九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題 元素課件 (新版)新人教版(1)
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元素 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 記住并理解元素的概念2 將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來 一 元素 溫馨提示 元素是一個(gè)宏觀概念 只論種類不論個(gè)數(shù) 1 定義 具有相同的核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 的一類原子的總稱 動(dòng)動(dòng)腦 2 決定元素種類的是 質(zhì)子數(shù) 元素種類由什么決定 核電核數(shù) 3 分類 金屬元素 鈉 鎂 鐵 非金屬元素 碳 氮 氧 氯稀有氣體元素 氦 氖 氬 氪 氙 氡 汞 思考 硅 鋁 鉀 氖 氫分別屬那類元素 地殼中各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 氧 硅 鋁 鐵 養(yǎng)閨女 我鐵了心 1 地殼中含量最多的元素是 元素 金屬元素是 元素 非金屬元素是 元素 2 空氣中含量最多的元素是 元素 我會(huì)填 4 元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系 元素的概念建立在原子的基礎(chǔ)上 原子的核電荷數(shù) 即質(zhì)子數(shù) 決定元素的種類 聯(lián)系 1 是粒子的總稱 2 只講種類 不講個(gè)數(shù) 3 從宏觀角度描述所有物質(zhì)的組成 1 粒子 2 既講種類 又講個(gè)數(shù) 3 微觀角度描述分子的構(gòu)成或某些物質(zhì)的構(gòu)成 區(qū)別 元素 原子 說出下列符號(hào)表示的物質(zhì)中有幾種元素 并說出元素的名稱 試一試 H2OH2O2HCl KClO3KMnO4K2MnO4 CH3COOHC2H5OHC6H12O6 第一組同學(xué) 第二組同學(xué) 第三組同學(xué) 生活中元素的身影處處可見 都含有鈣元素 鐵強(qiáng)化醬油 都含有鐵元素 鐵粉 氮元素 氮肥 1 元素是具有的一類 的總稱 2 二氧化碳是由元素和 元素組成的 3 一個(gè)水分子是由和 構(gòu)成的 相同質(zhì)子數(shù) 原子 氧 碳 兩個(gè)氫原子 一個(gè)氧原子 再試試 道爾頓的元素符號(hào) 三 元素符號(hào) 1 元素符號(hào)的書寫 OCHNS 氧碳?xì)涞?FeCuAlMgHg 鐵銅鋁鎂汞 二 元素符號(hào) 氧元素 2 元素符號(hào)的含義 O 通常有兩種含義 你們說的都對(duì) 某元素 某元素的一個(gè)原子 例 氫元素 一個(gè)氫原子 H N 氮元素 一個(gè)氮原子 鐵元素 一個(gè)鐵原子 金屬鐵 Fe 測(cè)測(cè)你的記性 說出下列符號(hào)的含義 CMg S 元素符號(hào)一般有兩種含義 如果有第三種那就是表示某種單質(zhì) 仔細(xì)觀察元素周期表 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律 1有7個(gè)橫行 18個(gè)縱列2每個(gè)橫行叫一個(gè)周期 每個(gè)縱列叫一個(gè)族 8 9 10共成一個(gè)族 3元素原子的核電荷數(shù)為原子序數(shù)4金屬元素和非金屬元素分區(qū) 考察元素周期表 討論下列問題1每周期開頭的是什么類型的元素每周期靠近尾部的是什么類型的元素3每一周期都以什么類型的元素結(jié)尾 4以上事實(shí)說明元素之間存在著什么規(guī)律上的聯(lián)系5元素之間的聯(lián)系與元素周期表有什么關(guān)系 元素周期表的意義 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具 1 為尋找新元素提供了理論依據(jù) 2 由于元素周期表中位置越接近的元素化學(xué)性質(zhì)越相似 啟發(fā)人們?cè)谠刂芷诒淼囊欢▍^(qū)域內(nèi)尋找新物質(zhì) 如半導(dǎo)體材料 催化劑 農(nóng)藥 七 元素周期表的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介 門捷列夫 1 周期 每一橫行叫一周期 共7個(gè)周期 2 族每一縱行叫一族 其中8 9 10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族 共16個(gè)族 3 元素周期表的起始 4 原子序數(shù) 核電荷數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 砷 33As 74 92 原子序數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 元素符號(hào) 元素名稱 元素周期表中各符號(hào)含義 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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