《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《10 那樹(shù)》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《10 那樹(shù)》課件 新人教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 頭頂一個(gè)天 腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹(shù) 任你狂風(fēng)呼 綠葉中留下多少故事 有樂(lè)也有苦 歡樂(lè)你不笑 痛苦你不哭 撒給大地多少綠蔭 那是愛(ài)的音符 風(fēng)是你的歌 云是你腳步 無(wú)論白天和黑夜 都為人類(lèi)造福 好大一棵樹(shù) 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土一、了解作家作品： 王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。 主要的主要的 散文作品有散文作品有人生三書(shū)人生三書(shū)(開(kāi)放的人開(kāi)放的人生生人生試金石人生試金石我們現(xiàn)代人我們現(xiàn)代人) 、人生觀人生觀察察、長(zhǎng)短調(diào)長(zhǎng)短調(diào)、世事與棋世事與棋、情人眼情人眼 、碎玻璃碎玻璃、靈感靈感等。等。認(rèn)讀下列詞語(yǔ)，注意畫(huà)線的字的讀音：認(rèn)讀下列
2、詞語(yǔ)，注意畫(huà)線的字的讀音：泥泥濘濘默默契契倒倒坍坍虬虬須須 引頸受引頸受戮戮紊紊亂亂佝僂佝僂 周道如周道如砥砥 星臨萬(wàn)戶星臨萬(wàn)戶踝踝骨骨 劊劊子手子手（nng）（q）（tn）（qi）（l）（wn）（gu lu）（d）（hui）（gu）二、朗讀課文，感知內(nèi)容二、朗讀課文，感知內(nèi)容 （1）字）字 詞詞 積累：積累： 佝僂佝僂 倒倒坍坍 蔭蔭庇庇 引頸受引頸受戮戮 踝踝骨骨 虬虬須須 周道如周道如砥砥 (gu lu)：脊背向前彎曲，文：脊背向前彎曲，文 中指老樹(shù)枝干彎曲。中指老樹(shù)枝干彎曲。(tn)：倒塌。：倒塌。(yn )：大樹(shù)枝葉遮蔽陽(yáng)光，宜于人們休息：大樹(shù)枝葉遮蔽陽(yáng)光，宜于人們休息。（l）：伸長(zhǎng)
3、脖子接受殺戮。）：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。(hui)：指樹(shù)干靠近根的部位。：指樹(shù)干靠近根的部位。(qi)：卷曲的胡子。這里指大樹(shù)的根。：卷曲的胡子。這里指大樹(shù)的根。(d)：這里形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。：這里形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。細(xì)讀課文：細(xì)讀課文： 1、復(fù)述那樹(shù)的生命歷程、復(fù)述那樹(shù)的生命歷程 那是一棵從久遠(yuǎn)年代以來(lái)就一直默默地那是一棵從久遠(yuǎn)年代以來(lái)就一直默默地在庇護(hù)人類(lèi)的大樹(shù)，它不僅給人類(lèi)帶來(lái)綠色，在庇護(hù)人類(lèi)的大樹(shù)，它不僅給人類(lèi)帶來(lái)綠色，還帶來(lái)心靈的慰藉，但是在人類(lèi)物質(zhì)文明飛還帶來(lái)心靈的慰藉，但是在人類(lèi)物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，它卻無(wú)辜地慘遭人類(lèi)砍伐。速發(fā)展的今天，它卻無(wú)辜地慘遭人類(lèi)砍伐。2、體
