《山東省臨沭縣第三初級中學七年級政治下冊 直面挫折課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省臨沭縣第三初級中學七年級政治下冊 直面挫折課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、材料一：材料一：2004年年3月月16日，南昌一中初三學生胡文日，南昌一中初三學生胡文濤給家人留下一封信后，獨自離家出走了。平時濤給家人留下一封信后，獨自離家出走了。平時比較內向，不太與家人溝通，有什么事情都藏在比較內向，不太與家人溝通，有什么事情都藏在心里的他在信中寫道：心里的他在信中寫道：“爸、媽：當你們看到這爸、媽：當你們看到這封信的時候，我已經走了，因為我真的抗（扛）封信的時候，我已經走了，因為我真的抗（扛）不住了，這次我又沒有考好，我真的沒有臉再見不住了，這次我又沒有考好，我真的沒有臉再見你你們，所以我只好們，所以我只好我走了，你們也不必擔心了，我走了，你們也不必擔心了，我會好好地照
2、顧自己，你們就對學校說我得了病，我會好好地照顧自己，你們就對學校說我得了病，不能去學校，我這次沒考好真的不能怪我自己，不能去學校，我這次沒考好真的不能怪我自己，我真的努力過了，可能我真的不是學習的這塊料我真的努力過了，可能我真的不是學習的這塊料吧！珍重了，你們也不必找我了，等我長大有錢吧！珍重了，你們也不必找我了，等我長大有錢了，我再回來報答你們的養(yǎng)育之恩吧。了，我再回來報答你們的養(yǎng)育之恩吧?！?全家人全家人現(xiàn)在生意也不做了，到處張貼尋人啟示，不分晝現(xiàn)在生意也不做了，到處張貼尋人啟示，不分晝夜尋找。夜尋找。 材料二：云南省昆明市云南大學生化學院生物技術專業(yè)級學生馬加爵因在打牌時被 “冤枉作弊”
3、，繼與名同學發(fā)生矛盾，為報復泄憤，于月日至日先后將名同學殺害。材料三：不久前，一位痛苦的媽媽說，上小學三年級的兒子因被同學起了個綽號叫“狗熊”而整天悶悶不樂，最后連學校也不愿意去了，兒子說覺得被同學叫“狗熊”很丟人，他怎么也不愿在那個學校上學了。材料四：2004年10月20日，呼倫貝爾市阿榮旗三岔河鎮(zhèn)一名13歲的中學生張小亮(化名)，僅僅因為自己在考試中的成績比以前排名落后了五名，就想到服毒自殺。張小亮上學期期末考試時成績排在全班第四名，當他領回成績單看到這次期末考試成績排在第九名時成績單看到這次期末考試成績排在第九名時，一向自尊心很強的他接受不了這個現(xiàn)實，覺得自己沒臉去面對所有人，于是偷偷拿
4、著家里滅蒼蠅用剩下的“萬靈”農藥，向家西邊的小河走去，邊走邊將藥吃下，當走到小河邊的時候就失去知覺了。人們在追求某種目標人們在追求某種目標的活動中，遇到干擾、的活動中，遇到干擾、阻礙，遭受到損失或阻礙，遭受到損失或失敗時產生的一種心失敗時產生的一種心理狀態(tài)。理狀態(tài)。請同學們在兩張紙上寫下自己曾經遇到過的兩個挫折，越詳細越好，并寫下這個挫折給你帶來的或積極或消極的后果，不用寫名字。 活動一：你的挫折我來聽活動一：你的挫折我來聽活動二：翻開歷史的扉頁孫臏被人誣告、陷害、挖掉雙膝，肉體與精神上受到極大摧殘。有一人，在他二十一歲時，做生意失??；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗
5、；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。學習交際青春發(fā)育家庭方面自然因素自然因素社會因素社會因素個人因素個人因素政治、法律、風俗習慣、人際關系生理、心理缺陷因素地震、火災、人的生老病死幼兒園大班有個女孩子，每星期三堅決不來幼兒園。老師問她的母親這是什么原因，母親說，是怕上星期三下午的美術課。老師很奇怪，一般的小孩子都愛畫畫。她母親說，一次，老師要求每個小朋友畫一幅畫，畫什么都行，要拿出看家本領，因為這畫要掛在墻上讓家長參觀。孩子們畫開
