湖北省武漢市八年級語文上冊 第六單元 20愚公移山(第2課時)教案 鄂教版.doc
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愚公移山 課題名稱 20 愚公移山 授課時間 教師姓名 學生年級 八 課 時 第二課時 課程標準描述 寓言一般是借助簡短的故事,揭示出一定的道理。寓言中的故事往往具有一定的象征性,其主要價值不在于故事本身,而在于它的寓意。 考試大綱描述 引導學生借助工具書和注釋解釋難詞、難句。難詞要注意一詞多義、古今異義和通假字。 教材內(nèi)容分析 《愚公移山》是我國古代寓言中的名篇,這個故事可謂家喻戶曉,人人皆知。 文章借助一個年近九十的老人帶領(lǐng)全家每天挖山不止,最后感動天帝,把山移走的故事,反映了人類征服自然的理想和為實現(xiàn)理想而獻身的精神。 學情分析 先讓學生結(jié)合注釋疏通文意,明確故事內(nèi)容和情節(jié),引導學生對愚公形象的正面理解,同時聯(lián)系今天的生活實際。 學習目標 1、 熟讀課文第3/4自然段,疏通文意。 2、 落實重點字詞句的理解,積累文言字詞。 3、 復述寓言,背誦課文3/4段。 重點 落實重點字詞句的理解,積累文言字詞。 難點 疏通文意,積累文言字詞,理解寓言寓意,背誦課文。 導學過程 教師活動 學生活動 效果及問題預設(shè) 導 齊讀一二自然段,檢查背誦。 思 一、 基礎(chǔ)感知 齊讀課文3/4自然段: 1、 結(jié)合課文,解釋下列句子中下劃線詞語,寫在上下空白處。 第3自然段:甚矣,汝之不惠 殘年余力 山之一毛,其如土石何 愚公長息曰 汝心之固,固不可徹 雖我之死 子子孫孫無窮匱也 何苦而不平 第4自然段:懼其不已 帝感其誠 一厝朔東 無隴斷焉 2、結(jié)合課文,翻譯下列句子。 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何? 汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。 自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。 二、深入學習 3、默讀課文,結(jié)合注釋翻譯課文第3、4自然段。 4、在疏通文意的基礎(chǔ)上,概括故事情節(jié)。 第一段: 第二段: 第三段: 第四段: 議 1、 小組朗讀3/4自然段。 2、 討論“深入學習”部分疑難問題 展 1、小組朗讀展示。 2、翻譯3/4段及重點字詞 評 重點實詞解釋,特殊句式。 人物形象 檢 朗讀并試著背誦3/4段。 堂測設(shè)計 這則寓言故事中,著重描寫了“愚公”“ 智叟”這兩個人物,聯(lián)系課文中他們各自的表現(xiàn),想一想: 智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里?分別突出了各自怎樣的人物特點? 板書設(shè)計 教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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