4、會(huì)那樹(shù)的性情品格和作者的情感態(tài)度、體會(huì)那樹(shù)的性情品格和作者的情感態(tài)度用下面的句式說(shuō)話：用下面的句式說(shuō)話： 那是一棵那是一棵 的樹(shù)。的樹(shù)。歸納：歸納：樹(shù)的價(jià)值：樹(shù)的價(jià)值：綠化大地，蔭庇人類(lèi)綠化大地，蔭庇人類(lèi)樹(shù)的品質(zhì)樹(shù)的品質(zhì)：任勞任怨任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，豁達(dá)寬容，無(wú)私奉獻(xiàn)，豁達(dá)寬容樹(shù)的命運(yùn)樹(shù)的命運(yùn)：無(wú)端被殺戮，悲壯慘烈：無(wú)端被殺戮，悲壯慘烈文明砍伐了叢林，卻蓋起不見(jiàn)天日文明砍伐了叢林，卻蓋起不見(jiàn)天日的大廈，文明除去毒蛇猛獸，卻制的大廈，文明除去毒蛇猛獸，卻制造市虎，文明消滅瘴痢瘟疫，卻散造市虎，文明消滅瘴痢瘟疫，卻散布原子塵；文明消滅了人體內(nèi)的寄布原子塵；文明消滅了人體內(nèi)的寄生蟲(chóng)，卻代之以有害的色
5、素和防腐生蟲(chóng)，卻代之以有害的色素和防腐劑劑 那那 樹(shù)樹(shù)早期早期近期近期現(xiàn)時(shí)現(xiàn)時(shí)早期的大樹(shù) 作者是從幾個(gè)方面描寫(xiě)早期的那樹(shù)的？作者是從幾個(gè)方面描寫(xiě)早期的那樹(shù)的？ 早期的大樹(shù)是怎樣的形態(tài)？找出相關(guān)句子。早期的大樹(shù)是怎樣的形態(tài)？找出相關(guān)句子。 那樹(shù)對(duì)人有何益處？那樹(shù)對(duì)人有何益處？古老茂盛古老茂盛 堅(jiān)固穩(wěn)定堅(jiān)固穩(wěn)定生長(zhǎng)環(huán)境、樹(shù)的形態(tài)、對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)生長(zhǎng)環(huán)境、樹(shù)的形態(tài)、對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)給人心靈的安慰；給人夏日的涼爽；給人心靈的安慰；給人夏日的涼爽；帶給孩子們歡樂(lè)；給情侶提供場(chǎng)所。帶給孩子們歡樂(lè)；給情侶提供場(chǎng)所。近期的大樹(shù) 結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人們?nèi)绾螌?duì)待那樹(shù)？結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人們?nèi)绾螌?duì)待那樹(shù)？ 這一部分寫(xiě)出了
6、那樹(shù)的哪些內(nèi)在的品質(zhì)？這一部分寫(xiě)出了那樹(shù)的哪些內(nèi)在的品質(zhì)？無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn) 任勞任怨任勞任怨樹(shù)根被壓；樹(shù)根被壓；嫌棄、厭惡嫌棄、厭惡現(xiàn)時(shí)的大樹(shù) 這一部分寫(xiě)了那幾件事情？作者寫(xiě)這些事件的目的是這一部分寫(xiě)了那幾件事情？作者寫(xiě)這些事件的目的是什么？什么？ 結(jié)尾寫(xiě)騎摩托車(chē)者掉入樹(shù)坑有何用意？結(jié)尾寫(xiě)騎摩托車(chē)者掉入樹(shù)坑有何用意？車(chē)撞樹(shù)車(chē)撞樹(shù)人伐樹(shù)人伐樹(shù)蟻別樹(shù)蟻別樹(shù)人挖根人挖根人的無(wú)理人的無(wú)理樹(shù)的無(wú)辜樹(shù)的無(wú)辜人的無(wú)情人的無(wú)情人的冷酷人的冷酷是對(duì)人類(lèi)強(qiáng)烈的諷刺。是對(duì)人類(lèi)強(qiáng)烈的諷刺。找出文章中的四個(gè)傳說(shuō)，找出文章中的四個(gè)傳說(shuō)，并思考這四個(gè)傳說(shuō)的作用。并思考這四個(gè)傳說(shuō)的作用。 第一個(gè)傳說(shuō)：第二段的“而且據(jù)說(shuō).”
