2018-2019學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第16課《昆明的雨》拓展閱讀 新人教版.doc
《2018-2019學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第16課《昆明的雨》拓展閱讀 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第16課《昆明的雨》拓展閱讀 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第16課《昆明的雨》拓展閱讀 父親捎來(lái)一片秋 那個(gè)雙休日,我剛起床,就有兩大箱“親情特產(chǎn)”送到了家。 妻子在客廳里仔細(xì)清理,滿心歡喜,這是父親捎來(lái)的家鄉(xiāng)的一片秋:一扎扎泛著淺綠色還帶著露珠的“泡豆角”,紅彤彤圓潤(rùn)的西紅柿,頂上開(kāi)著小黃花帶著刺兒的嫩黃瓜,纖巧橢圓形的青南瓜,紫色晶瑩剔透的葡萄,橘紅色的柿子,已經(jīng)剝過(guò)皮的板栗,胖胖的散發(fā)著泥土氣息的紅薯,以及我小時(shí)候最愛(ài)吃的酸棗兒。滿滿當(dāng)當(dāng),分門(mén)別類地碼放在箱子格間里??梢钥吹贸?,父親用了極大的心思,在秋日里給了我們一個(gè)大大的驚喜。 正陶醉于濃濃的親情呵護(hù)里,父親的電話來(lái)了。他關(guān)切地問(wèn):“衛(wèi)子,東西收到了吧?”我大聲應(yīng)道:“收到了,謝謝爸媽!”父親在那頭笑了,現(xiàn)在縣城剛開(kāi)了一家物流公司,很會(huì)招徠生意,服務(wù)細(xì)致到位。像托運(yùn)柿子等這樣的“易碎商品”簽了保價(jià)條款,而且還將收貨人簽收的實(shí)時(shí)信息用短信發(fā)到手機(jī)上。 父親退休后,性格變?nèi)?,話特多,整個(gè)心思用在兒女身上。他在電話里絮叨,今年春上,房產(chǎn)商在縣郊推出了一片“老年別墅”群。他在實(shí)地考察過(guò),所謂“別墅”也就跟一般的民居差不多,單門(mén)獨(dú)戶帶小院子,生活配套還算完善,但最吸引人的是各戶配了一小塊菜地,種啥都行。于是,父親把位于縣中心的寬闊老宅賣(mài)了,貼了點(diǎn)錢(qián),弄了一套。父親是從農(nóng)村考出來(lái)的中專生,從小對(duì)土地特別眷念。退休后,父親身體尚可,能在這片菜園子里重施農(nóng)藝,種菜權(quán)當(dāng)是一種鍛煉?,F(xiàn)在的小區(qū)里,像他這樣專心伺候菜地的老人還有十幾位呢!他們把自己種的有機(jī)綠色蔬菜送給在省城里的子女們吃??爝f公司的車從縣城出來(lái),上高速,只需兩個(gè)多小時(shí)即到。每托運(yùn)一單收費(fèi)五十元,好像有點(diǎn)貴。為了多裝點(diǎn)東西,那些時(shí)令的板栗、柿子、棗子、紅薯等都是跟山區(qū)的二叔預(yù)定的。不是有句話叫春華秋實(shí)嗎!秋天是收獲的季節(jié),大城市的人感覺(jué)得不那么真切。他打算把菜地搞成“大棚”,以后雖然季節(jié)不同,我們一樣能共享他親手種的新鮮蔬菜。 那一刻,我握電話的手有些顫抖,眼中潮濕,感覺(jué)家鄉(xiāng)溫暖和煦的金秋已在腦海里涌動(dòng)。 有多久沒(méi)回家了?記不清楚。父親捎來(lái)的東西給了我一個(gè)溫馨的提醒。我當(dāng)即決定,趁著國(guó)慶長(zhǎng)假,帶著妻女,開(kāi)車回去,看望二老,欣賞父親秋色濃郁的碩果累累的菜園子,一家老小再去山區(qū)的二叔家,像我小時(shí)候一樣,打板栗,挖紅薯,摘棗子,看漫山遍野的紅樹(shù)林,與父親分享秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的愉悅時(shí)光。 【考點(diǎn)必練】 ★1.