2019版高考數(shù)學二輪復(fù)習 第1篇 專題7 解析幾何課件.ppt
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二輪專題突破 第一篇 專題七解析幾何 欄 目 導 航 解析幾何部分知識點多 運算量大 能力要求高 綜合性強 在高考試題中大都是在壓軸題的位置出現(xiàn) 是考生 未考先怕 的題型之一 不是怕解題無思路 而是怕解題過程中繁雜的運算 因此 在遵循 設(shè) 列 解 程序化運算的基礎(chǔ)上 應(yīng)突出解析幾何 設(shè) 的重要性 以克服平時重思路方法 輕運算技巧的頑疾 突破如何避繁就簡這一瓶頸 解析幾何問題重在 設(shè) 設(shè)點 設(shè)線 典例 已知拋物線C y2 2x的焦點為F 平行于x軸的兩條直線l1 l2分別交C于A B兩點 交C的準線于P Q兩點 1 若F在線段AB上 R是PQ的中點 證明AR FQ 2 若 PQF的面積是 ABF的面積的兩倍 求AB中點的軌跡方程 設(shè)線 設(shè)出直線l1 l2可表示出點A B P Q R的坐標 進而可表示過A B兩點的直線方程 設(shè)點 設(shè)出直線l與x軸交點 可表示出 DF 進而表示出S ABF 根據(jù)面積關(guān)系 可求得此點坐標 設(shè)點 要求此點的軌跡方程 先設(shè)出此點 根據(jù)題目條件得出此點坐標的關(guān)系式 即軌跡方程 解決解析幾何問題的關(guān)鍵在于 通觀全局 局部入手 整體思維 反映在解題上 就是把曲線的幾何特征準確地轉(zhuǎn)換為代數(shù)形式 根據(jù)方程畫出圖形 研究幾何性質(zhì) 謝 謝 觀 看下載提示(請認真閱讀)
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