7、第二個(gè)傳說(shuō)：第二段的“據(jù)說(shuō).” 第三個(gè)傳說(shuō)：第九段的“與樹(shù)為鄰的一位老太太偏說(shuō).” 第四個(gè)傳說(shuō)：“她用作證的語(yǔ)氣說(shuō)，.”作用：豐富文章內(nèi)容作用：豐富文章內(nèi)容； 增加文章傳奇色彩，吸引讀者；增加文章傳奇色彩，吸引讀者； 深化文章主題深化文章主題。領(lǐng)悟課文領(lǐng)悟課文的深層寓意（主題）的深層寓意（主題）人與自然應(yīng)和諧共存，人人與自然應(yīng)和諧共存，人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)。為代價(jià)。 資料助讀資料助讀據(jù)世界環(huán)保組織介紹，在迅疾奔馳的據(jù)世界環(huán)保組織介紹，在迅疾奔馳的人類(lèi)文明車(chē)輪的碾壓下，世界上人類(lèi)文明車(chē)輪的碾壓下，世界上80%的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存。森林正在的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存。
8、森林正在以每天以每天375平方千米的速度消失，每年平方千米的速度消失，每年消失的森林面積合起來(lái)大約有消失的森林面積合起來(lái)大約有14萬(wàn)平萬(wàn)平方千米，接近一個(gè)山東省的面積。方千米，接近一個(gè)山東省的面積。劊子手劊子手屠殺屠殺葬禮葬禮（悄悄）（悄悄）月亮上的蝴蝶月亮上的蝴蝶 紅杉樹(shù)是一種跟恐龍同時(shí)代的植物，現(xiàn)已紅杉樹(shù)是一種跟恐龍同時(shí)代的植物，現(xiàn)已成為瀕危植物。在美國(guó)太平洋木材公司所有的土成為瀕危植物。在美國(guó)太平洋木材公司所有的土地上，生長(zhǎng)著一棵古老的紅杉，人們給古樹(shù)起了地上，生長(zhǎng)著一棵古老的紅杉，人們給古樹(shù)起了一個(gè)美麗的名字一個(gè)美麗的名字“月亮月亮”。公司為了經(jīng)濟(jì)利益，。公司為了經(jīng)濟(jì)利益，不顧人們的反
9、對(duì)，決定要砍掉這棵樹(shù)，年輕的姑不顧人們的反對(duì)，決定要砍掉這棵樹(shù)，年輕的姑娘朱麗亞娘朱麗亞希爾為了保護(hù)紅杉，在大樹(shù)的頂端搭希爾為了保護(hù)紅杉，在大樹(shù)的頂端搭了一個(gè)離地米的平臺(tái)，作為她的家，一直在了一個(gè)離地米的平臺(tái)，作為她的家，一直在上面生活了兩年，終于使太平洋公司放棄伐樹(shù)的上面生活了兩年，終于使太平洋公司放棄伐樹(shù)的決定。人們都稱(chēng)朱麗亞決定。人們都稱(chēng)朱麗亞西爾為西爾為 在中國(guó)的紅豆杉之鄉(xiāng)云南，人們?cè)谥袊?guó)的紅豆杉之鄉(xiāng)云南，人們剝?nèi)〖t豆杉的樹(shù)皮賣(mài)錢(qián)，使美麗珍貴剝?nèi)〖t豆杉的樹(shù)皮賣(mài)錢(qián)，使美麗珍貴的紅豆杉遭遇了滅頂之災(zāi)，到處只看的紅豆杉遭遇了滅頂之災(zāi)，到處只看到被剝掉皮的死去的紅豆杉，而一棵到被剝掉皮的死去的
10、紅豆杉，而一棵小樹(shù)最多可以剝?nèi)飿?shù)皮，僅賣(mài)一塊小樹(shù)最多可以剝?nèi)飿?shù)皮，僅賣(mài)一塊多錢(qián)。多錢(qián)。 紅豆杉紅豆杉1 1、讀了上面的兩則材料，談一談、讀了上面的兩則材料，談一談 你的感受。你的感受。 2 2、擬一則保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)（不超、擬一則保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)（不超過(guò)過(guò)1515個(gè)字）個(gè)字） 拓展思維拓展思維如果你是交通廳長(zhǎng)，你如果你是交通廳長(zhǎng)，你該如何處理那棵樹(shù)？該如何處理那棵樹(shù)？伐倒三天之后，枝葉還在微風(fēng)中簌簌伐倒三天之后，枝葉還在微風(fēng)中簌簌地?fù)u動(dòng)地?fù)u動(dòng), ,葉片上還掛著明亮的露水葉片上還掛著明亮的露水, ,仿仿佛億萬(wàn)只含淚的眼睛佛億萬(wàn)只含淚的眼睛, ,向大自然告向大自然告別別牛漢牛漢悼念一棵楓樹(shù)悼念一棵楓樹(shù)
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