6、了，小女孩畫了一個梳辮子、穿裙子、戴眼睛、笑瞇瞇的媽媽。老師拿來一看，說，這是誰呀，這么難看。一問再問。女孩說，這畫是我媽媽。老師說，什么，是你媽媽，我看像豬媽媽。小朋友們大笑，小姑娘從此不愿意再畫畫。另有一個12歲男孩畫的畫多次獲得省級、國家級兒童畫獎。談到畫畫的動力，他說，每當我畫畫遇到困難時，就想起媽媽說的一句話。7歲時，有一次我畫公雞，怎么畫也不像。媽媽說：“你怎么這么笨，一只公雞畫了半天還畫不像。我像受到了侮辱，發(fā)誓不畫好畫決不罷休。從此我努力畫畫，以此來證明我不笨。 一天，農夫的驢子不小心掉進了一一天，農夫的驢子不小心掉進了一口枯井。農夫沒辦法將驢子救出，口枯井。農夫沒辦法將驢子救
7、出，只得找了幾個人幫忙鏟土把驢子埋只得找了幾個人幫忙鏟土把驢子埋掉。一開始，驢子悲哀地鳴叫著，掉。一開始，驢子悲哀地鳴叫著，但很快就沒有了聲音。農夫過去一但很快就沒有了聲音。農夫過去一看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土下去，驢子都迅速地把它抖掉，并下去，驢子都迅速地把它抖掉，并且都墊到了腳下。很快，驢子便跑且都墊到了腳下。很快，驢子便跑出了枯井。出了枯井。戰(zhàn)爭年代，一位叫瑟瑪?shù)哪贻p女子，不幸滯留在沙漠附近的一個地方，當時的條件相當惡劣，高溫、饑餓、孤獨包圍著她，她感到自己實在受不了，覺得與其留在這里，還不如蹲監(jiān)獄，死掉算了。后來，有一句話改變了她的生活態(tài)度和消極情緒，
8、使她開始喜歡沙漠生活：欣賞沙漠里的日出、日落，并且用手勢主動去接近當?shù)氐耐林?。這句改變她對生活看法的話就是：“兩個人從監(jiān)獄的鐵欄往外看，一個看見爛泥，另外一個看見星星?！鄙斪罱K成為一名作家，而這段沙漠生活則成為她創(chuàng)作的主要素材。你認為梁健遇到了： 他的心情：如果梁健能進入?；@球隊，他應該怎樣做？ 梁健進入籃球隊具有的優(yōu)勢是： 梁健進入籃球隊最佳也是最可行的方法是： 為進入籃球隊，梁健實際會：為進入籃球隊，梁健實際會：如果如愿進入籃球隊，梁健將： 梁健會成功嗎？1.明確挫折的類別和性質2.想象戰(zhàn)勝挫折后的心情3.列舉戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法列舉戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法4.分析戰(zhàn)勝挫折的資源分析戰(zhàn)勝挫
9、折的資源5.選擇戰(zhàn)勝挫折的最佳方法6.制定行動計劃，并付諸實施7.承擔行動的后果和責任承擔行動的后果和責任 同學們，假如時光能夠倒流，同學們，假如時光能夠倒流，你會怎樣面對你的挫折呢？你會怎樣面對你的挫折呢？現(xiàn)現(xiàn)在，同學們把自己的挫折拿出在，同學們把自己的挫折拿出來，用步步高七法分析，結合來，用步步高七法分析，結合自己的獨門方法，看看會有什自己的獨門方法，看看會有什么新發(fā)現(xiàn)？寫下自己戰(zhàn)勝挫折么新發(fā)現(xiàn)？寫下自己戰(zhàn)勝挫折的好方法。的好方法。增強自信、蔑視挫折 知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術上重視它。戰(zhàn)術上重視它。 升華目標，淡化挫折 樹立遠大的志向，胸懷大志，才不樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小事而羈絆。會為小事而羈絆。 冷靜對待，分析挫折 運用“成長步步高”。 自我疏導，請求幫助 不良情緒應及時化解，有時當局者迷、不良情緒應及時化解，有時當局者迷、旁觀者清。旁觀者清。
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