二年級數(shù)學(xué)上冊 練習(xí)七教案 蘇教版

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1、練習(xí)七 教學(xué)內(nèi)容：教材第37-38頁練習(xí)七第1～7題。 教學(xué)三維目標(biāo)： 使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單問題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片。 教學(xué)過程： 一、揭示課題。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？（6的乘法口訣）今天我們上一堂6的乘法口訣的練習(xí)課。 二、計(jì)算練習(xí)。 1、口訣練習(xí)。 （1）背6的乘法口訣。（集體齊背，指名背，對口令。） （2）提問：“五六三十”是什么意思？用來算哪兩個(gè)乘法算式？“三六十八”呢？ 2、出示已學(xué)過的乘法算式卡片，指明學(xué)生口算。反復(fù)練習(xí)后，讓學(xué)生集體口算一遍。

2、 3、練習(xí)七第2題。 （1）出示第2題圖，看清圖意先是4分別乘2、3、4、6，再依次指題目，讀算式說得數(shù)，每說一道算式得數(shù)，集體齊答口訣。 （2）再讓學(xué)生分別用2、3、4、6分別乘5、6，讀算式說得數(shù)，齊答口訣。 4、練習(xí)七第3題。 （1）老師說明題意，要求學(xué)生把得數(shù)相同的算式用線連起來，獨(dú)立完成。 （2）集體交流時(shí)提問：6×4和4×6為什么相等？（都用口訣四六二十四） 4×3和6×2為什么相等？（口訣不同，得數(shù)相同） 在已學(xué)過的口訣里找一找，還有哪兩句口訣的得數(shù)是相同的？ 5、練習(xí)七第4題。 （1）要求學(xué)生比每組兩題中得數(shù)的大小，并在得數(shù)大的算式后面畫“√”

3、。 （2）剛才我們通過計(jì)算比較出了大小，誰能不計(jì)算得數(shù)，就能比較出它們誰大？（如第一組中6×3是3個(gè)6相加，6×2是2個(gè)6相加，3個(gè)6大于2個(gè)6，所以6×3比6×2大） 還有其它方法嗎？（比乘數(shù)，如5×6和6×6，它們都有一個(gè)相同的的乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)6大于5，所以6×6大于5×6）。 6、練習(xí)七第5題。 要求學(xué)生在2～3分鐘內(nèi)完成，集體訂正時(shí)了解學(xué)生計(jì)算的正確情況，統(tǒng)計(jì)哪幾題錯(cuò)得較多并分析原因，幫助學(xué)生矯正，對做得又對又快的學(xué)生給予表揚(yáng)。 三、作業(yè)： 練習(xí)七第6、7題 課后反思： 第十一課時(shí)：練習(xí)七（2） 教學(xué)內(nèi)容: 教材第38頁練習(xí)七第8～11題。 教學(xué)三維目標(biāo)： 1

4、、使學(xué)生進(jìn)一步熟悉乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。加深理解加法應(yīng)用題和乘法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固應(yīng)用題的解題思路，正確地解答已學(xué)過的應(yīng)用題。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)的意識以及分析、比較、綜合、推理等思維能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片。 教學(xué)過程： 一、揭示課題。 上一節(jié)我們已經(jīng)練習(xí)了乘法的計(jì)算，今天我們將主要練習(xí)應(yīng)用題。 二、綜合練習(xí)。 1、練習(xí)乘法計(jì)算： （1）出示乘法口訣卡片，讓學(xué)生讀一句口訣，再說出相應(yīng)的兩道乘算式和得數(shù)。 （2）出示口算卡片，指名學(xué)生口算，然后集體算一遍。 2、練習(xí)應(yīng)用題。 （1）練習(xí)七第8題。 學(xué)生獨(dú)立完成填空，集體交流訂正 （2）練習(xí)七第9題 學(xué)生討

