中考易（佛山專用）中考數學 第十章 統(tǒng)計與概率 第38課 統(tǒng)計圖表課件

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1、1會制作扇形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數據2通過表格等感受隨機現象的變化趨勢3通過實例，了解頻數和頻數分布的意義，能畫頻數直方圖，能利用頻數直方圖解釋數據中蘊涵的信息1（2011年第18題）李老師為了解班里學生的作息時間表，調查了班上50名學生上學路上花費的時間，他發(fā)現學生所花時間都少于50min，然后將調查數據整理，作出如下頻數分布直方圖的一部分（每組數據含最小值，不含最大值）請根據該頻數分布直方圖回答下列問題：（1）此次調查的總體是什么？ （2）補全頻數分布直方圖（3）該班學生上學路上花費時間在30min以上（含30min）的人數占全班人數的百分比是多少？2（2013年第20題）某

2、校教導處為了解該校七年級同學對排球、乒乓球、羽毛球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況（每位同學必須且只能選擇最喜愛的一項運動項目），進行了隨機抽樣調查，并將調查結果統(tǒng)計后繪制成了如下所示的不完整統(tǒng)計圖表：（1）請你補全不完整的統(tǒng)計圖表；（2）若七年級學生總人數為920人，請你估計七年級學生喜愛羽毛球運動項目的人數30%10503（2014年第22題）某高校學生會發(fā)現同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調查了部分同學就餐飯菜的剩余情況，并將結果統(tǒng)計后繪制成了如下所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖

3、：（1）這次被調查的同學共有_名（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整（3）校學生會通過數據分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人食用一餐據此估算該校18000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐中考試題簡析：中考試題簡析：統(tǒng)計圖表的考題一般以大題為主，分值為6分或8分左右，要求學生會畫出統(tǒng)計圖表表：表：公式與法則公式與法則公式與法則公式與法則內容內容舉例舉例折線統(tǒng)計圖 清楚反映事物的變化情況條形統(tǒng)計圖（頻數分布直方圖）清楚表示每個項目的具體數目扇形統(tǒng)計圖清楚表示各部分在總體中所占的百分比舉例舉例舉例1如圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統(tǒng)計圖根據統(tǒng)計圖，下面對全年食品支出費用

4、判斷正確的是（）A甲戶比乙戶多 B乙戶比甲戶多 C甲、乙兩戶一樣多 D無法確定哪一戶多D2某企業(yè)15月份利潤的變化情況如圖所示，以下說法與圖中反映的信息相符的是（）A12月份利潤的增長快于23月份利潤的增長B14月份利潤的平均數是120萬元C15月份利潤的眾數是130萬元 D15月份利潤的中位數為120萬元C3為了了解某校九年級學生的體能情況，隨機抽查了其中50名學生，測試他們在1min內做仰臥起坐的成績（次數），進行整理后繪制成如圖所示的頻數分布直方圖（注：1520包括15，不包括20，以下同），請根據統(tǒng)計圖計算成績在2030次的頻率是（）A 0.4 B0.5 C0.6 D0.7D4某射擊小

5、組有20人，教練根據他們某次射擊的成績（環(huán)數）繪制成如圖所示的頻數分布直方圖 則這組數據的眾數和中位數分別是（）A7，7 B8，7.5 C7，7.5 D8，6C5某次考試中，某班級的數學成績統(tǒng)計圖如圖所示，下列說法錯誤的是（）A得分在7080分之間的人數最多B該班的總人數為40C得分在90100分之間的人數最少D及格（60分）人數是26D考點考點1：會制作扇形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖直觀、會制作扇形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數據有效地描述數據.【例1】某學習小組對所在城區(qū)初中學生的視力情況進行抽樣調查，圖是這些同學根據調查結果畫出的條形統(tǒng)計圖請根據圖中信息解決下列問題： （1）本次抽查活動中

6、共抽查了多少名學生？（2）請估算該城區(qū)視力不低于4.8的學生所占的比例，用扇形統(tǒng)計圖在圖中表示出來（3）假設該城區(qū)八年級共有4000名學生，請估計這些學生中視力低于4.8的人數分析：分析：求出各項目的百分比，算出對應的圓心角（這些過程都要寫出），即可畫出扇形圖，注意畫扇形統(tǒng)計圖的要求變式訓練變式訓練某市2015年的用電情況如下圖：（1）求商業(yè)用電量與工業(yè)用電量之比；（2）請在圖上作出更加直觀、清楚地反映用電比例情況的條形圖考點考點2：通過實例，了解頻數和頻數分布的意義，：通過實例，了解頻數和頻數分布的意義，能畫頻數直方圖，能利用頻數直方圖解釋數據中蘊能畫頻數直方圖，能利用頻數直方圖解釋數據中蘊

7、涵的信息涵的信息【例2】上海世博園開放后，前往參觀的人非常多5月中旬的某天某一時段，隨機調查了部分入園游客，統(tǒng)計了他們進園前等候檢票的時間，并繪制成如下圖表（表中“1020”表示等候檢票的時間大于或等于10min而小于20min，其他類同）（1）這里采用的調查方式是_；（2）求表中a，b，c的值，并請補全頻數分布直方圖；（3）在調查人數里，等候時間少于40min的有_人；（4）此次調查中，中位數所在的時間段是_min分析：分析：頻數的總和等于總人數，頻率的和等于1，畫頻數分布直方圖時應標明每個項目的具體數目抽樣調查322030變式訓練變式訓練為增強學生的身體素質，教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1h為了了解學生參加戶外活動的情況，對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查，并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據圖中提供的信息解答下列問題：（1）在這次調查中共調查了多少名學生？（2）求戶外活動時間為1.5h的人數，并補充頻數分布直方圖.（3）求表示戶外活動時間 1h的扇形圓心角的度數.（4）本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？戶外活動時間的眾數和中位數分別是多少？