2022年中考英語時(shí)事熱點(diǎn)話題作文 熱點(diǎn) 27 雙減政策篇雙減政策體現(xiàn)國家對教育生態(tài)的重建（學(xué)生版+解析版）

《2022年中考英語時(shí)事熱點(diǎn)話題作文 熱點(diǎn) 27 雙減政策篇雙減政策體現(xiàn)國家對教育生態(tài)的重建（學(xué)生版+解析版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考英語時(shí)事熱點(diǎn)話題作文 熱點(diǎn) 27 雙減政策篇雙減政策體現(xiàn)國家對教育生態(tài)的重建（學(xué)生版+解析版）（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 熱點(diǎn)27雙減政策篇雙減政策體現(xiàn)國家對教育生態(tài)的重建 2022年中考英語時(shí)事熱點(diǎn)話題作文專練 【背景介紹】 2021年5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。明確對存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、與學(xué)校勾連牟利等問題的機(jī)構(gòu)，要嚴(yán)肅査處。［12］ 2021年7月24日，為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。《意見》提出，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照

2、搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。［4?5］《意見》要求切實(shí)提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。對全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了明確的規(guī)定，釋放了營造良好教育生態(tài)的信號。 “雙減”政策出臺的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)?量，優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動質(zhì)量,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減，減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。不難看出，“雙減''政策出臺的冃的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)

3、質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減，減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。作為家長——孩子成長的第-責(zé)任人，面對“雙減",應(yīng)該怎么做？在“雙減"政策出臺后，要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，的確是少不了要以家長的實(shí)力說話，這就是我們所說的家庭教育需要跟上,孩子的學(xué)習(xí)，更多的還是靠孩子的自驅(qū)力。但是培養(yǎng)出來一個(gè)獨(dú)立自主的孩子首先得在家庭教育環(huán)境中學(xué)會親子教育，從小給孩子一種良性教育。只想花錢、不想花時(shí)間和愛心陪伴孩子的家長，勢必會拖孩子的后腿. 今年，響應(yīng)黨中央和政府號召，“雙減'‘政策正式施行，

4、同學(xué)們的課外輔導(dǎo)和家庭作業(yè)減少了。假如你是一名初三學(xué)生李華，正在接受學(xué)校公眾號釆訪，請你結(jié)合自己的親自經(jīng)歷談一談以下兩個(gè)問題： 1. “雙減''政策落實(shí)前后，你和你的同學(xué)們有些什么變化（比如學(xué)習(xí)、課余生活等方面）？ 2. 面對“雙減”，你有一些什么個(gè)人感受？ 要點(diǎn)提示：^doublereduction"policyu雙減”政策；usedto過去常常：bydoingsth.通過做某事 要求： 1-內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn)，能夠適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫； 2. 語言表達(dá)準(zhǔn)確，語篇連貫； 3. 詞數(shù)：100-120詞；開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 Goodmorning,everyo

5、ne!Sincethe''doublereduction''policywasreleased,ourliveshavechangedalot.Nextletmetalkaboutit. 假設(shè)你是陽光中學(xué)八年級1班的學(xué)生Amy,根據(jù)國家的“雙減"政策，本學(xué)期課后服務(wù)學(xué)校決定開設(shè)兩門選修課，你要從中選擇一門。請根據(jù)以下表格內(nèi)容，用英語寫一封信向你的好友Cindy介紹這兩門課和自己的選擇。 A：TravellingCourse B：DIYCourse 1.看書，欣賞世界各地名勝古跡 1.制作小禮物 2.小組討論，多了解各國文化 2.制作學(xué)習(xí)用品，如單詞學(xué)習(xí)卡片 你的選擇：A或者

6、B 選擇理由：1…… 2 注意事項(xiàng)： 1. 文章須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，要求語句通順、意思連貫； 2. 選擇理由用2-3句適當(dāng)補(bǔ)充，使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫； 3. 詞數(shù)在90個(gè)左右，文章開頭己在答題卡上給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 DearCindy, I'mgladtotellyouthatwewillhavetwonewselectivecoursesthisterm.OneistheTravellingCourseandtheotheristheDIYCourse. Bestwishes. Amy C 為了促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，近日教育部印發(fā)了《中小學(xué)生減負(fù)措施》（

