語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題4 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc

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語(yǔ)文版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題4 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分）讀《我的叔叔于勒》，母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？選出更解準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ） A . 怕把男孩子慣壞了。 B . 怕他吃了要生病。 C . 怕多花錢(qián)。 D . 怕于勒認(rèn)出侄子。 2. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木吧！ B . 《石榴》選自《丁東草》（《沫若文集》第九卷，人民文學(xué)出版社1959年版）。 C . 人們一邊贊嘆，一邊在心里思考花兒為什么這樣紅？ D . 它把基本粒子分為兩類(lèi)，一類(lèi)是輕子，另一類(lèi)是強(qiáng)子。 3. （2分）對(duì)劃線的字在語(yǔ)境中的意思解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見(jiàn)的景致都足夠賞心悅目。賞心悅目——指看到美好的事物而心情愉快。 B . 在人們眼前，還有一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡地延伸開(kāi)去的廣闊領(lǐng)域，就像撒旦在高山上向救世主所顯示的那些王國(guó)。無(wú)窮無(wú)盡——沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。 C . 他們告訴自己：一種經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)微不足道的觀察，一次徹底的調(diào)查……微不足道——指意義、價(jià)值等小得不值得一提。 D . 經(jīng)過(guò)若干年之后，在鉆研和精通技藝上停滯不前是最愚蠢的。停滯不前——停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。 4. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A . 在浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》第四期的節(jié)目中，關(guān)喆以一曲痛徹心扉的“領(lǐng)悟”打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，也贏得了評(píng)委的極高評(píng)價(jià)， B . 人生在世，應(yīng)該追求的是紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是寧?kù)o淡泊的精神境界？ C . 青年路上好些商店門(mén)前的告示牌，全是“換季大減價(jià)”“大甩賣(mài)”“跳樓價(jià)”等等，好像他們都在做賠本生意似的。 D . “我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)，“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！? 5. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。 B . 頭痛、惡心、雙腳綿軟、呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。 C . 冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫(huà)成的最漂亮的這番模樣。挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。 D . 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇、像長(zhǎng)發(fā)披肩。 6. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。 B . “守株待兔”的“株”是什么呢？《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁?！? C . 她認(rèn)真地看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？ D . 打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱(chēng)，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。 7. （2分）選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） A . 為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》主題系列活動(dòng)。 B . “進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我懂得你的意思?！? C . 奶奶非常喜歡養(yǎng)花，在我家的屋里、院里、門(mén)道里，擺滿(mǎn)了各種各樣的花。 D . 周六晚上，我是看《朗讀者》呢？還是看《快樂(lè)大本營(yíng)》呢？ 8. （2分）結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下列橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 沼澤是多么色彩斑斕啊①它何以有色彩②是它的主人們色彩繽紛，讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴頭上的那一點(diǎn)紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了 ③像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩了；還有一種綠頭野鴨④這里被喻為“鳥(niǎo)類(lèi)的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”。 A . ① ， ② 。 ③ ； ④ 。 B . ① 。 ② ， ③ ， ④ …… C . ① ！ ② ？ ③ 。 ④ 。 D . ① ！ ② ？ ③ ； ④ …… 9. （2分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 羅丹用石頭雕塑了一只鷹，這只鷹看起來(lái)如同在空中展翅高飛一般，有人問(wèn)他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來(lái)的？羅丹大師?！? B . 2017反腐大劇《人民的名義》正在熱播，嘆智斗，波云詭譎辯忠奸；聚戲骨，各擅勝場(chǎng)話英雄。 C . 快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！? D . 對(duì)于上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？ 10. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 如何教育和引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的榮辱觀，已成為全社會(huì)高度重視的時(shí)代命題。 B . 中日兩國(guó)和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。 C . 京滬高速鐵路預(yù)計(jì)2010年投入運(yùn)營(yíng)，屆時(shí)乘客從北京到上海只需五、六個(gè)小時(shí)。 D . 歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。 11. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 英國(guó)BBC電視紀(jì)錄片認(rèn)為這個(gè)成績(jī)能有效顯示一個(gè)教育系統(tǒng)是否健康？ B . 22日，習(xí)近平主席在西雅圖出席主題為“清潔能源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的第三屆中美省州長(zhǎng)論壇并發(fā)表講話。 C . 《瑯琊榜》播出后，圈內(nèi)人士評(píng)論“這才是國(guó)產(chǎn)古裝劇該有的樣子”，觀眾稱(chēng)“該劇是良心之作?！? D . 船家一路告訴你那些山的來(lái)歷：什么象鼻山、斗雞山、磨米山、螺絲山等……大半是由山的形狀得到名字。 