2018-2019高中語文 第三單元《過秦論》鞏固練習 新人教版必修3.doc

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過秦論 鞏固練習 基礎積累 1．下列加紅字注音全部正確的一組（ ） A．膏腴（y） 藩籬（fān） 崤山（yo） 蒙恬（tin） B．逡巡（qūn） 鋒鏑（d） 躡足（ni） 墨翟（zhi） C．謫戍（zh） 鞭笞（chī） 黔首（qin） 囊括（nnɡ） D．隳名城（huī） 戶牖（yǒu） 棘矜（j） 贏糧（yn） 2．下列各句中沒有通假字的一項是（ ） A．蒙故業(yè)，因遺策；B．天下云集響應，贏糧而景從； C．合從締交，相與為一 ；D．百有余年。 3．下列句中加紅的詞語解釋有誤的一項是（ ） A．因遺策（由于）　 　膏腴之地（肥沃） B．亡矢遺鏃（損失）　　秦有余力而制其弊（困乏，疲憊） C．甕牖繩樞（窗戶）　　據(jù)崤函之固（險固的地勢） D．履至尊（登上）　　 以致天下之士（招納） 4．下列句中“之”的意義同其他三句不同的一項是（?。? A．商君佐之，內立法度，務耕織；　　B．北收要害之郡； C．享國之日淺，國家無事；　　 D．行軍用兵之道，非及向時之士也。 5．以下句中加紅的字活用與其他三句不同的一項是（?。? A．外連衡而斗諸侯；　　B．胡人不敢南下而牧馬； C．卻匈奴七百余里；　　D．諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。 6．默寫 （1）履至尊而制六合，__________________，威振四海。 　?。?）_______________，士不敢彎弓而報怨。 　?。?）然后_________，因河為池。 　　（4）斬木為兵，____________。 　　（5）躡足行伍之間，__________________。 　?。?）一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？____________________。 閱讀理解 閱讀下文，完成7－10題 及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。 7．下列句中加紅的詞解釋錯誤的一項是( ) A．履至尊而制六合 最尊貴的位置，此處指帝位。 B．焚百家之言，以愚黔首 言論，這里指著作 C．收天下之兵，聚之咸陽 兵器 D．然后踐華為城，因河為池 水池，池塘 8．下列句中加紅的虛詞意義和用法相同的一項是（） A．振長策而御宇內 鍥而不舍，金石可鏤 B．以為桂林、象郡 作《師說》以貽之 C．臨不測之淵以為固 鄰國之民不加少 D．天下已定 學不可以已 9．下列說法不符合原文的一項是（） A．秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國。 B．“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。 C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關中之固，金城千里”來確?！白訉O帝王萬世之業(yè)”。 D．這段文字義正詞嚴，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。 10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 （1）百越之君，俯首系頸，委命下吏。 （2）自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。 閱讀下面的文言文，完成11-15題。 武王問太公曰：“立將之道奈何?” 太公曰：“凡國有難，君避正殿。召將而詔之曰：‘社稷安危，一在將軍。今某國不臣，愿將軍帥師應之也。’ “將既受命乃令太史卜齋三日之太廟鉆靈龜卜占日以授斧鉞。君入廟門，西面而立；將入廟門，北面而立。君親操鉞持首，授將其柄，曰：‘從此上至天者，將軍制之?！瘡筒俑直?，授將其刃，曰：‘從此下至淵者，將軍制之。見其虛則進，見其實則止。勿以三軍為眾而輕敵，勿以受命為重而必死，勿以身貴而賤人，勿以獨見而違眾，勿以辯說為必然?！? “將已受命，拜而報君曰：‘臣聞國不可從外治，軍不可從中御；二心不可以事君，疑志不可以應敵。臣既受命專斧鉞之威，臣不敢生還，愿君亦垂一言之命于臣。君不許臣，臣不敢將?！S之，乃辭而行。軍中之事，不聞君命，皆由將出，臨敵決戰(zhàn)，無有二心。是故智者為之謀，勇者為之斗，氣厲青云，疾若馳騖，兵不接刃而敵降服。戰(zhàn)勝于外，功立于內，吏遷士賞，百姓歡說，將無咎殃。是故風雨時節(jié)，五谷豐熟，社稷安寧?！? 武王曰：“善哉!” 武王問太公曰：“吾欲令三軍之眾，攻城爭先登，野戰(zhàn)爭先赴，為之奈何?”太公日：“將有三禮?！蔽渫踉唬骸案覇柶淠?” 太公曰：“將冬不服裘，夏不操扇，雨不張蓋，名曰禮將。將不身服禮，無以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，將必先下步，名曰力將。