河南省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 模塊三 世界歷史（上）第三單元 步入近代練習(xí).doc

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第三單元　步入近代 題組一　聚焦河南中考 選擇題 1.(xx河南,13,1分)亞當(dāng)斯密曾指出,美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟,是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事。這樣評價是因為這些事件使(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.世界開始連成一個整體 B.西歐獲得了急需的金銀 C.世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)至美洲 D.西歐擁有新的殖民航線 2.(xx河南,12,1分)哥倫布到達(dá)美洲后,南美洲的木薯傳入非洲和亞洲,土豆傳入西歐,地瓜和玉米流入中國;而其他地區(qū)的動植物,如小麥、牛、綿羊、豬等,也傳入了美洲。材料表明新航路開辟(　　) A.促進(jìn)了洲際間交通的發(fā)展 B.促進(jìn)了美洲人口的增加 C.加速了洲際間物種的交流 D.破壞了美洲的生態(tài)平衡 3.(xx河南,11,1分)米蘭多拉(1463—1494)在《論人的高貴的演說》中借上帝之口說道:“亞當(dāng)……你就像一個擁有主權(quán)和自由的設(shè)計者,你可以按照自己選擇的方式來塑造你自己?！弊髡叩挠^點屬于(　　) A.君權(quán)神授思想 B.人文主義思想 C.啟蒙思想 D.民主科學(xué)思想 4.(xx河南,11,1分)長期以來歐洲人對奇異而神秘的東方感到好奇。有的書籍寫道:生活在恒河源頭地區(qū)的人們吃蛇,而且能活到400歲,另一些人生下來只有一條腿,但是十分靈巧……從根本上開始改變歐洲人這一認(rèn)知的事件是(　　) A.亞歷山大東征 B.新航路的開辟 C.文藝復(fù)興 D.啟蒙運動 題組二　模擬創(chuàng)新預(yù)測 一、選擇題 1.(xx鄭州二模)“文藝復(fù)興時期,人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)?！辈牧戏从沉宋乃噺?fù)興(　　) A.弘揚古希臘、古羅馬文化 B.宣揚新興資產(chǎn)階級思想 C.提倡理性主義的進(jìn)步思想 D.摧毀封建教會的思想統(tǒng)治 2.(xx洛陽一模)文藝復(fù)興批判宗教神學(xué),促進(jìn)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生,為牛頓力學(xué)的確立創(chuàng)造了條件;牛頓力學(xué)強調(diào)科學(xué)理性,為啟蒙運動提供理論基礎(chǔ);啟蒙運動批判宗教神學(xué),解放思想,對達(dá)爾文進(jìn)化論的提出起到了推動作用。下列各項與材料所述最相符的是(　　) A.思想解放是推動歷史發(fā)展的最主要因素 B.科學(xué)革命是推動歷史發(fā)展的核心力量 C.思想解放與科學(xué)革命相互促進(jìn) D.思想解放是科學(xué)革命出現(xiàn)的必要前提 3.(xx開封一模)中國古代四大發(fā)明傳入歐洲,對歐洲歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中,印刷術(shù)直接推動了歐洲的　(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.文藝復(fù)興 B.資產(chǎn)階級革命 C.啟蒙運動 D.工業(yè)革命 4.(xx安陽一模)專家說,新航路開辟以來,以西方為主導(dǎo)的世界體系,既促進(jìn)著全球的聯(lián)系,又造成了“全球分裂”。這里“全球分裂”指的是(　　) A.西班牙葡萄牙在全球爭奪殖民霸權(quán) B.歐洲形成了兩個政治軍事集團 C.美蘇爭奪世界霸權(quán)格局形成 D.歐美與亞非拉國家之間的鴻溝擴大 5.(xx平頂山一模)18世紀(jì),通過大西洋進(jìn)行三角貿(mào)易的船隊迅猛增長。其根本原因是(　　) A.經(jīng)濟全球化趨勢加快 B.尋金熱和發(fā)財夢的驅(qū)動 C.資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 D.美洲缺乏大量勞動力 6.(xx許昌一模)歌德說:“我讀到他(莎士比亞)的第一頁,就使我一生都屬于他了。讀完第一部,我就像一個生下來的盲人,一只奇異的手在瞬間使我的雙眼看到了光明……感謝賜我智慧的神靈。”