2019-2020年人教版九年第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿.doc

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2019-2020年人教版九年第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆：臧國軍 汪海波 胡鏡清　審核：　　　 教學(xué)內(nèi)容：16.1　分子熱運動 教學(xué)目標：（1）理解分子動理論的有關(guān)內(nèi)容，知道擴散現(xiàn)象并能解釋相關(guān)的現(xiàn)象。 （2）了解分子間存在著引力和斥力。 重點難點：分子動理論的內(nèi)容及對有關(guān)現(xiàn)象的解釋。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 自學(xué)教材P124－126有關(guān)內(nèi)容，簡要回答下列問題： （1）擴散現(xiàn)象指的是什么？“墻內(nèi)開花墻外香”是擴散現(xiàn)象嗎？ ?。?）分子熱運動主要與哪個因素有關(guān)？ 授課內(nèi)容： 一、擴散現(xiàn)象： 1、物質(zhì)是由分子組成的，分子非常小而且非常輕。我們可以通過觀察分子的擴散現(xiàn)象來了解分子的運動。 2、人們把物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做 現(xiàn)象。 3、實驗：影響擴散快慢的主要因素是什么？（P125） 結(jié)論：分子的運動快慢主要跟 有關(guān)，越高分子運動越 。（還與分子顆粒大小有關(guān)） 4、分子動理論： 擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在 地做 的運動。這種運動叫做分子的 。（原因是分子不停地相互撞擊） ５、例1：下列現(xiàn)象中 ，說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　?。? A、糖塊放入水中，水變甜了 B、灑水車將水噴灑在地面上 C、掃地時，在陽光下看到灰塵在空中飛舞 D、沙粒放入水中，水變渾濁了 ６、例2：通常把青菜腌成咸菜需要幾天時間，而把青菜炒熟，使之具有咸味，僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是（ ） A、鹽分子太小，很容易進入青菜中 B、鹽分子間有相互作用的排斥力 C、青菜分子間有空隙，易擴散 D、炒菜時溫度高，分子運動加快 二、分子間的作用力： 1、分子之間既有 ，又有 。 （１）一支粉筆有一定的形狀和體積，說明分子之間具有　　　　。 （２）固體和液體很難被壓縮，說明分子之間具有　　　　。 （３）兩滴水靠近后會溶在一起變成一滴水說明分子之間具有　　　　。 2、分子間同時存在相互作用的引力和斥力。它表現(xiàn)為當兩分子間的引力等于斥力時，分子處在平衡位置；當分子間的距離大于平衡位置的相互距離時，分子間的引力 斥力；當分子間的距離 平衡位置的間距時，分子間的相互作用的斥力大于引力. ３、例３：分子間有引力，為什么不能將打碎的玻璃吸引在一起? 分析： 分子間的作用力和分子間的距離有關(guān)，當分子間的距離大于分子直徑的10倍時，分子間的作用力就變得十分微弱，可以忽略了 答：兩塊玻璃碎片拼合在一起，不可能相距很近，它們之間的距離很難達到如此小的距離范圍，分子間的引力十分微弱，所以不能吸引在—起． 4、完成課后練習(xí)４： 隨堂練習(xí)： 　　　　　　　　　　　學(xué)生姓名：　　　　　　 1、物質(zhì)是由_______________組成的；一切物體的分子都在不停的做_______________；分子間存在著相互作用的_______和_______。擴散現(xiàn)象表明____________ _ __。 2、大量分子的無規(guī)則運動跟______有關(guān)，所以這種無規(guī)則運動叫做____ ___。_______越高，分子的運動越_______. 3、生活中為了增加菜的味道，炒菜時要往菜中加鹽和味精，腌菜時也要加入鹽和味精，鹽和味精在_________時候溶化地快，這是因為炒菜時的溫度比腌菜時的溫度_______，分子_______的緣故。 4、分子間存在作用力，當分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為_______；當分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為_______；如果分子相距很遠，作用力就變得_______。兩滴水銀相互接觸時能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子間存在_______。 