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1、一、本組課文，很多地方把看到的和一、本組課文，很多地方把看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起，請在內(nèi)心的想象自然地融合在一起，請在課文找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段課文找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段, ,談談這樣寫的好處。談談這樣寫的好處。 1 1找出有關的句段找出有關的句段, ,并讀一讀。并讀一讀。2讀后體會這些句子讀后體會這些句子, ,說說這樣寫的好處。說說這樣寫的好處。蕩氣回腸蕩氣回腸耐人尋味耐人尋味伯牙絕弦伯牙絕弦 伯牙絕弦伯牙絕弦峨峨泰山峨峨泰山 洋洋江河洋洋江河 茫茫滄海茫茫滄海 依依楊柳依依楊柳 皚皚白雪皚皚白雪 汩汩清泉汩汩清泉 裊裊青煙裊裊青煙 皓皓明月皓皓明月美麗動人美麗動人情懷
2、博大情懷博大月光曲月光曲 月光曲月光曲 波光粼粼波光粼粼 風平浪靜風平浪靜 水波蕩漾水波蕩漾 波瀾不驚波瀾不驚 波濤洶涌波濤洶涌 波瀾壯闊波瀾壯闊 驚濤駭浪驚濤駭浪 后浪連天后浪連天 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌
3、過來花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。洶涌的大海。 月光曲月光曲中的聯(lián)想和想象中的聯(lián)想和想象的句段把的句段把月光曲月光曲那種不斷跳那種不斷跳躍的音符所蘊涵的生命力表現(xiàn)得躍的音符所蘊涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖淋漓盡致、惟妙惟肖, ,使我們雖使我們雖然沒有聽到貝多芬的然沒有聽到貝多芬的月光曲月光曲, ,但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像但
4、已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強，由輕到重，大海一樣由弱到強，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。起伏不定，扣人心弦。 好處好處： 寫文章的時候，把寫文章的時候，把自己看到的、聽到的寫具體自己看到的、聽到的寫具體, ,并恰當?shù)丶由献约旱南胂蠛筒⑶‘數(shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會更充聯(lián)想，文章的內(nèi)容就會更充實實, ,表達的感情就會更深刻表達的感情就會更深刻, ,更富有感染力。更富有感染力。如夢如幻如夢如幻魅力無限魅力無限蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎之約 蒙娜麗莎蒙娜麗莎 臉頰泛紅臉頰泛紅 黑發(fā)輕垂黑發(fā)輕垂 眼神柔和眼神柔和 雙唇微抿雙唇微抿 恬靜淡雅恬靜淡雅 略含哀傷略含哀傷 大方端莊大方端
5、莊 明亮動人明亮動人 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含誤傷，有時讓人覺得十分親切，有時得略含誤傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘神秘的微笑的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達是那樣耐人尋味，難以捉摸。達芬芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，奇憑著他的天才想象為
6、和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征的美的象征。 （2 2）那微笑，有時讓那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分有時又讓人覺得有幾分矜持。矜持。（2 2）蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎之約一文中的聯(lián)一文中的聯(lián)想和想象的句段想和想象的句段, ,把對蒙娜麗莎神秘把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致, ,使蒙使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。腦海里。好處：好處
