江蘇省中考歷史復習 第14課時 中國古代史考點四教案.doc
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統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 課題 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復習課 使用日期課時 第14課時 教學目標: 明清君主專制制度。鄭和下西洋和閉關鎖國。 教學難點:明清君主專制制度,閉關鎖國。 一、明清君主專制制度 理清線索: (1)秦朝:專制主義中央集權制度的形成 從漢到元:專制主義中央集權制度的發(fā)展 明、清:專制主義中央集權制度達到頂峰 (2)明朝建立的時間、建立者、年號? 背一背 課后追記 使用補充 秦朝建立丞相制,明朝廢丞相,加強君權 軍機處的設置,皇權高度膨脹 3、(xx江蘇泰州)明朝統(tǒng)治者加強君主專制的措施是() A.實行三省六部制 B.創(chuàng)立科舉制 C.廢除丞相制度、 D.設立軍機處 4、(xx山東萊蕪)搜集和整理歷史資料,從中提取有效信息是學習歷史的重要方法。某同學從圖書館借來了《明朝宰相制度的終結》、《錦衣衛(wèi)特務機構研究》、《“八股取士”制度考》等書,準備寫一篇歷史小論文,他選擇的論文題目應該是() A.略談明朝的君主專制 B.敘說明朝的對外交往 C.簡論“閉關鎖國”政策 D.淺論明朝的文化政策 二.從鄭和下西洋到閉關鎖國 投影出示材料: (1)明成祖即位后,國力日趨強盛,史書記載他 “遠慕唐宋賓服四夷之盛”,勢必想改變太祖以來的外交弱勢,于是力求在外交上有一番大作為,在海外諸國樹立華夏中國的崇高威望,從而達到萬國來朝的盛況?!扒矣愑?,示中國富強”。鄭和下西洋,就是明成祖為實現(xiàn)這一目標所采取的重大舉措。 材料一:鄭和下西洋后,浡泥、滿剌加、蘇祿的國王和王后回訪中國。蘇祿國王率300多人訪問中國,歸國途中病逝于中國,即在中國安葬。 1.鄭和下西洋,促進了中外交流和友誼。 材料二:鄭和下西洋過程中和下西洋后,明朝有許多人到南洋(即今東南亞)去做工和經(jīng)商。 2.鄭和下西洋,促進了南洋的開發(fā)。 同學獨立完成,即時檢查 出示材料理解鄭和下西洋的影響 由表格學生總結鄭和下西洋的特點 談啟示:今天的中國在對外關系上采取了什么態(tài)度?從開放到閉關鎖國再到今天的對外開放,不同的政策產(chǎn)生了不同的影響,由此,你發(fā)現(xiàn)了一個什么道理?一個人,一個國家怎樣才能不斷發(fā)展? 掌握閉關鎖國的概況和影響 識記閉關鎖國的影響 談啟示 背誦檢查:小組合作,互相檢查,教師抽查 鞏固練習 1、(xx甘肅蘭州).公元1405年,鄭和這個名字開始載入史冊。人們之所以懷念鄭和,是因為他曾() A.英勇抗金,忠君愛國 B.抗擊倭寇,維護了東南沿海地區(qū)的安定 C.七下西洋,促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流 D.英勇抗元,留下了“留取丹心照汗青”的千古名句 2、(xx遼寧沈陽)中國擴展自己的海上,是受最內(nèi)在的動機所激發(fā),而絕非一次探險。作為一個新建王朝,明朝需要威望,而威望的實現(xiàn)則是需要外國訪客帶著貨物到中國,然后中國人把它們作為象征性的“貢品”接收下來。在中國人的觀念中,盡管認為自己是天朝上國,但他們還是在追求一種外交上的認可。與此有關的歷史事件是() A.張騫通西西域 B.玄奘西游 C.鑒真東渡 D.鄭和下西洋 3.(xx江蘇宿遷)18世紀,英王使者馬戛爾尼來華,提出在中國建立商館、自由貿(mào)易的要求,遭到乾隆皇帝拒絕,這反映清朝在對外關系上實行() A.尊王攘夷政策 B.休生養(yǎng)息政策 C.君主專制政策 D.閉關鎖國政策 4、(xx海南)清朝前期,閉關鎖國政策嚴格地限制海外貿(mào)易。外國人來華貿(mào)易的唯一合法口岸是() A.廣州 B.天津 C.北京 D.廈門 教后記 本節(jié)課的內(nèi)容聯(lián)系前面的秦始皇建立中央集權制度來學習,中國古代封建社會的中央集權制度是如何建立和發(fā)展的,從秦朝,唐朝,再到本課的明清時期,一定要從整體把握它;通過學生的分析,合作探究,通過講練結合的方法,全面復習中考考點。- 配套講稿:
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