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2018年秋三年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
一、 學(xué)情分析
本班共有學(xué)生 36 人。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后,在識(shí)字方面 突破識(shí)記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識(shí)字量加 大,同音字混淆有時(shí)會(huì)出現(xiàn)。主動(dòng)識(shí)字的愿望非常強(qiáng)烈。已 基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱 讀,對(duì)閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺 顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。經(jīng)常積累 自己喜歡的成語(yǔ)、 古典詩(shī)詞、 格言警句等。 并愿意與人交流, 能認(rèn)真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。在說話方面,能主動(dòng) 與別人交談, 講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。 說話時(shí)態(tài)度自然大方, 有禮
2、貌。對(duì)周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,能把看 到的、想到的寫下來,語(yǔ)句較連貫。識(shí)字教學(xué)加強(qiáng)已認(rèn)識(shí)漢 字的復(fù)現(xiàn)鞏固,防止回生是本學(xué)期的重點(diǎn)。在本學(xué)期的教學(xué) 中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對(duì)讀、配樂朗 誦、分角色朗讀等多種形式,使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀 正確、 讀流利, 并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、 體驗(yàn)、思考,去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情,進(jìn)而通過自己的 閱讀表達(dá)出來。
二、 教材分簡(jiǎn)析:
新人教版編部本于 2018 年秋期正式使用,本冊(cè)教材安排課文 27 篇。教材以專題組單元,以整合的方式組織 教材內(nèi)容,共分八個(gè)單元。 各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形
3、式多 樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,富有童趣,語(yǔ)言規(guī)范,淺顯 易懂,插圖精美,便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ) 交際等訓(xùn)練。 本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文 的朗讀和句子的理解。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語(yǔ)的積累 運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問 題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。
三、教學(xué)目的和要求:
1、識(shí)認(rèn)字 250 個(gè),寫字 250 個(gè)。 2、掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。 3、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣,培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在 “自檢”中,學(xué)生要自查、互查,交流閱讀體會(huì) 4、通過“語(yǔ)文天地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)寫話的情 境,使學(xué)生愿意寫,有
4、東西可寫。
四、教學(xué)措施:
1、注重語(yǔ)文和思想品德合科教學(xué),要通過語(yǔ)言文字 訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育,把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德教育融為一 體。思想品德教育,要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行行為指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣。
2、重視識(shí)字教學(xué),要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近 字、同音字的比較,加強(qiáng)邊讀邊寫,試默自查;重視在口頭 語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。
3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀,培養(yǎng)閱讀能 力。重視朗讀訓(xùn)練,在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,要人人有讀的機(jī)會(huì)。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練,要把字的教學(xué)放
5、在詞和句的 教學(xué)之中,讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重 點(diǎn)、 難點(diǎn), 訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。 重視自然段教學(xué),為段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。
4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng) 造各種聽話、說話的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生聽說的愿望,保證訓(xùn)練 時(shí)間,堅(jiān)持大面積訓(xùn)練,及時(shí)糾正語(yǔ)病,讓全班學(xué)生都有練 習(xí)說話的機(jī)會(huì)。 5、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,在游戲活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注 意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
6、重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語(yǔ)言
6、環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的能力。
7、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐,將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)引入課堂,讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文。
8、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成并在口頭和書面中運(yùn)用。
五、教學(xué)安排及進(jìn)度
單元
內(nèi)容
課時(shí)
第一單元
1 大青樹下的小學(xué)
3
2花的學(xué)校
3
3不懂就要問
2
語(yǔ)文園地一
4
第二單元
4古詩(shī)三首
3
5鋪滿金色巴掌的水泥道
2
6秋天的雨
2
7聽聽,秋天的聲音
2
語(yǔ)文園地二
4
第三
7、單元
8去年的樹
3
9那一定會(huì)很好
2
10在牛肚子里旅行
2
11一塊奶酪
2
語(yǔ)文園地三
4
第四單元
12總也倒不了的老屋
3
13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子
2
14不會(huì)叫的狗
2
語(yǔ)文園地四
4
中期測(cè)試
4
第五單元
15搭船的鳥
3
16金色的草地
3
語(yǔ)文園地五
4
第六單元
17古詩(shī)三首
3
18富饒的西沙群島
2
19海濱小城
2
20美麗的小興安嶺
2
語(yǔ)文園地六
4
第七單元
21大自然的聲音
3
22父親、樹林和鳥
3
23帶刺的朋友
2
語(yǔ)文園地七
4
第八單元
24司馬光
3
25掌聲
2
26灰雀
2
27手術(shù)臺(tái)就是陣地
2
語(yǔ)文園地八
4
期末復(fù)習(xí)
10
專心---專注---專業(yè)