《新人教版小學二年級下冊《有余數(shù)的除法課件》(蔡春穎）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版小學二年級下冊《有余數(shù)的除法課件》(蔡春穎）（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、猜一猜：打一物體受到吹捧就自大，受到吹捧就自大，沒人吹捧就息嘆。沒人吹捧就息嘆。外表看來圓又大，外表看來圓又大，遇到打擊就暴躁。遇到打擊就暴躁。猜猜氣球的顏色有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法81217猜猜氣球的顏色猜猜氣球的顏色 6個個 ，每兩個，每兩個 擺一盤，擺一盤，可以擺幾盤？可以擺幾盤？6 2 = 3 (盤盤) 如果不是如果不是6顆草莓顆草莓,而是而是7顆顆 呢？呢？再動手擺一擺，看看能擺幾盤？再動手擺一擺，看看能擺幾盤？思考：思考： 7 7個草莓，每個草莓，每2 2個擺一盤，可以擺幾盤？個擺一盤，可以擺幾盤？怎么列算式？怎么列算式？7 2 3（盤） 余數(shù)余數(shù)商商除數(shù)除數(shù)被除數(shù)被除數(shù)小結(jié)：小結(jié)
2、：為了分清商和余數(shù)，我們在商和余數(shù)的中間用6個小圓點隔開。我們把這樣沒有除完還有剩余的除法叫做有余數(shù)的除法。1 1（個）（個） 我們把這種沒有分我們把這種沒有分完的部分或數(shù)叫做完的部分或數(shù)叫做余數(shù)余數(shù)。思考：余數(shù)表示什么？用小棒擺正方形用小棒擺正方形8根根 8 4 =2（個）（個）9根根 10根根 11根根 12根根 9 4 =2（個）（個）1（根）（根）10 4 =2（個）（個）2（根）（根）11 4 =2（個）（個）3（根）（根）12 4 =3（個）（個） 用一堆小棒擺用一堆小棒擺 。如果。如果有剩余，可能會剩幾根棒？有剩余，可能會剩幾根棒？如果用這些小棒擺如果用這些小棒擺 呢？呢？4根、
3、根、 3根、根、 2根、根、 1根根2根、根、 1根根1、計算有余數(shù)的除法，（計算有余數(shù)的除法，（ ）一定要比（）一定要比（ ） 小。小。2、46 9 5 15 1中，被除數(shù)是（中，被除數(shù)是（ ），除），除 數(shù)是（數(shù)是（ ），商是（），商是（ ），余數(shù)是（），余數(shù)是（ ）。 3 3、一個數(shù)除以、一個數(shù)除以8 8，余數(shù)可能是（，余數(shù)可能是（ ） 余數(shù)余數(shù)除數(shù)除數(shù)469517、 6、 5、 4、 3、 2、 11. 17個個 ，2個個2個地圈。個地圈。2. 23個個 ，3個個3個地圈。個地圈。圈了（圈了（ ）組，）組，剩下（剩下（ ）個。）個。圈了（圈了（ ）組，）組，剩下（剩下（ ）個。）個。172 （組）（組） （個）（個）233 （組）（組） （個）（個）81817272猜猜氣球的顏色猜猜氣球的顏色剩下不能再分的數(shù)叫做剩下不能再分的數(shù)叫做余數(shù)余數(shù)。計算有余數(shù)的除法，計算有余數(shù)的除法，余數(shù)要比余數(shù)要比除數(shù)小除數(shù)小?！坝鄶?shù)”的來歷 在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人,他們以打獵為生可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開，否則就會有人餓死但是在分食物的時候，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每個人分到相同數(shù)量的食物以后，還會剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來的人們認識到數(shù)學除法運算中的余數(shù)。
新人教版小學二年級下冊《有余數(shù)的除法課件》(蔡春穎）
