湖南省中考語(yǔ)文面對(duì)面 專(zhuān)題五 記敘文閱讀考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練3.doc

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專(zhuān)題五 記敘文閱讀考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練3 (xx永州改編)記敘文閱讀。(23分) 想念母親 梁實(shí)秋 我的母親姓沈，杭州人。她教導(dǎo)我們讀書(shū)啟蒙，嘗說(shuō)起她小時(shí)苦讀的情形。她同我的兩位舅父一起冬夜讀書(shū)，冷得腿腳僵凍，取大竹簍一，實(shí)以敗絮，三個(gè)人伸足其中以取暖。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得惕然心驚，遂不敢荒嬉。 我同胞兄弟姐妹十一人，母親的劬育之勞可想而知。我記得我母親常于百忙之中抽空給我們幾個(gè)較小的孩子洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕癢，總是躲躲閃閃，總是格格地笑個(gè)不住，母親沒(méi)有功夫和我們糾纏，隨手一巴掌打在身上，邊洗邊打邊笑。 北方的冬天冷，屋里雖然有火爐，睡時(shí)被褥還是涼似鐵。尤其是鉆進(jìn)被窩之后，脖子后面透風(fēng)，冷氣順著脊背吹了進(jìn)來(lái)。我們幾個(gè)孩子睡一個(gè)大炕，頭朝外，一排四個(gè)被窩。母親每晚看到我們鉆進(jìn)了被窩，嘰嘰喳喳的笑語(yǔ)不停，便過(guò)來(lái)把油燈吹熄，然后給我們一個(gè)個(gè)把脖子后面的棉被塞緊，被窩立刻暖和起來(lái)，不知不覺(jué)地就睡著了。我不知道母親用的什么手法，只知道她塞棉被帶給我無(wú)可言說(shuō)的溫暖舒適，我至今想起來(lái)還是快樂(lè)的，可是那個(gè)感受不可復(fù)得了。 我從小不喜歡喧鬧。祖父母生日照例院里搭臺(tái)唱傀儡戲或?yàn)粗萦?。一過(guò)八點(diǎn)我便掉頭而去進(jìn)屋睡覺(jué)。母親得暇便取出一個(gè)大簸籮，里面裝的是針線剪尺一類(lèi)的縫紉器材，她要做一些縫縫連連的工作，這時(shí)候我總是一聲不響的偎在她的身旁，她趕我走我也不走，有時(shí)候竟睡著了。母親說(shuō)我乖，也說(shuō)我孤僻。如今想想，一個(gè)人能有多少時(shí)間可以偎在母親身旁？ 在我的兒時(shí)記憶中，我母親好像是沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)。天亮就要起來(lái)，給我們梳小辮是一樁大事，一根一根地梳個(gè)沒(méi)完。她自己要梳頭，我記得她用一把抿子蘸著刨花水，把頭發(fā)弄得锃光大亮。然后她要一聽(tīng)上房有動(dòng)靜便急忙前去當(dāng)差。蓋茶碗、燕窩、蓮子、點(diǎn)心，都有人預(yù)備好了，但是需要她去雙手捧著送到祖父母跟前，否則要兒媳婦做什么？在公婆面前，兒媳婦永遠(yuǎn)是站著的，沒(méi)有座位的。足足的站幾個(gè)鐘頭下來(lái)，不是纏足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年紀(jì)大，不過(guò)午夜不安歇，兒媳婦要跟著熬夜在一旁侍候。她困極了，有時(shí)候回到房里來(lái)不及脫衣服倒下便睡著了。雖然如此，母親從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。直到祖父母相繼去世，我母親才稍得清閑，然而主持家政教養(yǎng)兒女也夠她勞苦的了。她抽暇隔幾年返回杭州老家去度夏，有好幾次都是由我隨侍。 我想一般人都會(huì)同意，凡是自己母親做的菜永遠(yuǎn)都是最好吃的。我的母親平常不下廚房，但是她高興的時(shí)候，尤其是父親親自到市場(chǎng)買(mǎi)回魚(yú)鮮或其他南貨的時(shí)候，在父親特?zé)┲拢残廊徊倨鸬顿?。這時(shí)候我們就有福了。