7、：恰當?shù)穆?lián)想和想象，會使恰當?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充實文章充實, ,意境更深刻。意境更深刻。 二、結合本學期的學習二、結合本學期的學習, ,說說說說自己課外是怎樣學習語文的？自己課外是怎樣學習語文的？結合本學期的學習，跟同學結合本學期的學習，跟同學交流自己的交流自己的學習方法學習方法和經(jīng)驗。和經(jīng)驗。6經(jīng)常寫小練筆。經(jīng)常寫小練筆。我是這樣學習語文的：我是這樣學習語文的：3每天堅持晨讀。每天堅持晨讀。4經(jīng)常摘抄好詞佳句。經(jīng)常摘抄好詞佳句。5堅持寫日記。堅持寫日記。1上課專心聽講，積極思考上課專心聽講，積極思考。2與同學積極討論，積極發(fā)言。與同學積極討論，積極發(fā)言。7 7、養(yǎng)成閱讀的好習慣、養(yǎng)成閱讀
8、的好習慣8 8、注重生活中積累語文知識、注重生活中積累語文知識雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨具匠心獨具匠心引人入勝引人入勝 古色古香古色古香 余音繞梁余音繞梁不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞 美不勝收美不勝收膾炙人口膾炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同凡響不同凡響別具一格別具一格 膾膾 炙炙 人口人口 不落窠不落窠 臼臼 曲高和寡曲高和寡 余音繞梁余音繞梁 kui zhk jihro雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨具匠心獨具匠心引人入勝引人入勝 古色古香古色古香 余音繞梁余音繞梁不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞 美不勝收美不勝收
9、膾炙人口膾炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同凡響不同凡響別具一格別具一格我會讀說說成語的意思雕梁畫棟雕梁畫棟梁梁:支撐屋頂?shù)臋M木支撐屋頂?shù)臋M木;棟棟:最大的梁。最大的梁。指房屋的華麗的彩繪裝飾指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形常用來形容建筑物富麗堂皇?；颍褐赣胁世L容建筑物富麗堂皇?；颍褐赣胁世L裝飾的十分華麗的房屋。裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工巧奪天工人工的精巧勝過天然人工的精巧勝過天然,形容技藝十分形容技藝十分高超。高超。獨具匠心獨具匠心【解釋解釋】：匠心：巧妙的心思。具：匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和有獨到的靈巧的心思。指在
10、技巧和藝術方面的創(chuàng)造性。藝術方面的創(chuàng)造性。引人入勝引人入勝【解釋解釋】：勝：勝境。引人進入佳：勝：勝境。引人進入佳境?，F(xiàn)多用來指風景或文藝作品特境。現(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。別吸引人。古色古香古色古香【解釋解釋】：形容器物書畫等富有：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。古雅的色彩和情調(diào)。余音繞梁余音繞梁【解釋解釋】：形容歌聲優(yōu)美，給人：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。留下難忘的印象。不落窠臼不落窠臼窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框架。舊框架。 比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊
11、套。雅俗共賞雅俗共賞【解釋解釋】：形容某些文藝作品既優(yōu)：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。能夠欣賞。美不勝收美不勝收【解釋解釋】：勝：盡。美好的東西很：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。多，一時看不過來。膾炙人口膾炙人口原來指人人愛吃的美食，現(xiàn)比喻好原來指人人愛吃的美食，現(xiàn)比喻好的事物受到人們的津津樂道廣為稱的事物受到人們的津津樂道廣為稱贊和傳頌，也比喻很多人都知道的贊和傳頌，也比喻很多人都知道的事。事。曲高和寡曲高和寡意謂樂曲的格調(diào)越高能跟著唱的就越意謂樂曲的格調(diào)越高能跟著唱的就越少。比喻言行卓越不凡則知音難得，少。比喻言行卓越不凡
12、則知音難得，或作品艱深高妙則知之者甚少?；蜃髌菲D深高妙則知之者甚少。妙筆生花妙筆生花【解釋解釋】：比喻杰出的寫作才能。：比喻杰出的寫作才能。陽春白雪陽春白雪【解釋解釋】：原指戰(zhàn)國時代楚國的一種：原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。文學藝術。筆走龍蛇筆走龍蛇【解釋解釋】：形容書法生動而有氣勢。：形容書法生動而有氣勢。不同凡響不同凡響【解釋解釋】：凡響：平凡的音樂。形：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。容事物不平凡，很出色。別具一格別具一格【解釋解釋】：別：另外。另有一種獨：別：另外。另有一種獨特的風格。特的風格。膾炙人口膾炙人口