5、下列事例中，屬于分子不停地做無規(guī)則運動的是 A、秋風(fēng)吹拂，樹葉紛紛落下B、箱子里放些樟腦丸，過些日子開箱就能聞到樟腦氣味 C、繁華的街道上車水馬龍 D、室內(nèi)掃地時，在陽光照射下看見灰塵飛揚 6、下列關(guān)于分子動理論的敘述中，錯誤的是 A、擴散現(xiàn)象說明分子是運動的B、物質(zhì)是由大量分子組成的 C、物體運動得越快，物體內(nèi)部分子做無規(guī)則運動的速度越快 D、固體不易被壓縮說明分子間存在斥力 7、在下列事例中，不屬于分子運動的是 A、一陣風(fēng)吹來，刮得塵土滿天飛揚B、將糖加入開水中，使之成為甜水 C、用食鹽將青菜腌制成咸菜D、走進廚房，聞到一股飯菜香味 8、物體內(nèi)分子運動的快慢與溫度有關(guān)，在0 ℃時物體內(nèi)的分子的運動狀態(tài)是 A、仍然是運動的 B、處于靜止狀態(tài) C、處于相對靜止狀態(tài) D、大部分分子處于靜止狀態(tài) 拓展練習(xí)： 　　　　　　　　　　　　　　　教師批閱分：　　　　批閱日期：　　月　　日 1、一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉伸，是因為分子間存在著_________。 2、長期堆放煤的墻角，在地面和墻內(nèi)有相當厚的一層會變成黑色，用分子動理論的觀點解釋，這是一種_______現(xiàn)象。當紅墨水分別滴入冷水和熱水中時，可以看到熱水變色比冷水變色快，這說明溫度越高，水中大量分子無規(guī)則運動_________. 3、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”.這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，寫春晴天暖，鳥語花香的山村美景，對于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子_______________加快，說明當時周邊氣溫突然_______。 4、同學(xué)們寫作業(yè)時，常會用透明膠帶把錯誤處揭去，操作時往往要把膠帶用手抹幾下使之與紙貼緊，才能揭干凈，這是為什么？ 后　　記： ［隨堂練習(xí)答案：1.分子，無規(guī)則運動，引力，斥力，分子不停地運動 ；2、溫度，熱運動，溫度，劇烈；3、炒菜，高，無規(guī)則運動劇烈；4、斥力，引力，變得十分微弱而忽略不計，引力；5、B；6、C；；7、A；8、A］［拓展練習(xí)答案：1.斥力；2.擴散，越劇烈；3、擴散，升高；4、因為用手抹幾下，可以使膠帶與紙之間的距離變小，增大膠帶與紙的引力,才能揭干凈。］　　　　　　　　　　　周檢查日期：　　月　　日 九年級物理第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿（NO.2） 執(zhí)筆：臧國軍 汪海波 胡鏡清　審核：　　　 教學(xué)內(nèi)容：16.2　內(nèi)能 教學(xué)目標：（1）了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。 （2）知道改變物體內(nèi)能的途徑。 （3）了解熱量的概念。 重點難點：內(nèi)能的概念及改變物體內(nèi)能的途徑。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： （1）自學(xué)教材P127有關(guān)內(nèi)容，說說0℃的冰有內(nèi)能嗎？ ?。?）自學(xué)教材P128-129，改變物體的內(nèi)能可以采取哪些途徑？ 授課內(nèi)容： 一、內(nèi)能： 1、概念：物體內(nèi)部所有分子 　　　的　　　　和分子　　　　的總和。 2、內(nèi)能的單位： 3、影響物體內(nèi)能的主要因素： 、 、 4、一切物體，不論溫度高低，都 內(nèi)能。 5、溫度越高的物體其內(nèi)能越大嗎？ 答： 二、改變物體內(nèi)能的途徑： 1、熱傳遞：溫度不同的物體相互接觸時，高溫物體溫度 ，低溫物體溫度 。 [發(fā)生熱傳遞的條件：相互接觸的物體存在 。] 2、熱量：在熱傳遞過程中，傳遞 的多少。[用字母 表示，單位是 ] 3、溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系： 溫度表示物體的 。溫度是分子熱運動激烈程度的標志。 內(nèi)能是能的一種形式，是物體內(nèi)所有分子 運動所具有的動能和分子勢能的總和。物體溫度升高，它的內(nèi)能增大；溫度降低，它的內(nèi)能減少。內(nèi)能是一個狀態(tài)量。[具有] 熱量指 過程中內(nèi)能的改變量。因此熱量是一個過程量。[只能說吸收或放出] 4、改變物體內(nèi)能的途徑：（實驗探究：P129） （1）熱傳遞：物體吸收熱量，內(nèi)能 ，物體放出熱量，內(nèi)能 。 （2）做功：對物體做功，內(nèi)能 ；物體對外做功，內(nèi)能 。 [做功和熱傳遞對于改變物體的內(nèi)能是等效的。但實質(zhì)是不同的，熱傳遞是內(nèi)能 的 ，做功是內(nèi)能和其他形式的能的 。] 三、典型例題分析： 例1：關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量 C．