2019三年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元提升練習(xí) 新人教版x.doc
《2019三年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元提升練習(xí) 新人教版x.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019三年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元提升練習(xí) 新人教版x.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元提升練習(xí) (時(shí)間:90分鐘 總分:100分) 一 給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分) bi bēi 1.如果你看到面前的陰影,別怕,那是因?yàn)槟愕谋? )后有陽光。 2.濃密柔潤(rùn)的頭發(fā)灑在藍(lán)花布背( )包上,宛若清幽山潭中傾瀉下來的一壁瀑布。 du dǒu 3.只有剛強(qiáng)的人,才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗( ),都能取得勝利。 4.若失去了北斗( )星,我們?cè)谝巴饩蜁?huì)迷路。 二 看拼音,寫漢字。(6分) m fēng 1.一只可愛( )的在花叢中飛來飛去。 jiǎn ch 2.我在認(rèn)真地( )作業(yè)。 xiū jin 3.我們小區(qū)正在( )花園。 三 比一比,組詞語。(6分) 搏( )博( )稍( )梢( )腹( )復(fù)( ) 四 寫出下列詞的近義詞和反義詞。(8分) 1.近義詞。 空隙—( ) 透明—( ) 追逐—( ) 搏斗—( ) 2.反義詞。 透明—( ) 獨(dú)自—( ) 休息—( ) 安靜—( ) 五 判斷下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面畫“??”)(2分) 1.它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的。( ) 2.這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是才長(zhǎng)大的。( ) 3.這么遠(yuǎn)的路,蜜蜂好像很難找到家。 ( ) 六 按課文內(nèi)容填空。(8分) 1.讀了《花鐘》一文,我知道了 。 2.法布爾通過實(shí)驗(yàn)證明了 。 3.作者通過寫小蝦的 和 ,抒發(fā)了對(duì)小蝦的喜愛之情。 七 綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 小明的爸爸生病了,爸爸對(duì)小明說:“孩子,你幫爸爸做件事,去隔壁張爺爺家去要點(diǎn)兒感冒藥。”小明滿口答應(yīng):“放心,保證完成任務(wù)。”小明來到張爺爺家,一進(jìn)門就喊:“喂,張老頭,我爸爸生病了,快給我拿點(diǎn)兒感冒藥。”張爺爺一愣,然后嘆了口氣:“唉,現(xiàn)在的孩子……去,讓你爸爸自己來拿。” 爸爸交代的任務(wù),小明沒有完成,為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f的話有問題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話,幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。 小明: 張爺爺: 八 閱讀理解。(27分) 1.課內(nèi)閱讀。(11分) 鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開放了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)…… (1)聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分) 爭(zhēng)奇斗艷: 欣然怒放: (2)這段話是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出來。(2分) (3)作者是按照什么順序?qū)懟ㄩ_的時(shí)間的?這樣寫有什么好處?(3分) (4)你還能寫出一種花開的時(shí)間嗎?(2分) 2.課外閱讀。(16分) 梧 桐 樹 校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。 春天,你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。 夏天,我們?cè)谀愕臉涫a下做功課,多么涼爽。有時(shí),我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉堆積起來,點(diǎn)燃了?;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長(zhǎng)得更加粗壯。 冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更多的溫暖。 校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。 (1)用“ ”畫出短文中表示時(shí)間的詞語。 (4分) (2)聯(lián)系上下文,想一想再填空。(3分) ①短文中的“你”指的是 。 ②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”的意思是 。 ③“透過密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”的意思是 。 (3)從文中找出一個(gè)比喻句,用“ ”畫出來,句子中是把 比作 。(6分) (4)文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系?這樣寫有什么好處?(3分) 九 習(xí)作表達(dá)。(30分) 同學(xué)們,你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物,寫下來。 寫作時(shí)要注意按照一定的順序,抓住重點(diǎn),字?jǐn)?shù)不少于300。 參考答案: 第四單元提升練習(xí) 一 1.bi 2.bēi 3.du 4.dǒu 二 1.蜜蜂 2.檢查 3.修建 三 示例:搏斗 博士 稍微 樹梢 腹部 復(fù)習(xí) 四 1.縫隙 透亮 追趕 搏擊 2.模糊 眾多 工作 喧鬧 五 2 ?? 六 1.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同 2.蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能 3.有趣 脾氣不好 七 示例:張爺爺,您好!我爸爸病了,您家有感冒藥嗎?給我爸爸點(diǎn)兒感冒藥行嗎? 當(dāng)然可以,你真是個(gè)好孩子! 八 1.(1)形容各種各樣的花競(jìng)相展示艷麗、一比高下。 萬壽菊愉快地盛開。 (2)一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。 (3)一天之內(nèi)的時(shí)間順序。 這樣寫清楚地展現(xiàn)了各種花開的時(shí)間,一目了然,突出主題。 4.蛇床花:黎明三點(diǎn)左右開放。 2.(1)春天 夏天 秋天 冬天 (1)①梧桐樹 ②開放?、酆艹砻? (3)一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛?!⊙堪⊙劬? (4)首尾呼應(yīng),使文章更完整。 九 提示:1.要先選好寫作內(nèi)容,然后抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作。 2.寫作時(shí)要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,把文章寫生動(dòng)具體。 3.描寫景物時(shí)要按照一定順序描寫。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019三年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元提升練習(xí) 新人教版x 2019 三年級(jí) 語文 下冊(cè) 第四 單元 提升 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5792732.html