下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。 (1)滿滿當(dāng)當(dāng),分門(mén)別類地碼放在箱子格間里。 (2)那一刻,我握電話的手有些顫抖,眼中潮濕,感覺(jué)家鄉(xiāng)溫暖和煦的金秋已在腦海里涌動(dòng)。 2.理解標(biāo)題“父親捎來(lái)一片秋”的含義。 像火山楊一樣頑強(qiáng) 火山楊,這廢墟上的精靈!放眼望去,它們高高矮矮地連接在一起,或直或彎地生長(zhǎng)著,高不過(guò)兩米,粗不過(guò)拳頭,纖弱扭曲,疤痕累累,貌似弱不禁風(fēng),讓人心生憐憫。然而,火山楊茂盛的枝葉,在陽(yáng)光的照耀下,像一簇簇火苗閃耀著金光,昭示著生命的存在。 我驚訝于火山楊的生命力,沒(méi)有土壤,水分奇缺,卻能生根發(fā)芽并簇?fù)沓闪?,這該是如何的艱難!導(dǎo)游指著一棵拇指粗的火山楊說(shuō),別看它只有一米多高,卻已經(jīng)生長(zhǎng)了上百年,有幾十米的根在巖石里盤(pán)繞。俯下身觀察,火山楊的根系并不發(fā)達(dá),卻死死地往巖石縫隙里鉆,有的裸露在外,它就把樹(shù)根變作樹(shù)干,再向下、向遠(yuǎn)處扎,尋求營(yíng)養(yǎng)和水分。就這樣,火山楊存活了下來(lái),并延展成林,雖不高大,但堅(jiān)韌;雖不挺拔,卻帶來(lái)一片翠綠。 火山楊的存在,還改變了五大連池火山地區(qū)的小氣候,使得許多動(dòng)植物得以生存。火山楊落葉成為腐殖質(zhì),火山苔蘚、地衣得以滋生,紅松、岳樺、云杉等珍稀植物也來(lái)這里安營(yíng)扎寨,一些小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物成了這里的主人,曾經(jīng)的廢墟生機(jī)涌動(dòng)。 面對(duì)火山楊,我陷入了沉思,它讓我想到了很多,比如把其貌不揚(yáng)的火山楊與亭亭玉立的白樺樹(shù)進(jìn)行比較,又想到人類與自然的關(guān)系、人生的悲涼和生命的堅(jiān)韌。 一轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了,以火山楊觀照人生,自是少了很多糾結(jié),多了一分淡定從容。雖然我們像螻蟻一樣渺小平凡,卻也能像火山楊一樣頑強(qiáng),不自暴自棄,不怨天尤人,默默堅(jiān)持,努力生根發(fā)芽,綻放生命的絢爛。 考點(diǎn)必練 1.“火山楊茂盛的枝葉,在陽(yáng)光的照耀下,像一簇簇火苗閃耀著金光,昭示著生命的存在”這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭?在表達(dá)上有什么效果? 2.比較下面兩句話,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)哪一句的表達(dá)效果好。 原句:我驚訝于火山楊的生命力,沒(méi)有土壤,水分奇缺,卻能生根發(fā)芽并簇?fù)沓闪?,這該是如何的艱難! 改句:沒(méi)有土壤,水分奇缺,卻能生根發(fā)芽并簇?fù)沓闪?,難道它們生活的環(huán)境不艱難嗎?難道它們的生命力不頑強(qiáng)嗎?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 昆明的雨 2018-2019學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第16課昆明的雨拓展閱讀 新人教版 2018 2019 學(xué)年 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第四 單元 16 昆明 拓展 閱讀 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5835248.html