物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱 D．物體溫度升高，內(nèi)能增加 例2：下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ） A．在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和 C．兩手互相摩擦，手感覺暖和 D．在陽光照射下，水盆里的水溫度升高 隨堂練習(xí)： 　　　　　　　　　　　　　學(xué)生姓名：　　　　　　 1、在熱傳遞過程中，傳遞_______的多少叫做熱量，熱量單位是_______；熱傳遞可以改變物體的_______，物體吸收熱量，_______能增加。 2、在高空飛行的子彈具有_______能、_______能，同時還具有_______能，子彈落地靜止后，這三種能不為零的是_______能。 3、物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟_______有關(guān)，當物體的溫度升高時，它的內(nèi)能_______；溫度降低時，內(nèi)能_______。 4、當物體對外做功時，它的內(nèi)能_______，溫度_______；當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能_______，溫度_______。給自行車打氣，筒壁會發(fā)熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故。 5、熱傳遞實質(zhì)上是 ( ) A．能量從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體 B．能量從熱量多的物體傳給熱量少的物體 C．能量從溫度高的物體傳給溫度低的物體 D．能量從質(zhì)量大的物體傳給質(zhì)量小的物體 6、下列說法中正確的是 ( ) A．溫度為O℃的物體沒有內(nèi)能 B．溫度高的物體內(nèi)能一定多 C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高 D．溫度表示物體的冷熱程度 7、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（ ） A.熾熱的鐵水有內(nèi)能 B.拋在空中的籃球具有內(nèi)能 C.物體的溫度升高時，內(nèi)能增加 D.水結(jié)成冰后，就不再有內(nèi)能 8、下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ） A.鐵塊放在爐火中燒紅了 B.燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來 C.木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙 D.冬天，人們在太陽光下取暖 　　　　　　　　　　　　　　　教師批閱分：　　　　批閱日期：　　月　　日 拓展練習(xí)： 1、下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是 。A冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖B在古代，人類鉆木取火C冬天，人們往手心中呵氣取暖D把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱E用錘子反復(fù)打擊一些鐵片，它的溫度升高F多次彎折一根鐵絲，彎折處會發(fā)燙 2、冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。前者是利用 方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能。 3、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法錯誤的是（ ） A．0℃的物體沒有內(nèi)能 B．內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化 C．物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移 D．一切物體都具有內(nèi)能 4、兩個物體之間發(fā)生熱傳遞，當熱傳遞停止時（ ） A.兩個物體內(nèi)能相等 B.兩個物體溫度相等 C.兩個物體熱量相等 D.以上說法都不正確 5、下列事例中物體內(nèi)能減少的是 ( ) A．金屬湯勺放進熱湯中后會變得燙手 B．放入電冰箱中的食物溫度降低 C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 D．神舟飛船返回艙進入大氣層后表面升溫 后　　記： ［隨堂練習(xí)答案：1.熱量，焦耳，內(nèi)能，內(nèi)能；2.動，勢，內(nèi)，內(nèi)；3.溫度，增加，減少；4.