我十四歲離家到清華，每星期回家一天，母親就特別疼愛(ài)我，幾乎很少例外的要親自給我炒一盤(pán)冬筍木耳韭菜黃肉絲，起鍋時(shí)澆一勺花雕酒，這是我最喜歡的一道菜。但是這一盤(pán)菜一定要母親自己炒，別人炒味道就不一樣了。 我父親曾對(duì)我說(shuō)，我們的家所以成為一個(gè)家，我們幾個(gè)孩子所以能成為人，全是靠了我母親的辛勞維護(hù)。一九四九年以后，音訊中斷，直等到恢復(fù)聯(lián)系，才知道母親早已棄養(yǎng)，享壽九十歲。西俗，母親節(jié)佩紅康乃馨，如不確知母親是否尚在則佩紅白康乃馨各一。如今我只有佩白康乃馨的份了，養(yǎng)生送死，兩俱有虧，慘痛慘痛！ (有刪改) 1. 文章是以什么為線索組織材料的？(2分) 以作者對(duì)母親的想念(懷念)之情為線索。 2. 第二自然段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法，試分析其表達(dá)效果。(4分) 我怕肥皂水流到眼里，我怕癢，總是躲躲閃閃，總是格格地笑個(gè)不住，母親沒(méi)有功夫和我們糾纏，隨手一巴掌打在身上，邊洗邊打邊笑。 運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親給“我”洗澡時(shí)溫馨歡樂(lè)的情景?！岸愣汩W閃”“格格地笑”寫(xiě)出“我”的天真活潑、頑皮可愛(ài)；“洗”“打”“笑”寫(xiě)出了母親對(duì)孩子的照顧、嗔怪和關(guān)愛(ài)。(描寫(xiě)方法2分，表達(dá)效果2分，共4分) 3. 從第三自然段劃波浪線的句子“我至今想起來(lái)還是快樂(lè)的，可是那個(gè)感受不可復(fù)得了”運(yùn)用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)其作用。(4分) 議論(或抒情)。 ①內(nèi)容上：母親給我們?nèi)o棉被帶來(lái)的溫暖讓我快樂(lè)，但遺憾的是這種快樂(lè)不可復(fù)得，蘊(yùn)藉深沉地表達(dá)了對(duì)母親的懷念之情；②結(jié)構(gòu)上：既呼應(yīng)文題，又為下文抒情作鋪墊。(表達(dá)方式1分，內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)1分，共4分) 4. 母親是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合文本，試簡(jiǎn)要分析。(6分) ①勤奮刻苦：母親小時(shí)冬夜苦讀。②溫柔慈愛(ài)：母親給孩子們洗澡；冬夜為孩子們?nèi)o棉被；欣然為“我”下廚炒菜等。③勤勞能干：母親得暇時(shí)便做一些縫縫連連的針線活。④任勞任怨(或富有孝心)：母親不辭辛勞，侍奉公婆。(每點(diǎn)2分，意思接近即可，共6分) 5. 讀了本文，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分) 啟示：最深不過(guò)父母恩，父母為子女的付出太多太多。我們?cè)陂L(zhǎng)大成人的同時(shí)父母卻在日漸衰老，要懂得感恩，及時(shí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 6. 母親給予了我們生命，影響著我們成長(zhǎng)。在今天的中考考場(chǎng)上，你最想跟母親說(shuō)些什么？請(qǐng)運(yùn)用一種修辭手法寫(xiě)一段話。(4分) 示例1：親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您一直以來(lái)對(duì)我的悉心照顧。如果我是風(fēng)箏，您就是那根牽著風(fēng)箏的線。無(wú)論我飛到天涯海角，我永遠(yuǎn)都是您的好孩子。謝謝您，媽媽?zhuān)? 示例2：想起您為我炒最?lèi)?ài)吃的菜，想起您臨考前對(duì)我的鼓勵(lì)……這些成長(zhǎng)歲月里溫暖的記憶，是我前行的動(dòng)力。謝謝您，媽媽?zhuān)?修辭2分，句子通順、情感真摯2分，共4分)