《廣東省中考語文 古詩文必考必練 第一部分 八下 小石譚記課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考語文 古詩文必考必練 第一部分 八下 小石譚記課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、八年級下冊古文精析八年級下冊古文精析 作品與作者小石譚記柳宗元柳宗元 柳宗元，字子厚，唐代杰出的文學家，柳宗元，字子厚，唐代杰出的文學家，“唐宋八唐宋八大家大家”之一。柳宗元和韓愈一同領導了唐代的之一。柳宗元和韓愈一同領導了唐代的“古文古文運動運動”，他們的詩文都非常杰出，并稱為，他們的詩文都非常杰出，并稱為“韓柳韓柳”。 柳宗元在當時的政治運動中失敗后，被貶為永州柳宗元在當時的政治運動中失敗后，被貶為永州司馬，心情怨憤抑郁，于是寄情山水，寫下了一組山司馬，心情怨憤抑郁，于是寄情山水，寫下了一組山水游記，這就是著名的永州八記。小石潭記水游記，這就是著名的永州八記。小石潭記就是其中的一篇，這是一
2、篇情景交融的游記佳作。就是其中的一篇，這是一篇情景交融的游記佳作。 1. 古今異義古今異義一一 詞語積累詞語積累 知 識 歸 納去去小生小生聞聞居居可可古古義義乃記之乃記之而而去去：離開。離開。崔氏二崔氏二小小生生：年輕：年輕人。人。聞聞水聲：水聲：聽到。聽到。不可久不可久居居：停：停留。留。潭中魚潭中魚可可百許頭：百許頭：大約。大約。今今義義與與“來來”相對，相對，往。往。戲曲藝術中戲曲藝術中的一種角的一種角色。色。用鼻子嗅用鼻子嗅氣味。氣味。住。住。副詞副詞,可可以。以。 2. 一詞多義一詞多義 心心樂樂之：喜歡，愉悅。之：喜歡，愉悅。 似與游者相似與游者相樂樂：逗樂。：逗樂。 潭中魚潭中
3、魚可可百許頭：大約。百許頭：大約。 不不可可久居：能。久居：能。 水尤水尤清清冽：清澈。冽：清澈。 以其境過以其境過清清：凄清。：凄清。 皆若空皆若空游游無所依：游動。無所依：游動。 同同游游者：游覽。者：游覽。樂樂可可清清游游 從從小丘西行百二十步：由。小丘西行百二十步：由。 隸而隸而從從者：跟從。者：跟從。 參參差差披拂：長短不一。披拂：長短不一。 其岸勢犬牙其岸勢犬牙差差互：交錯?；ィ航诲e。 記之記之而而去：不譯，表順承關系。去：不譯，表順承關系。 隸隸而而從者：不譯，表并列關系。從者：不譯，表并列關系。 潭西南潭西南而而望：不譯，表修飾關系。望：不譯，表修飾關系。 以以其境過清：因為。
4、其境過清：因為。 卷石底卷石底以以出：相當于出：相當于“而而”，不譯，表修飾關系，不譯，表修飾關系。 全石全石以以為底：用來。為底：用來。從從差差而而以以 3. 詞類活用詞類活用 從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步/日光日光下下澈：西、下，方位名澈：西、下，方位名詞用作狀語，向西，向下。詞用作狀語，向西，向下。 斗折斗折蛇蛇行：斗、蛇，名詞用作狀語，像北斗星一行：斗、蛇，名詞用作狀語，像北斗星一樣，像蛇一樣。樣，像蛇一樣。 其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互：犬牙，名詞用作狀語，像狗牙差互：犬牙，名詞用作狀語，像狗牙一樣。一樣。 凄凄神神寒寒骨：凄、寒，形容詞使動用法，使骨：凄、寒，形容詞使動用法，使
5、感到感到凄涼，使凄涼，使感到寒冷。感到寒冷。 1. .主旨感情主旨感情 這篇山水游記通過描繪小石潭的石、水、游魚、這篇山水游記通過描繪小石潭的石、水、游魚、樹木等景物，渲染了寂寥無人、悄愴幽邃的氛圍，抒樹木等景物，渲染了寂寥無人、悄愴幽邃的氛圍，抒發(fā)了作者被貶官后在寂寞處境中的悲涼心情。發(fā)了作者被貶官后在寂寞處境中的悲涼心情。二二 課文理解課文理解 2. .結構梳理結構梳理 發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見（移步換景）發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見（移步換景） 潭中景物潭中景物 小潭源流小潭源流 潭中氛圍：寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃潭中氛圍：寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 （寓情于景）（寓情于景
6、）潭水：水尤清冽（正面寫水清）；日光下潭水：水尤清冽（正面寫水清）；日光下 澈，影布石上（側面寫水清）澈，影布石上（側面寫水清）游魚：佁然不動（靜態(tài)描寫）；俶爾遠逝，游魚：佁然不動（靜態(tài)描寫）；俶爾遠逝， 往來翕忽（動態(tài)描寫）往來翕忽（動態(tài)描寫）潭水：水尤清冽（正面寫水清）；日光下潭水：水尤清冽（正面寫水清）；日光下 澈，影布石上（側面寫水清）澈，影布石上（側面寫水清）游魚：佁然不動（靜態(tài)描寫）；俶爾遠逝，游魚：佁然不動（靜態(tài)描寫）；俶爾遠逝， 往來翕忽（動態(tài)描寫）往來翕忽（動態(tài)描寫） 3. .內容精析內容精析 （1）寓情于景：文章情景交融，小石潭景物的幽清）寓情于景：文章情景交融，小石潭景物