7、減負(fù)三十條）。假如你是李華，請你站在中學(xué)生的立場從下面幾個(gè)方面向你的英國筆友Mike簡單介紹其中的內(nèi)容，并談?wù)勀阕约旱目捶ā? 1. 作業(yè)方面：初中家庭作業(yè)不超過90分鐘； 2. 電子產(chǎn)品方面：嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂； 3. 習(xí)慣方面：上課專心聽講，課后主動復(fù)習(xí)； 4. 你的看法…… 注意： 1.詞數(shù)80-100；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3. 信中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息；4.開頭和結(jié)尾己為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。 DearMike, Inordertoimprovestudents,health,ourcountrycarriedout30rulestoreduce

8、（減少）students'pressure（壓力）.Letmetellyousomethingaboutthem. Doyouhavesuchrules?Hopeforyourreply. Yours, LiHua "雙減政策''的實(shí)施為學(xué)生們減輕了很多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如何開展高效的學(xué)習(xí)將成為成績提升的關(guān)鍵因素之一。請你以“MyWaystoBeaGoodLearner”為題分享一些你所積累的好的學(xué)習(xí)方法。 提示： 1. 語言準(zhǔn)確，邏輯清晰； 2. 不得出現(xiàn)真實(shí)的人名及校名; 3. 字?jǐn)?shù)在110左右。 E 假如你是李華，你收到外國朋友Peter的郵件，他一直對國內(nèi)“雙減”政策很感

9、興趣，想了解“雙減'‘政策給你的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些影響。請你給他回復(fù)郵件，內(nèi)容包括： 1. “雙減”政策指什么；2.有什么影響；3.你的感受。 參考詞匯：“雙減”政策Doublereductionpolicy 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)homeworkburden 校外培訓(xùn)after-schooltraining 注意：1.詞數(shù)80-100； 2. 能夠適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 DearPeter, I'msogladtohearfromyou. Yours, LiHua 熱點(diǎn)27雙減政策篇雙減政策體現(xiàn)國家對教育生態(tài)的重建 2022年中考英

10、語時(shí)事熱點(diǎn)話題作文專練 【背景介紹】 2021年5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。明確對存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、與學(xué)校勾連牟利等問題的機(jī)構(gòu)，要嚴(yán)肅査處。［12］ 2021年7月24日，為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)「進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》?！兑庖姟诽岢?，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)亙思者：、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方

11、法。［4-5］《意見》要求切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。對全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了明確的規(guī)定，釋放了營造良好教育生態(tài)的信號。 “雙減”政策出臺的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)?量，優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動質(zhì)量,減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減，減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。不難看出，“雙減''政策出臺的冃的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的

12、綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的。雙減，減輕了家長的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。作為家長——孩子成長的第-責(zé)任人，面對“雙減",應(yīng)該怎么做？在“雙減"政策出臺后，要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，的確是少不了要以家長的實(shí)力說話，這就是我們所說的家庭教育需要跟上,孩子的學(xué)習(xí)，更多的還是靠孩子的自驅(qū)力。但是培養(yǎng)出來一個(gè)獨(dú)立自主的孩子首先得在家庭教育環(huán)境中學(xué)會親子教育，從小給孩子一種良性教育。只想花錢、不想花時(shí)間和愛心陪伴孩子的家長，勢必會拖孩子的后腿. 今年，響應(yīng)黨中央和政府號召，“雙減'‘政策正式施行，同學(xué)們的課外輔導(dǎo)和家庭作業(yè)減少了。假如你是一名初三學(xué)生李華，正在接受學(xué)校公眾