這里的“光明”指的是　(　　) A.人文主義 B.自由平等 C.天賦人權(quán) D.民主法制 7.(xx開封一模)船隊進(jìn)入今肯尼亞的馬林迪,在這里雇了一個阿拉伯水手引航,橫渡印度洋,(返回之時)買進(jìn)胡椒、肉桂等東方物品,這批貨的賣價,為這次航海費用的60倍。這是人類歷史上第一次完成從西歐繞非洲來到東方的航行,從而開創(chuàng)了東西方之間最短的海上航路。率領(lǐng)這支船隊的航海家應(yīng)是(　　) A.迪亞士 B.達(dá)伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫 8.(xx三門峽一模)每一個參與者都被各不相同的價值觀召喚著:去繪制未知地域的渴望,找到一個新家園的壓力,對利潤的追求,促使當(dāng)?shù)厝烁淖冃叛龅膹娏以竿?征服其他地區(qū)的欲望,等。這些動機混織在一起引發(fā)了　(　　) A.文藝復(fù)興 B.新航路的開辟 C.啟蒙運動 D.工業(yè)革命 9.(xx濮陽二模)“1492年10月12日,發(fā)現(xiàn)新大陸的消息傳遍整個西班牙以后,他便成了聞名全國的英雄。當(dāng)他返回西班牙時,國王和王后以最高的禮儀迎接他,并在宮內(nèi)設(shè)宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的禮遇,是因為他(　　) A.到達(dá)了印度,掠取了黃金、香料 B.開辟了新航路,為殖民掠奪奠定基礎(chǔ) C.征服了大洋,證明了地圓學(xué)說 D.溝通了四大洲,促進(jìn)了各國友好往來 10.(xx南陽一模)“論從史出”是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一?！坝鴱呐`貿(mào)易中所得到的資金甚至超過了國內(nèi)的積累。英國重要的商業(yè)和船運業(yè)中心利物浦,本是一個荒僻的小村落,在奴隸貿(mào)易中發(fā)展成英國的第二大港口?！睆倪@段史料中得出的結(jié)論是(　　) A.奴隸貿(mào)易促成了新航路的開辟 B.奴隸貿(mào)易給英國帶來大量黑人勞動力 C.奴隸貿(mào)易促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展 D.奴隸貿(mào)易是英國資本原始積累的唯一途徑 11.(xx新鄉(xiāng)一模)一位經(jīng)濟學(xué)家描寫19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界經(jīng)濟的形勢時寫道:“今天的倫敦在芝加哥有它的糧倉,在加拿大和波羅的海有它的森林,它的養(yǎng)羊場在澳大利亞,它的金礦和銀礦在加利福尼亞和秘魯,它喝從中國運來的茶葉、從東印度公司種植場弄來的咖啡。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是(　　) A.新航路的開辟 B.英國的殖民擴張 C.“三角貿(mào)易” D.工業(yè)革命 12.“中世紀(jì)晚期,西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料,他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具,并預(yù)付部分工資,最后收回制成的產(chǎn)品,并投放到市場出售?！辈牧戏从沉?　　) A.基督教的傳播 B.手工工場的產(chǎn)生 C.新航路的開辟 D.工廠制度的確立 13.13—14世紀(jì),成為歐洲農(nóng)村中富有生氣的階級力量的是　(　　) ①富裕農(nóng)民　　②騎士　?、坂l(xiāng)紳　?、苜F族 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 二、選擇題 14.(xx洛陽一模)閱讀下列材料,回答問題。 材料一　高舉著哥倫布的風(fēng)帆,在全球貿(mào)易中,曾經(jīng)獨占鰲頭的西班牙,卻在擁有人類一半以上黃金和白銀的富足中迷醉了,雖然與英倫三島近在咫尺,卻在遠(yuǎn)隔大西洋的美國,鋪筑商業(yè)鐵路二十年之后,才在巴塞羅那鋪下第一根鐵軌,始終不曾跨入工業(yè)強國的門檻。 材料二　1776年3月,瓦特制作的第一臺實用性蒸汽機,在英國波羅姆菲爾德煤礦點火,照亮了人類生活的一個新時代,成全了瓦特的大英帝國,憑借瓦特提供的能量,在全球殖民地時代稱霸兩百年。 材料三　這一驚天巨變使社會生產(chǎn)突飛猛進(jìn),社會面貌發(fā)天翻地覆的變化,但新的矛盾也隨之產(chǎn)生。在工業(yè)國家社會內(nèi)部,勞資對抗日益突出,工人運動蓬勃興起。在世界范圍內(nèi),西方列強挾著商船利炮向全球擴張,文明沖突迭起。 (1)西班牙曾經(jīng)在全球貿(mào)易中獨占鰲頭的主要原因是什么?(1分) (2)對比材料一和材料二,英國與西班牙在世界格局中地位變化的主要原因是什么?(1分) (3)依據(jù)材料三分析,這一“驚天巨變”產(chǎn)生的“新的矛盾”有哪些?并各舉出一例。(4分) (4)“西方列強挾著商船利炮向全球擴張”導(dǎo)致國際關(guān)系出現(xiàn)什么變化?(1分) 15.(xx信陽一模)閱讀下列材料,回答問題。 材料一　 材料二　海外市場的擴大,商品需求量的激增,提出了生產(chǎn)技術(shù)的變革要求,西方殖民者奪取原料產(chǎn)地和商品市場,按照自己的意志去改造世界。1857年,第一次世界經(jīng)濟危機爆發(fā)……這一時期進(jìn)入世界市場的商品發(fā)生了重大變化,如棉紗、紡織機、鐵制品、運輸工具及各種工業(yè)半成品,還有經(jīng)濟發(fā)展所需的原材料。盡管各地經(jīng)濟發(fā)展水平不同、但其經(jīng)濟已越來越按照同一市場的機制運行。 材料三　蘋果手機利潤構(gòu)成(百分比) 蘋果 公司 投入成本 (原料) 　投入成本 (中國勞動力) 投入成本 (非中國勞動力) 韓國 58.5 21.9 1.8 3.5 4.7 日本 中國 臺灣 歐盟 美國 (非蘋果) 其他 地區(qū) 0.5 0.5 1.1 2.4 5.1 (1)根據(jù)材料一,概括新航路開辟得以實現(xiàn)的關(guān)鍵要素。(2分) (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,分析推動世界市場形成的因素有哪些。(2分) (3)材料三反映了當(dāng)代世界經(jīng)濟怎樣的現(xiàn)象?綜合以上探究,分析推動經(jīng)濟全球化的關(guān)鍵要素是什么。(3分) 答案精解精析 題組一　聚焦河南中考 一、選擇題 1.B　本題考查美國種族歧視問題。根據(jù)題干中“美洲土著的實際地位更加惡化”并結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時美洲土著居民受到嚴(yán)重歧視,B項符合題意。啟蒙思想為美國獨立戰(zhàn)爭提供了銳利的思想武器,獨立戰(zhàn)爭的勝利使啟蒙思想由理論變成現(xiàn)實,排除A項;C項與題干材料無關(guān),排除;美利堅民族在獨立戰(zhàn)爭前就已形成,排除D項。 2.C　題干強調(diào)的是拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極意義,即打擊了歐洲封建勢力,傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想。本題選C。 3.C　1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》,它以法律的形式限制了國王的權(quán)力,標(biāo)志著英國成為君主立憲制的資本主義國家。 4.A　美國獨立戰(zhàn)爭受啟蒙思想的影響,并證明了啟蒙思想家提出的思想觀點及社會學(xué)說的可行性;歐洲的法國大革命又受到美國獨立戰(zhàn)爭的推動。故選A項。 5.B　華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人,故B符合題意。 6.C　法國大革命和拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力,傳播了資產(chǎn)階級自由、平等的進(jìn)步思想,對世界歷史的發(fā)展有很大影響。答案為C。A、B早于法國大革命;拿破侖后期的對外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì),故要排除A、B、D。 7.C　據(jù)題干信息,可知這場戰(zhàn)爭是美國獨立戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后美國建立了三權(quán)分立的資產(chǎn)階級政治體制。啟蒙思想由理論變成了現(xiàn)實。故選C項。 A項說法錯誤,獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治;B項指法國大革命;D項說的是美國南北戰(zhàn)爭,皆應(yīng)排除。 8.C　由材料關(guān)鍵信息“凡未經(jīng)議會同意”“除經(jīng)議會同意外”,可知國王的權(quán)力受到議會的限制,所以該文件是《權(quán)利法案》。《權(quán)利法案》確立了議會高于王權(quán)的原則,在英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治,故選C。 