整理2016年廣東廣州公務(wù)員考試大綱

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2016 年廣東廣州公務(wù)員考試大綱《》現(xiàn)已公布，2016 年廣東廣州公務(wù)員考試大綱如下：為便于報(bào)考者了解、準(zhǔn)備和參加廣州市 2016 年考試錄用公務(wù)員的筆試，特制定本大綱。一、筆試科目筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 、 《申論》兩科。所有科目均不指定考試用書，全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限 90 分鐘，滿分 100 分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限 120 分鐘，滿分 100 分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B 鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用 2B 鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。（二）申論報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B 鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用 2B 鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹（一）測(cè)試內(nèi)容行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等內(nèi)容。言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對(duì)各類常識(shí)的運(yùn)用能力。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表及文字材料等構(gòu)成。（二）題型介紹第一部分：言語理解與表達(dá)第一種題型：選詞填空。每道題給出一句話，但其中缺少一個(gè)或幾個(gè)詞，要求報(bào)考者從四個(gè)備選項(xiàng)中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺，使之符合句子所表達(dá)的意思。一般包含一段話或一個(gè)句子，要求報(bào)考者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。示例：只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑ǎ┖椭С帧．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重視答案：B第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文后面有一個(gè)不完整的陳述，要求報(bào)考者從四個(gè)備選項(xiàng)中選出最符合題干要求的一項(xiàng)。示例：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即新建鐵路的線路（） 。A．應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路B．其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置C．決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短D．不會(huì)總是具有最低建造成本的路線答案：D（選項(xiàng) A 與題中“妥協(xié)”的含義不相符；選項(xiàng) B 和 C 都無法從題中得出；只有選項(xiàng) D 是短文支持的一種主要觀點(diǎn)）第二部分：數(shù)量關(guān)系第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)備選項(xiàng)中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。示例：1 3 5 7 9 ( )A．7 B．8 C．11 D．13答案：C （原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列，故應(yīng)選 C）第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。示例：84.78 元、59.50 元、121.61 元、12.43 元以及 66.50 元的總和是（） 。A．343.73 元 B．343.83 元 C．344.73 元 D．344.82 元答案：D（5 個(gè)數(shù)據(jù)的最后一位數(shù)之和是 2，只有 D 符合要求）第三部分：判斷推理第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。示例：A B C D答案：D（因?yàn)橹挥?D 能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是半圓，一個(gè)是半個(gè)正方形，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同）第二種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞或一個(gè)表述，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察，在備選項(xiàng)中找出與題干在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一項(xiàng)。示例：表揚(yáng)︰恭維A．肯定 ︰認(rèn)可 B．激動(dòng) ︰生氣C．請(qǐng)教 ︰ 求教 D．相信 ︰迷信答案：D（“表揚(yáng)”和“恭維”意義相近，但感情色彩相反，分別為褒義和貶義。據(jù)此，答案 D 最為相似）第三種題型：常識(shí)判斷。要求報(bào)考者依據(jù)常識(shí)在四個(gè)備選項(xiàng)中選擇最符合題干要求的一項(xiàng)。示例：盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是（） 。A．難以將陽光有效地聚焦B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽能的系統(tǒng)C．核能仍然更為有效D．太陽能系統(tǒng)尚不安全答案：B（A 、C、D 三個(gè)理由都過分具體，也不應(yīng)成為不能充分利用太陽能的足夠理由，只有 B 選項(xiàng)所說的原因概括性高、更為全面）第四種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。示例：某廠有五種產(chǎn)品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為：丙沒有丁高，甲沒有乙高，戊沒有丁低，而乙不如丙高。請(qǐng)問，年銷售額的產(chǎn)品是（） 。A．甲 B．乙 C．丁 D．戊答案：D（從所給條件可以知道：?。颈?，乙＞甲，戊＞丁，丙＞乙，進(jìn)而推出：戊＞?。颈疽遥炯祝┑谒牟糠郑嘿Y料分析針對(duì)一段資料一般有 1～5 個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選項(xiàng)中選出符合題意的答案。示例：根據(jù)下列圖表，回答問題。62c9e74751e2524de518964bcf84b9d529ea2c25.html