將不身服力，無以知士卒之勞苦。軍皆定次，將乃就舍；炊者皆熟，將乃就食；軍不舉火，將亦不舉，名曰止欲將。將不身服止欲，無以知士卒之饑飽。將與士卒共寒暑、勞苦、饑飽，故三軍之眾，聞鼓聲則喜，聞金聲則怒。高城深池，矢石繁下，士爭先登；白刃始合，士爭先赴。士非好死而樂傷也，為其將知寒 暑饑飽之審，而見勞苦之明也?！? (節(jié)選自漢墓竹簡校本《六韜》，天津古籍出版社。有刪改) 11．對下列句子中加紅字的解釋，不正確的一項是( ) A．臣既受命專斧鉞之威 專：獨掌 B．敢問其目 目：條目 C．軍皆定次，將乃就舍 次：次序 D．白刃始合 合：交鋒 12．下列各組句子中，加紅字的意義和用法相同的一項是( ) A．見其虛則進 置杯焉則膠 B．是故智者為之謀 且君嘗為晉君賜矣 C．無以知士卒之寒暑 蚓無爪牙之利 D．炊者皆熟，將乃就食 項伯乃夜馳之沛公軍 13．下列對文中加紅部分的斷句，正確的一項是 ( ) A．將既受命／乃令太史卜齋／三日之太廟／鉆靈龜／卜吉日／以授斧鉞 B．將既受命／乃令太史／卜齋三日／之太廟／鉆靈龜／卜吉日／以授斧鉞 C．將既受命／乃令太史卜／齋三日／之太廟／鉆靈龜／卜吉日／以授斧鉞 D．將既受命／乃令太史卜齋三日／之太廟／鉆靈龜／卜吉／日以授斧鉞 14．下列對原文有關內容的理解與分析，表述不正確的一項是 ( ) A．君王任命將軍時，應該在太廟親執(zhí)象征兵權的鉞和斧，鄭重地授給將軍，賦予他處理一切軍務的權力。 B．將軍接受任命后，將再次請求君王給予充分信任，并表明戰(zhàn)勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗。 C．如果將軍能做到“三禮”，那么無論攻城時還是野戰(zhàn)時，士兵們都會奮勇爭先，只想沖鋒，不愿后退。 D．本文通過武王與太公問答，闡明了君王的立將之道和將軍的領軍之策，充分體現(xiàn)了太公高超的軍事智慧。 15．把文言文閱讀材料中加紅的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)社稷安危，一在將軍。今某國不臣，愿將軍帥師應之也。 譯文：________________________________________________________ (2)士非好死而樂傷也，為其將知寒暑饑飽之審，而見勞苦之明也。 譯文：________________________________________ 16.用“／”給下面的文段斷句。 　　進言者皆曰天下已安已治矣臣獨以為未也曰安且治者非愚則諛皆非事實知治亂之體者也夫抱火厝之積薪之下而寢其上火未及燃因謂之安方今之勢何以異此 （選自賈誼《治安策》） 17.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 良將勁弩守要害之處，______________。（賈誼《過秦論》） 參考答案 1．C（A項中的“崤”應讀“xio”；B項中的“翟”作姓多數(shù)念“zhi”，此處應念“d”；D項中的“贏”應為ynɡ。） 2．A（B項中的“景”通“影”，C項中的“從”通“縱”，D項中的“有”通“又”。） 3．A（“因”應解釋為“沿襲”。） 4．A（A項是代詞，其余三項是結構助詞） 5．B（B項中“南”是名詞作狀語。其他三項都是使動用法。） 6. （1）執(zhí)敲撲而鞭笞天下；（2）胡人不敢南下而牧馬； （3）踐華為城；（4）揭竿為旗； （5）而倔起阡陌之中；（6）仁義不施而攻守之勢異也。 7．D（“池”應該指護城河。） 8．C（C項都是結構助詞，的。A項，連詞，表并列/連詞，表假設；B項，介詞，把/連詞，來；D項，副詞，已經(jīng)/動詞，停止。） 9．B（“攻勢”不對。） 10．（1）百越的君主低著頭，頸上捆著繩子，性命聽憑秦的下級官吏處理。 （2）始皇心里自以為關中的險固地勢，方圓千里的銅墻鐵壁，正是子孫萬代的帝王基業(yè)。 11．C（次：名詞，途中止宿的處所。） 12．A（A．則：順承連詞，就。B．為：介詞，給，替；動詞，給予。C．之：助詞，的；定語后置的標志，可不譯。D．乃：副詞，才；連詞，于是。） 13．C（據(jù)意斷句，從文化常識(太史占卜，君主齋戒)以及句式整齊(齋三日／之太廟／鉆靈龜／卜吉日)的角度，可排除錯誤選項。） 14．B（“并表明戰(zhàn)勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗”錯，原文“是故智者為之謀，勇者為之斗”僅表示“軍中之事，不聞君命，皆由將出，臨敵決戰(zhàn)，無有二心”的結果。） 15. (1)國家安危，全在于將軍?，F(xiàn)在某國不肯臣服，希望將軍率領軍隊去討伐它。 (2)士兵們并不是愿意死亡和樂意受傷啊，只是因為將軍清楚地知道他們的冷暖饑飽，并且明確地了解他們的辛勞艱苦啊。 解析 (1)一：副詞，全，都。臣：臣服。帥：動詞，率領。 (2)好：動詞，喜歡。審：(清楚)。明：明確。 16.進言者皆曰／／天下已安已治矣／臣獨以為未也／日安且治者／非愚則跌／皆非事實知治亂之體者也／夫抱火厝之積薪之下而寢其上／火未及燃／因謂之安／方今之勢／／何以異此 17. 信臣精卒陳利兵而誰何