第一單元勇敢做自己第1課時(shí)尊重自己

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1、 第一單元 勇敢做自己 第1課時(shí) 尊重自己 一、精挑細(xì)選 1、著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無 傲骨?！边@主要告訴我們 ( ) A．做人要有自尊 B．做人要有自信 2、下列相關(guān)自尊的敘述準(zhǔn)確的是 ( ) A．自尊就是惟我獨(dú)尊 B．自尊是自我尊重、自我愛護(hù) c．自尊是要求別人服從自己 D．自尊是要求他人肯定自己 3、“士可殺不可辱”說明了 ( ) A．人的英雄氣概 B．人的自高自傲 c．人要有不怕犧牲的精神 D．人要有自尊心 4、葉挺將軍在《囚歌》中寫道：“我渴

2、望自由，但我深深地 知道——人的身軀怎能從狗洞里爬出!”這說明了葉挺 具有 ( ) A．強(qiáng)烈的自信心 B．為人民服務(wù)的精神 C．強(qiáng)烈的自尊心 D．尊重他人的美德 5、我們都知道“晏子使楚”的故事，這個(gè)故事告訴我們( ) ①晏子的虛榮心太強(qiáng) ②任何時(shí)候都不能喪失人格 ③晏子維護(hù)了自己的尊嚴(yán) ④晏子維護(hù)了齊國的尊嚴(yán) A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④ 6、麗麗的家庭條件不太好，她的父親今年又下崗了，所以， 她覺得自己低人一等，甚至連話都不敢和同學(xué)說。如果 你是她的同學(xué)，了解了這種情況后，你應(yīng)該

3、這樣做( ) A．當(dāng)著麗麗的面炫耀自己家庭的富有 B．不跟她交往 c．協(xié)助她認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 D．在學(xué)校大肆宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款 7、上題中的麗麗應(yīng)該 ( ) A．覺得自己低人一等 B．不能因?yàn)榧揖巢缓枚プ宰? C．換一所學(xué)校學(xué)習(xí) D．盡量少與同學(xué)交往 8、當(dāng)聽到中國北京成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，全 國人民都沸騰了。這種發(fā)白內(nèi)心的成功喜悅體現(xiàn) 了中國人所感受到的 ( ) A．自尊心 B．進(jìn)取心 c．情趣 D．創(chuàng)新精神 二、收一收 9、收集相關(guān)以體現(xiàn)尊嚴(yán)方面內(nèi)容的名人名言

4、三、想一想 10、觀察下列漫畫，思考：學(xué)習(xí)成績差就矮人一等嗎？ 四、悟一悟 11、一記耳光 楓佳是一名空姐。有一次飛行途中，楓佳發(fā)放紀(jì)念品時(shí)，一個(gè)高大 威猛的男人捏住了她的手，低聲說：“小姐，你太漂亮了。坐下來陪陪我 好嗎?我是不會(huì)虧待你的?！闭f著就要把楓佳往懷里拉。楓佳滿臉通紅 地掙脫那個(gè)男人的糾纏。在楓佳給乘客送水時(shí)，那個(gè)男人又在她的腿 上摸了一把。楓佳對(duì)這個(gè)男人的非禮行為一忍再忍。返航后，楓佳大 哭一場。航空公司知道此事后，給楓佳頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以示安慰。 后來?xiàng)骷驯慌赏录悠聦W(xué)習(xí)航空服務(wù)。在一次課堂自由提問時(shí)， 楓佳將此事提出，討教如何應(yīng)對(duì)這

5、類行為。新加坡專家的回答令在場 的中國空姐無不愕然?？战銈?cè)缫驯唤虒?dǎo)形成了“乘客即上帝，凡事忍 為上”的理念。她們沒想到“服務(wù)至上”的新加坡人會(huì)有這樣的解答： “你能夠馬上打他一記耳光。” 你認(rèn)為：新加坡人有這樣的解答合理嗎?“服務(wù)至上”的新加坡 人為什么會(huì)在這種情況下采取這種辦法呢? 五、閱讀與感悟 12、閱讀下文并作答： 六、我思我悟 13、據(jù)報(bào)道，某校八年級(jí)學(xué)生潘某面部長有黑色胎記，為此長期受到冷嘲熱諷，同學(xué)們先后為他取了很多綽號(hào)：“潘麻子”“黑熊貓”“黑狗”……這些綽號(hào)無休止地折磨著他這個(gè)不幸少年。終于，當(dāng)一名男同學(xué)當(dāng)面叫他的綽號(hào)“黑熊

6、貓”時(shí)，他掏出匕首猛刺過去，將其刺成重傷。 (1)你如何看待給別人起綽號(hào)的行為? (2)為避免類似的悲劇重演，清你談?wù)勛约旱目捶ā? 1、 A 解析：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這句話主要是體現(xiàn)了自尊。故選A 2、 B 解析：本題A、C、D、觀點(diǎn)錯(cuò)誤明顯。故選擇B 3、 D解析：本題考查學(xué)生的理解使用水平。準(zhǔn)確答案是D 4、 C解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)自尊心的理解使用水平。準(zhǔn)確答案是C 5、 B解析：本題①的觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)的，故選B 6、 C解析：本題考查學(xué)生使用所學(xué)知識(shí)解決問題的水平，準(zhǔn)確答案是C 7、 B解析：自尊最重要。 8、 A解析：

7、這是民族的自尊心。 9、 如：雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是很多美德之母親。-------柯林斯 不知道他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。------席勒 尊重人的尊嚴(yán)，是一件很干凈、很美好的事。------薩特寧 10、 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的。學(xué)習(xí)成績差與學(xué)習(xí)成績好一樣人格尊嚴(yán)要受到同等的尊重。 11、 任何人、任何機(jī)構(gòu)、任何時(shí)候都不能以任何理由漠視人的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是人之所以為人的根本要求。 12、 小敏和小宏兩位同學(xué)對(duì)待自尊的心理都 是不正確的。我們每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，都不愿 失去尊嚴(yán)。自尊心不同于虛榮心，自尊是對(duì)自己負(fù) 責(zé)．要敢于承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，每個(gè)人都不可能是完 人．也不可能永遠(yuǎn)超過別人。因此，太在乎別人對(duì)自 己的評(píng)價(jià)，一旦別人有一點(diǎn)否定自己的意思，便以為 失去了所謂的自尊，就受不了了，這種心理是不健 康的。 13、(1)①給他人起綽號(hào)，要以尊重他人、不侵犯他人的人格尊嚴(yán)為前 提。②材料中的同學(xué)給潘某取一些侮辱性的綽號(hào)，既是不尊重人、 不文明、不道德的行為，又侵犯了潘某的人格尊嚴(yán)權(quán)。 (2)①同學(xué)之間應(yīng)互相尊重；②青少年要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)法， 自覺守法；③要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。