2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第11課 家人的一天教案 未來版.doc

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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 第11課 家人的一天教案 未來版 學習目標： 1.做個小采訪，了解一下家里人。 2.了解家人的一天，體會父母的辛苦。 3.學會做一些自己該做的事，替父母分擔家務(wù)活。 4.學習用實際行動表達對家人的感激與愛。 教學重難點： 1.了解家人的一天，體會父母的辛苦。 2.學習用實際行動表達對家人的感激與愛。 教學課時：三課時 教學準備：課前小采訪 教學過程: 第一課時 1、 談話導入 師：孩子們，生命是父母賦予我們的第一樣東西，而家是父母給予我們的第二樣東西，因為有家，我們才會感到？ 生：溫暖、幸福、安全、可靠。 師：說得真好！可你們知道爸爸媽媽為了家付出了來了多少艱辛嗎？今天就讓我們走進他們的生活去更深的了解他們吧。（課件出示課題） 2、 小調(diào)查，了解家人 課前孩子們都對家人做了小采訪，你記住家人的生日了嗎？他們的愛好是什么呢？我們先來交流交流。 1.小組交流。 2.各小組派代表上臺交流。 3.在課本42頁寫下來， 3、 了解家人的一天，深入體會 1.小組內(nèi)交流課前調(diào)查的家人的一天記錄表（課本42頁）。 2.指名上臺交流。 3.孩子們談感受。 4． 總結(jié)：是啊，通過對父母一天工作的了解，孩子們更加深入地了解了父母持家的辛苦，那我們應(yīng)該怎么做呢？自由發(fā)言。 第二課時 1、 導入 孩子們，上節(jié)課我們了解了家人的一天，體會了爸爸媽媽持家的辛苦，今天我們跟隨小星星去找媽媽吧，板書課題。 2、 看圖聽故事，了解媽媽的辛苦 1.孩子們看圖聽故事。（課本43頁） 2.跟老師講述故事。 3、 想一想，議一議，明事理 銀水滴應(yīng)該送給誰？為什么？學生開火車說自己的感受。 第三課時 1、 導入： 孩子們，我們了解了父母的一天，發(fā)現(xiàn)父母為我們做了很多事情，那你們有什么想法？對，我們也應(yīng)該做自己該做的事，今天我們繼續(xù)學習《家人的一天》 ，板書課題，同時課件出示。 2、 向自己想做的事情挑戰(zhàn) 1.想一想，哪些事情是自己應(yīng)該做的？ 2.大膽交流。 3.畫一畫，寫一寫，課本44頁。 3、 學學、做做、議一議 1.指導孩子們看課本45頁，學習疊被子、洗襪子、洗水果的方法。 2.說說你還能做哪些家務(wù)活呢？ 3.想一想，為什么這些事情要自己做？學生自由說。 4、 小結(jié)： 父母的恩情如何報答，我們在周末更要做更多的事，比如掃地、自己洗澡、洗書包..........，因為這樣做可以讓我們做事認真，不給別人添麻煩，課件出示。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