7、的幽清之美和作者心境的凄清相融，清冷環(huán)境激起了作者之美和作者心境的凄清相融，清冷環(huán)境激起了作者“凄凄神寒骨，悄愴幽邃神寒骨，悄愴幽邃”的情感。的情感。 （2）本文借聽水聲時的）本文借聽水聲時的“心樂之心樂之”，見游魚的，見游魚的“似與游者相樂似與游者相樂”，到坐潭上而覺，到坐潭上而覺“凄神寒骨，悄愴幽凄神寒骨，悄愴幽邃邃”，表現(xiàn)了作者由樂而憂的情感變化。，表現(xiàn)了作者由樂而憂的情感變化。 （3）移步換景：隨著作者游歷所到之處，逐步寫所）移步換景：隨著作者游歷所到之處，逐步寫所見之景。先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，再寫潭中景物，然后寫石潭見之景。先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，再寫潭中景物，然后寫石潭周邊，最后寫石潭的氛圍。周
8、邊，最后寫石潭的氛圍。 （4）課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有）課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有： 點面結合，如寫石：點面結合，如寫石：“全石以為底全石以為底”是面，是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點。是點。 遠近交錯，如寫潭：遠近交錯，如寫潭：“聞水聲聞水聲”是遠，是遠，“下見下見小潭小潭”是近。是近。 動靜結合，如寫魚：動靜結合，如寫魚：“佁然不動佁然不動”是靜，是靜，“俶俶爾遠逝爾遠逝”是動，相映成趣。是動，相映成趣。 中 考 真 題一一 名句默寫名句默寫_，_，明滅可見。，明滅可見。（柳宗元（柳宗元小石潭記）（小石潭記）（2016北京）北京）潭西南而望潭
9、西南而望斗折蛇行斗折蛇行1.解釋下列加點詞語在句中的意思。解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）潭中魚）潭中魚可可百許頭百許頭_（2）以其境過）以其境過清清_（3）不可久）不可久居居_二二 文言文閱讀文言文閱讀（2015廣東）廣東）大約（表示估計數(shù)大約（表示估計數(shù)）。）。凄清、冷清凄清、冷清。留、停留留、停留。2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。_（2 2）斗折蛇行，明滅可見。）斗折蛇行，明滅可見。_聽到水聲，像玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，聽到水聲，像玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來
10、（我的）心情高興起來。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)時隱時現(xiàn)。3.下列對文章的分析理解，不正確的一項是下列對文章的分析理解，不正確的一項是( )A.“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”一句，通過一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文圍環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合四面竹樹環(huán)合”相呼應。相呼應。B.文章對潭中游魚的描寫動靜結合，如文章對潭中游魚的描寫動靜結合，如“日光下澈，日光下澈，影布石上影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而是從靜態(tài)上描寫，而“俶爾遠逝，往來俶爾遠逝，往來翕忽翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動態(tài)美。呈現(xiàn)的則是游魚的動態(tài)美。C.作者以發(fā)現(xiàn)小石潭作者以發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中景物潭中氣氛潭中氣氛小潭源流小潭源流交代同游之人為順序來安排材料，交代同游之人為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應，結構緊湊。移步換景，景隨情遷，前后照應，結構緊湊。D.同是描繪山水美景、借景抒情之作，同是描繪山水美景、借景抒情之作，小石潭記小石潭記抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而與朱與朱元思書元思書則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。C
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