2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》類(lèi)文閱讀新人教版.doc
《2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》類(lèi)文閱讀新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》類(lèi)文閱讀新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》類(lèi)文閱讀新人教版 面塑,俗稱(chēng)“捏面人”。它以糯米面為主料,調(diào)成不同色彩,用手和簡(jiǎn)單工具,塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單,但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。 面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色,因此被旅游者喜愛(ài),是饋贈(zèng)親友的紀(jì)念佳品。外國(guó)旅游者在參觀面人制作時(shí),都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒,交口稱(chēng)贊。 而舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故,含淚走四方”,挑擔(dān)提盒,走鄉(xiāng)串鎮(zhèn),做于街頭,成于瞬間,深受群眾喜愛(ài),但他們的作品卻被視為一種小玩意兒,是不能登上大雅之堂的。 如今,面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視,小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人,根據(jù)所需隨手取材,在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃,塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳,頃刻之間,栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童,以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi),就成為人們喜愛(ài)的工藝美術(shù)品。 1. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 大雅之堂: 栩栩如生: 2.短文每個(gè)自然段都集中寫(xiě)了一個(gè)內(nèi)容,請(qǐng)你按照段落順序排序。 ①面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。②面塑的特點(diǎn)。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會(huì)的地位。 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 面塑,以為主要原料,具有、、、 、、的特點(diǎn),其形象多種多樣,有、、、、等。 4.你覺(jué)得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎?為什么? 1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物,高雅的事物。 指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。 2. ③②④① 3.糯米 體積小 便于攜帶 經(jīng)久不霉 不裂 不變形 不褪色 美女 兒童 神話故事 戲劇 歷史人物 4.例:我覺(jué)得孩子們學(xué)習(xí)捏面人很好,因?yàn)榭梢粤私庵腥A民族的傳統(tǒng)文化,并有機(jī)會(huì)將它傳承下去。 民藝一絕——南陽(yáng)烙畫(huà) 河南南陽(yáng)是歷史文化名城,底蘊(yùn)深厚。南陽(yáng)有“三寶”——烙畫(huà)、玉雕、《出師表》,“烙畫(huà)”位居其首,蜚聲海內(nèi)外。 烙畫(huà),亦稱(chēng)烙花、燙花、火筆畫(huà)、“火針刺繡”。它是利用碳化原理,通過(guò)控溫技巧,用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。 百聞不如一見(jiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì),我親自觀看了烙畫(huà)師們制作的過(guò)程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣,然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條,并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色,遵循一定順序,根據(jù)作品需要,有的不施任何顏料,只用白描技法勾勒線條,用西畫(huà)素描的黑、白、灰來(lái)烘色;有的以烙為主,套彩為輔,在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫(huà)烘燙作畫(huà)??此麄兊淖髌?,或線條流暢,如行云流水;或凝色渾實(shí),敦厚拙樸;或色調(diào)清爽,云淡風(fēng)輕;或虛實(shí)相應(yīng),層次明晰……給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)?;秀遍g,我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽(yáng)烙畫(huà)的藝術(shù)長(zhǎng)廊,它們?cè)竭^(guò)眼前,穿越歷史,回到了千年以前的漢代…… 是啊,這些精美的藝術(shù)畫(huà)廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫(xiě)著、延續(xù)著…… 1.用“”在短文中畫(huà)出烙畫(huà)的制作過(guò)程。 2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 烙畫(huà),是(地方)的特色,它又稱(chēng)為“”“”“”,需要用度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙。 3.判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“”。 A.文章開(kāi)宗明義,點(diǎn)明“烙畫(huà)”特殊地位,既吸引讀者又為下文展開(kāi)作好鋪墊。( ) B.“烙畫(huà)”的作畫(huà)材質(zhì)有嚴(yán)格的要求,只能使用竹木、宣紙、絲絹。( ) C.“烙畫(huà)”沒(méi)有任何顏色,只有素描的黑、白、灰。( ) D.南陽(yáng)“烙畫(huà)”屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一,它體現(xiàn)著我國(guó) 勞動(dòng)( ) 1.畫(huà):他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣,然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條,并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色 2.河南南陽(yáng) 烙花燙花火筆畫(huà) 攝氏三百至八百 3.A.√ B. C. D.√ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 2019 三年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第三 單元 12 名揚(yáng) 中外 閱讀 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5725822.html