們一起叫天鵝姐姐幫忙吧。 ”四只小猴子就叫來(lái)了天鵝姐姐，他們說(shuō)： “天鵝姐姐，請(qǐng)你幫我們把小河里的球拿回來(lái)，好嗎？” 天鵝姐姐同意了。 于是她跳進(jìn)小河里找回了球！四只小猴謝過(guò)天鵝姐姐后， 又開(kāi)心的玩了起來(lái)。點(diǎn)評(píng)：本文是一篇想象類文章，敘事流暢，具體真實(shí)，寥寥幾筆就刻畫(huà)出了一個(gè)“聰明的小猴”的形象，語(yǔ)言與風(fēng)格：富有浪漫色彩，親切、清新，立意淺顯而耐人尋味。范文七：假如我會(huì)使用魔法-可編輯修改-假如我會(huì)使用魔法，我要去幫助所有盲人，讓他們重現(xiàn)光明，能夠看到美麗的大自然；-可編輯修改-假如我會(huì)使用魔法， 我要幫助非洲那些饑餓的人們， 讓他們能夠吃上美味的食物， 過(guò)上幸福快樂(lè)的生活；暖

15、的家；曲；假如我會(huì)使用魔法， 我要讓沙漠變成綠洲，讓天空變得更藍(lán)， 讓森林變得更綠，讓河水變得更清，讓大自然的環(huán)境變得更好點(diǎn)評(píng)：這篇文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，通俗易懂。小作者想象豐富，語(yǔ)言流暢，節(jié)奏感強(qiáng)。構(gòu)思巧 妙，讀后讓人久久回味。 你的文章很有創(chuàng)意， 希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬 于自己的風(fēng)景線。范文八：我的奇思妙想每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧！首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠 光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯菜， 它還會(huì)拖地， 它的右手會(huì)變成 拖

16、把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器假如我會(huì)使用魔法，我要讓那些可憐的孤兒們，找到疼愛(ài)自己的爸爸媽媽， 讓他們有一個(gè)溫假如我會(huì)使用魔法，我要去幫助所有的聾啞人，讓他們能夠聽(tīng)到美妙的音樂(lè)， 唱出動(dòng)聽(tīng)的歌-可編輯修改-或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，眼睛會(huì) 射出紅外線，手上裝有小刀和手槍注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的。然后我還想要一輛變形跑車(chē)。 要是不用它時(shí)， 它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車(chē)， 而且是 太陽(yáng)能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì) 變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽(yáng)能的； 要是想去海底探險(xiǎn)， 就按藍(lán)鍵，它就變成一艘 潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。 要是 想到土中一游， 那就按黃鍵，變形跑車(chē)就變成了一輛小型鉆土機(jī)， 只可坐下兩人， 里面設(shè)備 齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物， 這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)： 這是一篇想象的文章，小作者構(gòu)思巧妙，想象大膽豐富。比較具體的寫(xiě)出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇， 但其中也符合了生活中的邏輯。 表達(dá)出了自己的愿望，要用自己的發(fā)明來(lái)為人類造福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)