人教版2020屆中考語文古詩詞賞析 抒懷言志類 專項訓練.doc

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人教版2020屆中考語文古詩詞賞析 抒懷言志類 專項訓練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 詩歌鑒賞 (共5題；共62分) 1. （10分）閱讀下面這首詩，回答小題。 無題 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 （1）“東風無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？ （2）談談你對千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的理解。 2. （10分）閱讀《大堰河——我的保姆》（節(jié)選），回答問題。 ①我是地主的兒子， 也是吃了大堰河的奶而長大了的 大堰河的兒子。 大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家， 而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的， 大堰河啊，我的保姆。 ②大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪壓著的草蓋的墳墓， 你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的園地， 你的門前的長了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 （1）“我”既是地主的兒子，又是大堰河的兒子，這樣說是否矛盾？為什么？ （2）第②節(jié)中寫了哪些意象？有什么作用？ 3. （10分）閱讀下面的古詩，回答問題。 江上 【明】孫蕡① 江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。 云過疏雨數千點，臨水小村三四家。 風起漁船依釣石，潮回歸雁認平沙。 秋懷已向南云盡，又是滄洲②閱歲華。 【注釋】①孫蕡（fn）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。②滄洲：濱水的地方。 （1）楓樹是不會開花的，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？ （2）本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結合詩句簡要分析。 4. （22分）閱讀詩歌，回答問題 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 （1）解釋下面的詞語。 ①歷歷：________ ②鄉(xiāng)關：________ （2）判斷下列說法的正誤 ①詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。 ②詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。 ③詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思歸的哀怨愁緒。 ④傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭?！? （3）詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。 （4）這首詩的前四句中，“黃鶴”三見，“空”字重出，是否有重復之嫌，為什么？ （5）五，六句寫登樓所見的實景，請用自己的語言將畫面描述出來。 5. （10分）閱讀下面古詩，完成問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 （1）詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ （2）從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 詩歌鑒賞 (共5題；共62分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 5-2、