13、 不同凡響不同凡響 別具一格別具一格巧奪天工巧奪天工 引人入勝引人入勝 美不勝收美不勝收 1、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（ ）。）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（ ）呀?。┭?！ 3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（ ）。）。4、“海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己,天涯若比鄰天涯若比鄰”是（是（ ）的名句。）的名句。5、舉世聞名的八達嶺長城，名聲（、舉世聞名的八達嶺長城，名聲（ ），每天中外游客），每天中外游客絡繹不絕。絡繹不絕。6、 中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（ ）。）。巧奪
14、天工巧奪天工引人入勝引人入勝美不勝收美不勝收膾炙人口膾炙人口不同凡響不同凡響別具一格別具一格想想：想想： 你會把這些成語進行分類嗎？你會把這些成語進行分類嗎？ 你在什么地方見到過或聽說過這你在什么地方見到過或聽說過這些成語？些成語？ 你會用這些成語來說一句話嗎？你會用這些成語來說一句話嗎？試試：試試： 你會背誦一些其它的成語嗎？你會背誦一些其它的成語嗎？音樂音樂：余音繞梁、曲高和寡、陽春白雪：余音繞梁、曲高和寡、陽春白雪建筑建筑：雕梁畫棟、古色古香、巧奪天工：雕梁畫棟、古色古香、巧奪天工書法書法：筆走龍蛇：筆走龍蛇文學文學：妙筆生花、膾炙人口：妙筆生花、膾炙人口多種藝術領域：多種藝術領域：獨具
15、匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共獨具匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共賞、美不勝收、不同凡響、別具一格賞、美不勝收、不同凡響、別具一格拓展積累拓展積累關于音樂方面的成語：關于音樂方面的成語：高山流水高山流水 扣人心弦扣人心弦 引吭高歌引吭高歌 靡靡升平靡靡升平關于建筑方面的成語：關于建筑方面的成語：雕欄玉砌雕欄玉砌 瓊樓玉宇瓊樓玉宇 亭臺樓閣亭臺樓閣 粉墻黛瓦粉墻黛瓦關于書法方面的成語：關于書法方面的成語：藏頭護尾藏頭護尾 龍飛鳳舞龍飛鳳舞 蠶頭燕尾蠶頭燕尾 劍拔弩張劍拔弩張一、自由讀成語故事，并讀懂內(nèi)容。一、自由讀成語故事，并讀懂內(nèi)容。二、說說這個成語的意思。二、說說這個成語的意思。三、再聯(lián)系
16、生活實際交流讀后和受三、再聯(lián)系生活實際交流讀后和受到的啟發(fā)，并能用自己的話講一講到的啟發(fā)，并能用自己的話講一講這個故事。這個故事。四、拓展練習：你還知道哪些成語四、拓展練習：你還知道哪些成語故事。故事。 響遏行云響遏行云讀短文，思考下面的問題：讀短文，思考下面的問題：1 1、用、用畫出解釋畫出解釋“響遏行云響遏行云”這個成語意思這個成語意思的有關語句，并讀一讀。的有關語句，并讀一讀。、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談談自己的體會。樣的變化，談談自己的體會。3 3、談談這個成語故事告訴我們的道理、談談這個成語故事告訴我們的道理。響遏行云響遏行
17、云【出自出自】：列子列子湯問湯問：“撫節(jié)悲撫節(jié)悲歌，聲振林術，響遏行云。歌，聲振林術，響遏行云?！薄绊懚粜性祈懚粜性啤保骸绊戫憽?，聲響；，聲響；“遏遏”，阻止，使停止；，阻止，使停止；“行云行云”，流動的云彩。，流動的云彩。“響遏行云響遏行云”指聲音高亢以致阻指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。 【近義詞近義詞】：響徹云霄、震耳欲聾、震：響徹云霄、震耳欲聾、震天動地天動地【反義詞反義詞】：悄無聲息：悄無聲息聯(lián)系生活實際交流讀后和受到的啟發(fā)。聯(lián)系生活實際交流讀后和受到的啟發(fā)。1、學無止境。、學無止境。2、做人不能驕傲自滿。、做人不能驕傲自滿。3
18、、教育如春風化雨。、教育如春風化雨。學而致用學而致用-用這成語造句用這成語造句1運動場上的加油聲此起彼運動場上的加油聲此起彼伏，響遏行云。伏，響遏行云。2黃河大合唱黃河大合唱那響遏行云的歌聲，那響遏行云的歌聲，喚起了人們反抗侵略的戰(zhàn)斗豪情。喚起了人們反抗侵略的戰(zhàn)斗豪情。拓展練習：拓展練習：你還知道哪些成語故事？你還知道哪些成語故事？ 守株待兔守株待兔 聞雞起舞聞雞起舞 狐假虎威狐假虎威百發(fā)百中百發(fā)百中 捕風捉影捕風捉影 杞人憂天杞人憂天 井底之蛙井底之蛙 望梅止渴望梅止渴 杯弓蛇影杯弓蛇影鄭人買履鄭人買履 愚公移山愚公移山 自相矛盾自相矛盾 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 刻舟求劍刻舟求劍 葉公好龍葉公好龍 亡羊補牢亡羊補牢 畫蛇添足畫蛇添足 掩耳盜鈴掩耳盜鈴 買櫝還珠買櫝還珠 胸有成竹胸有成竹 驚弓之鳥驚弓之鳥
六年級語文上冊《回顧·拓展八》課件2 新人教版