13、號釆訪，請你結(jié)合自己的親自經(jīng)歷談一談以下兩個(gè)問題： 1. “雙減''政策落實(shí)前后，你和你的同學(xué)們有些什么變化（比如學(xué)習(xí)、課余生活等方面）？ 2. 面對“雙減”，你有一些什么個(gè)人感受？ 要點(diǎn)提示：^doublereduction"policyu雙減”政策；usedto過去常常：bydoingsth.通過做某事 要求： 1-內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn)，能夠適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫； 2. 語言表達(dá)準(zhǔn)確，語篇連貫； 3. 詞數(shù)：100-120詞；開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 Goodmorning,everyone!Sincethe''doublereduction''policywa

14、sreleased,ourliveshavechangedalot.Nextletmetalkaboutit. Goodmorning,everyone!Sincethe''doublereduction'policywasreleased,ourliveshavechangedalot.Nextletmetalkaboutit. Weusedtodoourhomeworktillmidnightandhavenotimetorourhobbies.Althesametime,wealwaysattendedmanytrainingcoursesatweekends.Sowefel

15、tverytiredallthetime. However,withthesupportofthe''doublerediiction''policy,thoughwegohomelate,wehavemoreinterestingactivitieswclike,likeplayingfootballandotherballgames,learningplayingthepianoandviolin,handwriting,drawingandsoon.Wefeelveryexcitedwhenwejoinintheseactivities.Moreover,wecanhavemore(i

16、metocommunicatewithourparentsbecausewehavelittlehomeworkafterschool.Andwecangetonwellwithourteachersandclassmates. Ibelievewecanstudyhappilyandhavefiinatschoolbecauseofthe''doublereduction''policy. 【詳解】 1. 題干解讀：本文屬于應(yīng)用文寫作，主要寫一篇發(fā)言稿，能夠釆用三段式結(jié)構(gòu)。第一段引出話題：第二段寫"雙減"政策落實(shí)前后，你和同學(xué)們的變化；第三段寫你對“雙減"的感受。 2. 寫作指導(dǎo)：本

17、文主要采用第-人稱；時(shí)態(tài)上以?般現(xiàn)在時(shí)為主，-般過去時(shí)為輔。內(nèi)容上主要寫“雙減'‘政策落實(shí)前后，你和同學(xué)們之間的變化以及你對"雙減''政策的看法。在描寫"雙減”之前，你和你同學(xué)的學(xué)習(xí)、課余生活等方面的時(shí)候，要使用一般過去時(shí)。結(jié)構(gòu)上，注意段與段之間的銜接，保證文章的邏輯性。 B 假設(shè)你是陽光中學(xué)八年級I班的學(xué)生Amy,根據(jù)國家的“雙減”政策，本學(xué)期課后服務(wù)學(xué)校決定開設(shè)兩門選修課，你要從中選擇一門。請根據(jù)以下表格內(nèi)容，用英語寫一封信向你的好友Cindy介紹這兩門課和自己的選擇。 A：TravellingCourse B：DIYCourse I-看書，欣賞世界各地名勝古跡 1.制作小禮物

18、 2.小組討論，多了解各國文化 2.制作學(xué)習(xí)用品，如單詞學(xué)習(xí)卡片 你的選擇：A或者B選擇理由：1....... 2 注意事項(xiàng)： 1. 文章須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，要求語句通順、意思連貫； 2. 選擇理由用2-3句適當(dāng)補(bǔ)充，使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫； 3. 詞數(shù)在90個(gè)左右，文章開頭已在答題卡上給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 DearCindy, I'mgladtotellyouthatwewillhavetwonewselectivecoursesthisterm.OneistheTravellingCourseandtheotheristheDIYCourse.