5、論交流，弄清題意后獨(dú)立完成，集體交流訂正。 （3）練習(xí)七第10題 指名讀題，要求學(xué)生想一想每道題的條件是什么，問題是什么？ 學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上完成，集體交流時(shí)提問：這兩題有什么相同的地方，有什么不同的地方？左邊一道題用了什么方法？為什么可以用乘法算也可以用加法算？（如果有學(xué)生只用了其中的一種方法算，再讓他用另一種方法算一遍）。左邊為什么只能用加法算？ 小結(jié)：這兩題雖然都是求一共有多少個(gè)，但是，左邊一題的條件告訴我們每個(gè)人都做了6個(gè)沙袋，2個(gè)人就是2個(gè)6，所以能用乘法算也能用加法算；而右邊一題兩個(gè)人做的個(gè)數(shù)不同，求一共有多少個(gè)，只能把兩個(gè)人做的個(gè)數(shù)相加，所以用加法算。 （4）練習(xí)七第1

6、1題 A、數(shù)一數(shù)，一班每行種多少花？二班每行種多少花？ B、不計(jì)算你怎樣知道哪個(gè)班種的花多些？為什么？（兩個(gè)班種了4行花，一班是4個(gè)5朵，二班是5個(gè)5朵，5個(gè)5朵多些，所以二班種的花多些。） C、學(xué)生獨(dú)立求出一班、二班各種了多少朵花？ 課后反思：1、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！K格拉底2、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。4、明天的希望會讓我們忘了今天的痛苦。5、生活若剝?nèi)チ死硐?、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子?、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光，真的。7、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。8、獲致幸福的不

7、二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。9、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。13、青春一經(jīng)“典當(dāng)”，永不再贖。14、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。15、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。17、人一旦覺悟，就會放棄追尋身外之物，而開始追尋內(nèi)心世界的真正財(cái)富。18、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。19、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。20、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。21、人若軟弱就是自己

8、最大的敵人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。25、家！甜蜜的家?。√煜伦蠲篮玫哪^于家！26、游手好閑會使人心智生銹。27、每一件事都要用多方面的角度來看它。28、有理想在的地方，地獄就是天堂。29、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。31、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。32、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。33、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。34、世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。35、覺得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。36、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是

9、靠自己努力的。37、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。38、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。39、人只要不失去方向，就不會失去自己。40、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。41、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。42、未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。43、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。44、當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢。46、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。48、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。49、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。50、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。51、一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。5

10、2、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。53、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會，悲觀者在機(jī)會中看到災(zāi)禍。54、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。55、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。56、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。58、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。59、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會犯錯(cuò)。61、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。62、用最少的悔恨面對過去。63、用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在。64、用最多的夢想面對未來。65、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。66、你的選擇是做或不做，做不一定會成功，但不做就永遠(yuǎn)不會有機(jī)會。67、如你想要擁有完美無暇

11、的友誼，可能一輩子找不到朋友。68、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！69、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。70、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。71、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。72、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。73、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。74、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。76、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。77、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。78、一切偉大的行動和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。79、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會需要他們。80、學(xué)做任何事得按部就班，急不得。81、勿以惡小而為之，

12、勿以善小而不為。82、道德修養(yǎng)能達(dá)到的最高價(jià)段，是認(rèn)識到我們應(yīng)該控制我們的思想。--達(dá)爾文83、多行不義，必自斃?！蹲髠鳌?4、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?論語》85、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。——《 論語》86、知人者智，自知者明?！?老子 》87、誠無悔，恕無怨，和無仇，忍無辱?！巍妒⌒匿?》88、君子成人之美，不成人之惡?！墩撜Z》89、利人乎即為，不利人乎即止?！?墨子》 91、陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸?！了?92、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮93、夫婦和，而后家道成。——清?程允中94、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼?羅蘭95、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——歌德96、君子贈人以言，庶人贈人以財(cái)?！鳑r97、受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。--西塞羅98、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話。伊索99、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?00、每天告訴自己一次，“我真的很不錯(cuò)” 3