12. （2分）選擇正確的一組標(biāo)點(diǎn)： 這藤野先生□據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了□有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)□冬天是一件舊外套, 寒顫顫的□有一回上火車(chē)去，致使管車(chē)的疑心他是扒手，叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。? ） A . 　!　──　?！?， B . 　，　──　;　。 C . 　，　，　;　， D . 　──　，　，　。 13. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)的使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 以《共筑誠(chéng)信有你有我》為主題的中央電視臺(tái)“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。 B . 我國(guó)的四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。 C . 這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？ D . “真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。 14. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作家莫言的散文集《會(huì)唱歌的墻》，早在1998年就由《人民日?qǐng)?bào)出版社》發(fā)行出版。 B . 香菱笑道：“我只愛(ài)陸放翁的詩(shī)重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多，說(shuō)的真有趣！” C . 行動(dòng)，要靠思想來(lái)指導(dǎo)；思想，要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)：思想和行動(dòng)是緊密相連的。 D . 富有創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力，缺乏創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己不具有創(chuàng)造力。 15. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 是否引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注內(nèi)心世界？是當(dāng)前大學(xué)人文基礎(chǔ)教改先鋒（文，史，哲）研究的一個(gè)重要課題。 B . “真漂亮”！我滿(mǎn)意地?fù)]了一下手，回轉(zhuǎn)過(guò)身子，把手臂搭在老爸的肩膀上?！案呖萍籍a(chǎn)品，ipad2，就是不一樣?。　? C . 正在熱播的電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中。有人疑惑：它的作者不是施耐庵嗎？ D . 電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。 16. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《七子之歌》選自《聞一多全集》（開(kāi)明書(shū)店1948年版）。 B . 其實(shí)，哪能要老陳干呢？他這“活地圖”要垮了，我們誰(shuí)能出得去？ C . 興化籍的三位著名作家：畢飛宇、費(fèi)振鐘、王干在一起暢談興化文學(xué)的明天。 D . 語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。 17. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到的收獲。 B . 隨著劉翔的奪冠，全場(chǎng)爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個(gè)名字：劉翔！ C . 他在游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀?！? D . 今天，無(wú)償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門(mén)獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血 18. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)被授予了莫言，評(píng)委會(huì)給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代?！? B . 和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語(yǔ)。 C . 我國(guó)歷代作家常以“文約而事豐”作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)則,力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。（南宋姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》） D . 日前，揚(yáng)州市著名心理教育專(zhuān)家李萬(wàn)華應(yīng)邀為汶河小學(xué)200多名三四年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)作專(zhuān)題講座。 19. （2分）下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 周作人看中國(guó)書(shū)有一條標(biāo)準(zhǔn)十分獨(dú)特，就是看作者“對(duì)待人的態(tài)度”，特別是“對(duì)待女人、兒童的態(tài)度?！? B . 農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的階段性問(wèn)題，是我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、公共服務(wù)不均等，社會(huì)保障不完善等問(wèn)題的深刻反映。 C . 《記錢(qián)鐘書(shū)與〈圍城〉》給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來(lái)的。 D . “守株待兔”的“株”是什么呢？《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。” 20. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。 B . 面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門(mén)會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉？ C . 《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專(zhuān)學(xué)生的作文賽事。 D . 我特別喜歡杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。 二、 填空題 (共2題；共15分) 21. （4分）下邊句子中的省略號(hào)各屬于哪一種？把答案序號(hào)填在橫線上。 備選答案：A．表示因被搶白而話未說(shuō)完；B．表示思維的跳躍；C．表示思索在進(jìn)行；D．表示心情的矛盾。 ①孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打?！盻_______ ②孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”________ ③孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好?！盻_______ ④孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。________ 22. （11分）給下列一段話標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ________小橋流水人家________________然具詩(shī)境之美，其實(shí)更偏于繪畫(huà)的形式美________人家________房屋，那是塊面________流水，那是長(zhǎng)線________曲線，線與塊面組成了對(duì)比美________橋與流水相交，更富有形式上的變化，同時(shí)也是線與面之間的媒介_(kāi)_______它是溝通線________面間形式轉(zhuǎn)變的橋________ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共2題；共15分) 21-1、 22-1、