9.A　由材料中的“貫徹法國革命的一些基本原則”“廢除封建制度和農(nóng)奴制”“承認(rèn)所有公民的平等”,可知拿破侖打擊了歐洲封建勢力,故選A。 二、非選擇題 10.答案　(1)材料二的《權(quán)利法案》繼承了材料一限制王權(quán)的思想。(1分)確定了議會高于王權(quán)的原則,君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始在英國確立起來。(1分) (2)英國確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治;專利法的制定對技術(shù)發(fā)明者積極性的調(diào)動。(2分)頒布法律文件。(1分) (3)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng);注重法律保障;鼓勵創(chuàng)新精神。(1分,答出其中任意一點即可,言之成理也可) 解析　(1)材料一中“英國逐漸確立起一種有限君主制的政治體制”和“國王雖享有很大權(quán)力,但在國家所有重要事務(wù)上,包括征稅,必須征求貴族的意見并得到他們的同意”等“限制王權(quán)”的措施在材料二《權(quán)利法案》中得到繼承和發(fā)展?！爸匾饬x”可依據(jù)《權(quán)利法案》頒布的意義回答。(2)英國工業(yè)革命發(fā)生的原因,根據(jù)材料二可歸納出英國確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治為發(fā)展資本主義經(jīng)濟掃除了障礙;從材料三中可以看到“專利法”對發(fā)明者的激勵。在回答第一小問的基礎(chǔ)上可歸納出共同方式是“頒布法律文件”。(3)從材料一、二中可以看出繼承優(yōu)秀傳統(tǒng);從 三則材料中都可以看出對法律的重視;從材料三中可以看出鼓勵創(chuàng)新。據(jù)此分析答出一點即可。 題組二　模擬創(chuàng)新預(yù)測 一、選擇題 1.C　依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,1688年,英國議會作出決定,廢黜詹姆士二世,迎請他的女兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政威廉入主英國,史稱“光榮革命”,C符合題意。A英國內(nèi)戰(zhàn),B斯圖亞特王朝復(fù)辟,D《權(quán)利法案》頒布,均與材料無關(guān),排除A、B、D。 2.C　依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,英國資產(chǎn)階級革命后,君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立,C項符合題意。共和制是法國大革命后確立的政治體制,A項不符合題意;君主專制說法不正確,B項不符合題意;聯(lián)邦制是美國1787年憲法確立的政治體制,D項不符合題意。 3.C　依據(jù)材料可知,材料強調(diào)的是美國獨立戰(zhàn)爭對其他殖民地國家的鼓舞作用,結(jié)合所學(xué)知識可知,美國獨立戰(zhàn)爭對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用,18世紀(jì)末19世紀(jì)初,受美國獨立戰(zhàn)爭影響,拉丁美洲獨立運動開始。故選C。 4.B　依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料體現(xiàn)的是美國政治權(quán)力的分權(quán)制衡和民主原則,B符合題意。 5.B　依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,在美國獨立戰(zhàn)爭中,法國對美國提供軍事援助,公開參戰(zhàn)。而美國獨立戰(zhàn)爭對法國大革命也起了推動作用,B符合題意。其他三項均與題意不符。 6.D　依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,拿破侖對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力,傳播了法國大革命自由民主的進(jìn)步思想,A、B說法正確;拿破侖對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊,乘勝擴大了法國的疆域,控制了歐洲很多地方,C說法正確;拿破侖的對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益,激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?D說法不正確。故選D。 