江蘇省大豐市七年級(jí)生物上冊(cè) 第16講 光合作用（下）講義 蘇教版.doc

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第16講 光合作用(下) 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 光合作用利用二氧化碳作為原料 1、 1648年，海爾蒙特柳樹(shù)實(shí)驗(yàn) 水分是建造植物體的唯一原料 2、1773年，普利斯特利實(shí)驗(yàn) 植物可以更新空氣 疑問(wèn)：不同的人重復(fù)實(shí)驗(yàn)，有的成功， 有的失敗，原因何在？ 1779 荷蘭 英格豪斯 結(jié)論： 葉片和綠色枝條在陽(yáng)光下，才能更新空氣的成分。 1875年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。 天竺葵實(shí)驗(yàn)2——光合作用需要二氧化碳 金魚(yú)藻實(shí)驗(yàn)——光合作用產(chǎn)生氧氣 光合作用小結(jié) 光合作用的條件——光照、葉綠體 光合作用的原料——二氧化碳和水 光合作用的產(chǎn)物——淀粉和氧氣 光合作用的反應(yīng)式 光合作用的實(shí)質(zhì) 制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 據(jù)科學(xué)家估計(jì)，整個(gè)地球上的綠色植物光合作用一年所制造的有機(jī)物，若折算成葡萄糖可達(dá)4500億噸左右。 光合作用的意義 地球上綠色植物一年進(jìn)行光合作用所提供的能量，若折算成電能，可達(dá)1700萬(wàn)億度。 地球上綠色植物進(jìn)行光合作用一年所釋放出的氧氣，可以達(dá)到4800億噸左右。 25m2草坪可將一個(gè)人呼出的二氧化碳全部吸收，轉(zhuǎn)化成氧氣，滿(mǎn)足人體呼吸過(guò)程中所需氧氣的補(bǔ)償。 思考：實(shí)際生產(chǎn)中，怎樣利用光合作用提高產(chǎn)量？ 間作套種 金題精講 題一：下列措施中，與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無(wú)關(guān)的做法是( ) A. 合理密植 B. 增加二氧化碳濃度 C. 降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗 D. 種植大棚蔬菜，陰天開(kāi)燈增加光照 題二： 下圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀(guān)察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下： 從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（ ） A. 植物離光源越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多 B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān) C. 一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng) D. 光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng) 題三： 根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： （1）圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號(hào)排列）：______________。 （2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的________溶解在酒精中，其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯。 （3）圖二是探究金魚(yú)藻的光合作用的實(shí)驗(yàn)，選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙，其實(shí)驗(yàn)變量是_______。 （4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說(shuō)出一項(xiàng)措施即可____________________。 （5）根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施（說(shuō)出一項(xiàng)措施即可）____________。 第16講 光合作用(下) 金題精講 題一：C 題二：D 題三：（1）④①③② （2）葉綠素 （3）金魚(yú)藻 （4）增加金魚(yú)藻的數(shù)量、增加光照的強(qiáng)度（填一項(xiàng)即可） （5）合理密植