2019年一年級(jí)能說會(huì)寫題目.doc

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2019年一年級(jí)能說會(huì)寫題目 一、《互相介紹》 請(qǐng)你和同學(xué)互相介紹自己。你可以介紹自己的姓名，家住在哪里，喜歡做什么事，玩兒什么游戲等，還可以說說你想告訴同學(xué)什么。 二、《商量戶外活動(dòng)》 秋天到了，天氣多涼爽??！在郊外，孩子們有的做游戲，有的揀樹葉，有的捉昆蟲，有的觀察動(dòng)物、植物的變化……你也出去活動(dòng)活動(dòng)吧！找?guī)讉€(gè)興趣相同的同學(xué)商量一下：你們打算在什么時(shí)間，去什么地方，做什么，如果需要準(zhǔn)備什么也可以說一說。 三、講一講《有趣的書》 《有趣的書》你看懂了嗎？圖中的人物在做什么、想什么、說什么？請(qǐng)你和同學(xué)練習(xí)說一說，再講給大家聽。 四、《大家都要講禮貌》 早上，小林去上學(xué)…… 小林走進(jìn)學(xué)校，見到老師……見到同學(xué)…… 小林走進(jìn)教室，看見小剛…… 小林在操場(chǎng)上做游戲，不小心碰到了小麗…… 仔細(xì)觀察圖畫，看看每幅圖都畫了些什么，想一想畫中人會(huì)說些什么。然后，和同學(xué)演一演，看誰(shuí)說的話符合圖的意思，又有禮貌。 五、《說說這樣的環(huán)境》 這三幅圖你看懂了嗎？再想一想：像這樣的環(huán)境，你還看見…… 你還聽見……你希望…… 一年級(jí)下 一、《我所知道的祖國(guó)》 我們的祖國(guó)很大，有很多勤勞的人，有很多美麗的地方，有著名的高山，有無(wú)數(shù)的河流，還有……你都知道哪些呢？說給大家聽聽。 “我知道我們國(guó)家有56個(gè)民族?！? “我知道我們國(guó)家有長(zhǎng)江、黃河，北京是首都，大熊貓是‘國(guó)寶’?！? 二、《到同學(xué)家去》 請(qǐng)你仔細(xì)看一看下面兩幅圖。說一說你喜歡故事中的哪個(gè)小朋友，為什么？分角色表演“到同學(xué)家去”（或到奶奶家、朋友家去等）。大家互相評(píng)一評(píng)那個(gè)角色演得好，好在什么地方？ 《有趣的游戲》 在校園內(nèi)外，你和小朋友一起做過什么有趣的游戲？怎么做的？寫下來(lái)讓大家分享一下吧！寫時(shí)要注意開頭空兩格，還要把字寫得正確、整潔。 三、《看望生病的小伙伴》 小熊生病了，小鹿、小猴和小兔帶著禮物去看望他。小狐貍因?yàn)橛惺虏荒苋?，委托小兔代他問候小熊? 想一想，見到小熊，大家會(huì)說些什么？小兔是怎么說的，小熊又是怎么答謝的？分角色演一演，相信你會(huì)演得很好。 《我們一起來(lái)洗澡》 多有趣的漫畫！想一想每幅畫面的意思，為每幅圖寫一兩句話，字要寫的端正、整潔，再讀給大家聽一聽。 四、《打電話》 丁零零……電話鈴響了，小明趕緊去接電話。原來(lái)是好朋友芳芳，約他出去玩。兩人約好了時(shí)間、地點(diǎn)、游戲內(nèi)容等等。 兩個(gè)人是怎么說的，你能和同學(xué)表演一下嗎？如果你也有事要和誰(shuí)聯(lián)系，那就快撥通電話吧！ 《下雨了》 對(duì)于“雨”大家都不陌生吧。現(xiàn)在請(qǐng)你好好回想一下，雨前、雨中、雨后，天空、大地是什么樣的？我們聽到了什么？看到了什么？雨中的人們有哪些表現(xiàn)？把你印象最深的寫下來(lái)，開頭要空兩格。比一比誰(shuí)寫的好。 五、《因?yàn)橛辛穗姟? 自從1831年法拉第發(fā)明了發(fā)電機(jī)，電就開始真正地為人類服務(wù)了。后來(lái)又有了電話、電燈、電冰箱、電視、電子計(jì)算機(jī)等等，為我們的生活帶來(lái)了極大的便利。說一說你知道什么電器，他給我們到來(lái)了什么便利？如果生活里沒有了電，又會(huì)是什么樣子呢？ 六、《春與夏》 有人喜歡春天，有人喜歡夏天，你呢？和同學(xué)們?cè)谝黄鹆牧模f說自己的想法。讓我們一起來(lái)享受春天和夏天帶給我們的快樂吧！ “我喜歡夏天，夏天可以穿背心、短褲、裙子，又涼快又漂亮！” “我喜歡春天。春天不太熱，可以放風(fēng)箏，多有意思！” 七、《小猴子撈球》 呀！皮球掉到水里了。怎么辦呢？來(lái)，大家一起給小猴子出出主意，想想辦法，幫他把皮球撈上來(lái)。你能想出和別人不一樣的辦法來(lái)嗎？然后請(qǐng)你完整地給大家講一講“小猴子撈球”的故事。 八、《我熟悉的小動(dòng)物》 可愛的小動(dòng)物是人類的朋友。你熟悉哪種小動(dòng)物，對(duì)它有哪些了解？講給同學(xué)聽聽吧。 “貓”“狗”“兔子” 《小貓?jiān)趺戳恕? 請(qǐng)你仔細(xì)看看下面5幅圖。有幾幅圖的意思沒寫出來(lái)，你能根據(jù)自己的理解把這幾幅圖的意思寫出來(lái)嗎？ 1、 辣椒紅，辣椒尖，一串串地掛著，在陽(yáng)光下格外好看。 2、 小貓想：——————。 3、 ——————————。 4、 啊呀！辣死了！ 5、 老鼠看見小貓張著大嘴，還以為——————。 九、《留心觀察》 龍龍對(duì)文文說：“咱們每天都上樓，可是你知道每段樓梯有多少階嗎？”文文說：“我沒數(shù)過。那你注意到班級(jí)的哪位同學(xué)，今天和昨天不一樣？有什么變化呢？” 只要留心觀察，上面的問題很容易回答。對(duì)周圍的事物你留心觀察了嗎？把你觀察到的說一說，也可以考考其他同學(xué)。 “校園里的樹共有20棵，10棵柳樹，10棵松樹?！? “學(xué)校對(duì)面這條街有5個(gè)商店，還有一個(gè)理發(fā)店，叫‘滿意理發(fā)店’?！? 十、《自己能做的是自己做》 在這個(gè)單元里，不管是“我”，還是小鷹、小猴子、小鴨都自己做了力所能及的事情，并學(xué)到了本領(lǐng)。想一想你自己最近做了哪些事，怎么做的，有什么感受，和同學(xué)們講一講。還可以說說你還想做什么事，但暫時(shí)還做不到，自己打算怎么辦。 《留言條》 請(qǐng)你讀一讀右邊的留言條，說一說這是寫給誰(shuí)的，寫了什么事情，誰(shuí)寫的，什么時(shí)間寫的。 請(qǐng)你想一想，在什么情況下也應(yīng)該寫留言條。仿照例子的格式寫寫吧，要把字寫得端正、規(guī)范、整潔。 例文： 媽媽： 我去麗麗家寫作業(yè)了，五點(diǎn)半回來(lái)。桌上的小卡片是我在活動(dòng)課上給您做的，您喜歡嗎？ 女兒：小華 6月16日 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)