7.B　根據(jù)題干中“一個人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展,不限制這種權(quán)力,國家便無法進(jìn)步”并結(jié)合所學(xué)知識可知,英國的《權(quán)利法案》限制了國王的權(quán)力,確立了議會權(quán)力高于王權(quán)的原則。美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的政治制度,避免出現(xiàn)“絕對權(quán)力”。故選B。 8.A　《權(quán)利法案》頒布于1689年,以法律形式對國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約,確立了議會權(quán)力高于王權(quán)的原則;美國1776年發(fā)表《獨立宣言》,法國1789年頒布《人權(quán)宣言》、1804年頒布《民法典》。因此,體現(xiàn)人類社會開始由人治走向法治的是《權(quán)利法案》。本題選A。 9.B　依據(jù)材料可知《聯(lián)邦憲法》指的是美國1787年憲法,防止“一切形式的專制政治”指美國1787年憲法,依據(jù)分權(quán)制衡原則,實行行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會、最高法院相互制衡,防止一切形式的專制統(tǒng)治,B符合題意。A選舉華盛頓為美國總統(tǒng)在材料中未體現(xiàn),不符合題意;C確立議會權(quán)力高于王權(quán)原則,是英國《權(quán)利法案》的影響,不符合題意;D明確提出私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的是法國《人權(quán)宣言》,不符合題意。 10.C　依據(jù)材料可知,巴黎資產(chǎn)階級的經(jīng)濟地位最高,但其第三等級的政治地位較低,經(jīng)濟地位與政治地位不符,故選C。 11.B　根據(jù)題干中“順應(yīng)正在推進(jìn)歐洲文明的那些潮流”“拿破侖對推進(jìn)歐洲文明所起到的作用”并結(jié)合所學(xué)可知,拿破侖頒布《法典》,鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,推進(jìn)了歐洲的民主法制進(jìn)程,①符合題意。拿破侖多次打敗歐洲反法同盟,打擊了歐洲封建勢力,推動了歐洲資本主義的發(fā)展,②符合題意。故本題選B。 12.D　結(jié)合所學(xué)知識可知,《權(quán)利法案》頒布于1689年,早于啟蒙運動興起,所以《權(quán)利法案》不可能傳播啟蒙思想;《人權(quán)宣言》和《獨立宣言》的頒布都傳播了啟蒙思想,D表述錯誤,故選D。 二、非選擇題 13.答案　【示例】 盧梭,啟蒙運動的代表人物,提倡“人民主權(quán)”學(xué)說,為法國大革命的爆發(fā)即巴黎人民攻占巴士底獄作了思想上的準(zhǔn)備,為美國《獨立宣言》的頒布奠定了思想基礎(chǔ),促進(jìn)了資本主義社會的發(fā)展和進(jìn)步,極大地鼓舞了玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨立運動。(5分) 評分說明 (1)要求:史實正確,語句通順,表述完整。 (2)給分要點:明確圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性,即啟蒙運動與美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、拉美獨立運動之間的關(guān)系;(3分)史實正確,線索清晰;(1分)語句通順,表述完整。(1分) (3)若小短文不足80字,酌情扣分。 14.答案　(1)體現(xiàn):三權(quán)分立和主權(quán)在民。(2分)違背:天賦人權(quán)。(1分) (2)積極:調(diào)動了人民群眾的積極性,北方獲得雄厚的兵源,成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。(1分)局限:部分廢除黑人奴隸制,并未從根本上解決美國的種族歧視問題。(1分) (3)奧巴馬作為美國歷史上第一個黑人總統(tǒng),是對黑人在美國歷史上有同等民主權(quán)利的完美闡釋,是對南北戰(zhàn)爭中解放黑人奴隸的進(jìn)一步發(fā)展和推進(jìn)。(1分) 15.答案　(1)君主立憲制。(1分)君主權(quán)力受到限制。(1分) (2)經(jīng)濟總量大;成為“世界工廠”;實現(xiàn)工業(yè)化。(2分,每點1分,答出其中任意兩點即可) (3)美國。(1分)教育;通信手段;電器發(fā)明;等。(2分,每點1分,答出其中任意兩點即可)