19、Bestwishes. Amy 【答案】 DearCindy, I'mgladtotellyouthatwewillhavetwonewselectivecoursesthisterm.OneistheTravellingCourseandtheotheristheDIYCourse. Duringthetravellingcourse,wecanreadbooksandenjoytheplacesofinterestfromallovertheworld.Besides,wecandiscussingroupsioleammoreaboutdifferentcultures.Ifw

20、elaketheDIYcourse,wecanlearnhowtomakesmallgifts.Wecanalsolearntomakeschoolthingslikewordcards. 1thinkIwouldliketochoosetheDIYcourse,becauseitwillmakeourschoollifemoreinteresting.I'msurerilleammoreaboutmakingthingsinthiscourse.Ihopemorestudentswillattendthecourse. Bestwishes. 【詳解】 1. 題干解讀：本文是一篇書信

21、作文，要求根據(jù)表格內(nèi)容寫…封信向Cindy介紹兩門選修課和自己的選擇。 2. 寫作指導(dǎo)：本文時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主；人稱以第一人稱為主。寫作時(shí)要認(rèn)真審題，根據(jù)提示的內(nèi)容，列出寫作要點(diǎn)以及可能用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，圍繞主題準(zhǔn)確使用一定的語法、詞匯、短語和句型等：寫作時(shí)層次分明，條理清晰。 C 為了促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，近日教育部印發(fā)了《中小學(xué)生減負(fù)措施》（減負(fù)三十條）。假如你是李華，請你站在中學(xué)生的立場從下面幾個(gè)方面向你的英國筆友Mike簡單介紹其中的內(nèi)容，并談?wù)勀阕约旱目捶ā? 1. 作業(yè)方面：初中家庭作業(yè)不超過90分鐘； 2. 電子產(chǎn)品方面：嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂； 3. 習(xí)慣方

22、面：上課專心聽講，課后主動復(fù)習(xí)； 4. 你的看法 ..... 注意： 1.詞數(shù)80-100：2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3. 信中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息；4.開頭和結(jié)尾己為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。 DearMike, Inordertoimprovestudents'health,ourcountrycarriedout30rulestoreduce（減少）students'pressure（壓力）.Letmetellyousomethingaboutthem. Doyouhavesuchrules?Hopeforyourreply. Yours, Li

23、Hua DearMike, Inordertoimprovestudents,heath,ourcountrycarriedout30rulestoreduce（減少）students'pressure（壓力）.Letmetellyousomethingaboutthem. Generally,itfallsintofourparts.AndIwillintroducetoyouthreeofthemwhichareclosetousstudents. Firstly,homeworkformiddleschoolstudentsshouldtakenomorethan90mi

24、nutessothatwewillhavemoretimetorelax. Secondly,mobilephonesshouldn'tbeallowedtoappearinclassbecauseweareeasilyabsent-mindedfrom thelesson. Thirdly,studentsareexpectedtolistencarefullyandgooverlessonsintimesothattheycanmastertherightmethodoflearning. Inmyopinion,theserulesarehelpfultousstudents.I

25、fwefollowthem,wecanimproveourstudyaswellashealth. Doyouhavesuchrules?Hopeforyourreply. Yburs, LiHua 【詳解】 題目解讀：本文是一篇書信作文，作文內(nèi)容是向筆友介紹《中小學(xué)生減負(fù)措施》，提示給出三個(gè)方面：作業(yè)方面、電子產(chǎn)品方面和習(xí)慣方面。除介紹這三個(gè)方面外，還需要發(fā)表自己的看法。字?jǐn)?shù)控制在80-100字。根據(jù)提示可知，文章主要人稱是第三人稱，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，題材為說明文。 例文點(diǎn)評：本例文釆取多段式的寫法，第一段總領(lǐng)全文，以4tLetmetellyousomethingaboutthe

26、m/'JF頭，引出下文對措施的介紹，第二、三和四段釆用分條分段的方式，分別從作業(yè)方面、電子產(chǎn)品方面和習(xí)慣方面三個(gè)方面介紹，第五段以“Inmyopinion...”開頭引出自己的想法。這樣分段條理清晰，表述明確。上下文的連接過渡詞使用得當(dāng)，文中多次應(yīng)用被動語態(tài)、從句和一般將來時(shí)，為文章增色。 高分亮點(diǎn)： 短語：beexpectedto；goover；intime；sothat；inmyopinion；behelpfulto；aswellas。 句型：AndIwillintroducetoyouthreeofthemwhichareclosetousstudents.：Secondly,mo

