2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第17課《雕塑之美》教案 人美版.doc

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2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第17課《雕塑之美》教案 人美版 教學(xué)目標 1．初步了解雕塑藝術(shù)的語言、特點、分類和材料等，了解雕塑的審美特點。 2．初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。 3．通過對中外不同風(fēng)格的雕塑作品的欣賞，提高美術(shù)鑒賞力，加深對雕塑藝術(shù)的理解。 教學(xué)重點 分析雕塑作品的藝術(shù)成就。 教學(xué)難點 了解不同時期中外雕塑作品的藝術(shù)特點。 教學(xué)準備 圖片、雕塑作品、課件 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 1.播放xx年奧運會開幕式上的舞蹈節(jié)目。 2.出示課題：雕塑之美 學(xué)生觀看視頻資料，進入學(xué)習(xí)情境。 引領(lǐng)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境。 觀察 生活 初識 雕塑 1.初步感受古代與近代雕塑作品的表現(xiàn)內(nèi)容、形象、特點和材質(zhì)。 2.進一步感受東西方雕塑作品的造型特點和審美特征。 請學(xué)生看書中雕塑作品，根據(jù)自己的感受判斷是哪個年代的，說說理由。 觀察、對比、討論，了解內(nèi)涵。 掌握欣賞雕塑作品的一般方法。 深入 探究 體味 內(nèi)涵 1.課件介紹作品的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)體會其社會價值。 2.通過對作者的了解，感受作品的藝術(shù)風(fēng)格。 課件介紹羅丹生平及藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)生了解認識人民英雄紀念碑。 了解作者的情感和作品內(nèi)涵。 引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)作背景和作者內(nèi)心世界出發(fā)，去欣賞理解，逐層深入感受藝術(shù)的思想境界。 評述 表達 感受 欣賞《加萊義民》 表達對作品的欣賞感受。 用文字描述雕塑作品，訓(xùn)練學(xué)生的評述能力。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