27、bilephonesshouldn'tbeallowedtoappearinclassbecauseweareeasilyabsent-mindedfromthelesson.；Ifwefollowthem,wecanimproveourstudyaswellashealth. I) “雙減政策"的實(shí)施為學(xué)生們減輕了很多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如何開展高效的學(xué)習(xí)將成為成績提升的關(guān)鍵因素之一。請你以“MyWaystoBeaGoodLearner”為題分享一些你所積累的好的學(xué)習(xí)方法。 提示： 1. 語言準(zhǔn)確，邏輯清晰； 2. 不得出現(xiàn)真實(shí)的人名及校名； 3. 字?jǐn)?shù)在110左右。 【答案】

28、 MyWaystoBeaGoodLearner Asweallknow,beingagoodlearnermusthavegoodways.Mywaystobeagoodlearnerareasfollows. Tobeagoodlearner.Ihavedevelopedsomegoodhabitsandwaysoflearning.First.Ioftengetreadyforthelessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass.Also,it'sgoodformetostudyingroupsandhelpeachother.Sec

29、ond,1alwaysdomorereadinginmyfreetime.Readingnotonlymakesmesmart,butalsomakesmelearnmoreabouttheworld.Next,ifIhavesomeproblems.Iwillaskothersforhelp.Ofcourse,asastudent,workinghardisimportant,butIneverforgettodosportstokeephealthy. Ihopeallthesewillbehelpfultoyou. 【詳解】 題干解讀：題目要求以“MyWaystoBeaGoodLe

30、arner”為題分享自己好的學(xué)習(xí)方法，要求語言準(zhǔn)確，邏輯清晰。 寫作指導(dǎo)：此作文采用-般現(xiàn)在時(shí)，釆用第-人稱口吻。此文可采用三段式格式，第?段：開門見山，說明好的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)的重要性：第二段：介紹自己的學(xué)習(xí)方法；第三段：希望自己的方法對大家有用。 假如你是李華，你收到外國朋友Peter的郵件，他一直對國內(nèi)“雙減”政策很感興趣，想了解“雙減'‘政策給你的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些影響。請你給他回復(fù)郵件，內(nèi)容包括： 1. “雙減”政策指什么；2.有什么影響：3.你的感受。 參考詞匯："雙減"政策Doublereductionpolicy 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)homeworkburden 校外培訓(xùn)aft

31、er-schooltraining 注意：1.詞數(shù)80-100： 2. 能夠適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 DearPeter, I'msogladtohearfromyou. Yours,LiHua【答案】 DearPeter. I'msogladtohearfromyou.The"Doublereduction''policyreferstoreducingtheheavyhomeworkburdenandafter-campustrainingforstudentsincompulsoryeducation. Aftertheimp

32、lementationofthe''doublereduction''policy,wehavelesshomework,moreoutdooractivities,andnolongerneedtoattendclassesintraininginstitutions.Therearealsofewertestsinschool.Wenolongersufferfromtestsandgrades.Onweekends,wecandosomethingswelike.Lifeismucheasierandhappierthanbefore.However,westillhavetodealw

33、iththenewchallengeofhowiomake(hebestofourtimeafterschool. Aboutthispoint.Iamthinkingaboutit.Doyouhaveanygoodideas? Lookingforwardtohearingfromyou. Yburs, LiHua 【詳解】 1. 題干解讀：題目要求根據(jù)所給的提示，從三方面給Peler回一封郵件，向他介紹“雙減”政策是什么，政策實(shí)施后給你的生活和學(xué)習(xí)帶來了哪些影響，以及你的感受。注意要點(diǎn)齊全。 2. 寫作指導(dǎo)：本文主要釆用第一人稱和第三人稱來行文。時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，寫作時(shí)保持主謂一致性，在介紹內(nèi)容時(shí)，力求語言準(zhǔn)確，內(nèi)容完整，保證行文連貫，條理清晰。做到無語法和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。