減少，降低，增加，升高，體積，內(nèi)能；5.C；6.D；7.D；8.C］ ［拓展練習(xí)答案：1.ABDEF；2.做功，熱傳遞；3.A；4.B；5.B］　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周檢查日期：　　月　　日 九年級物理第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿（NO.3-4） 執(zhí)筆：臧國軍 汪海波 胡鏡清　審核：　　　 教學(xué)內(nèi)容：16.3　比熱容 教學(xué)目標：（1）通過實驗，了解比熱容的概念，能夠用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。 （2）能夠進行簡單的熱量計算。 重點難點：比熱容的概念及解釋簡單的自然現(xiàn)象。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1、自學(xué)教材P131－132有關(guān)內(nèi)容，你知道比熱容是一個什么物理量了嗎？水的比熱容是多少？ 　2、自學(xué)教材P133有關(guān)內(nèi)容，嘗試寫出熱量的計算公式：Q= 。 授課內(nèi)容： 一、比熱容（用字母　　　表示）： 1、實驗探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力。 （1）設(shè)計原理： 相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度升高得多的物質(zhì)吸熱能力比較 。 （2）解決P131實驗探究的有關(guān)問題： 2、概念： 的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低） 所吸收（或放出）的熱量。 3、單位： 讀作： 。 4、物理意義：反映條件相同的情況下，物質(zhì) 本領(lǐng)的物理量?！水= 。表示的物理意義是 。 5、理解：比熱容是物質(zhì)的一種 ，與 、 無關(guān)。 6、了解常見物質(zhì)的比熱容。說說為什么供暖、柴油機冷卻都用水做介質(zhì)？ 例1、下列說法正確的是( )． A．一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來的二分之一 B．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大 C．高溫物體放出熱量一定多 D．質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度 例2、在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象．而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對氣溫有顯著影響，是因為( )． A．水的透明度高，容易吸收太陽能 B．水的比熱容比沙石的比熱容大 C．水在蒸發(fā)時有致冷作用 D．水的對流性能好 二、熱量的簡單計算： 1、公式：Q= 。 2、把質(zhì)量是100克的鐵塊放在火爐里相當長的時間后，取出來立即投入到盛有200克水的杯子里，水的溫度由15℃升高到59℃，不計杯子吸熱和散失到空氣中的熱量，求爐火的溫度。 隨堂練習(xí)： 　　　　　　　　　　　　　學(xué)生姓名：　　　　　　 1、將一鋁塊從冰箱中取出放在室溫下，慢慢的鋁塊的溫度會升高，但其比熱容 （填“變”或“不變”）；將其切去一半后，其質(zhì)量減小，比熱容 。 2、已知鐵的比熱容c鐵=0.46103 J/(kg℃），其物理意義是 。由此可知，要想使質(zhì)量為5 kg的鐵塊溫度升高2 ℃，需要吸收的熱量為 。 3、冰的比熱容是2.1103 J/(kg℃)，當冰融化成水后，比熱容是_ ________， 說明同種物質(zhì)，在不同狀態(tài)時，比熱容是_________的。 4、水的比熱比較大，泥土和砂石的比熱_____________，在同樣受熱或冷卻的情況下，水 溫變化比泥土、砂石的溫度變化____________。 5、一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃ 所吸收的熱量是 J，這是用 的方式增加了水的內(nèi)能。 6、以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容大沒有關(guān)系的是 ( ) A．汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻 B．內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化比沿海地區(qū)大 C．夏天往室內(nèi)灑水可使室內(nèi)溫度降低 D．生活中往往用熱水取暖 7、下列有關(guān)比熱容的說法中正確的是（ ） A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容 B．在釋放相同熱量的條件下，比熱容小的物體溫度降低得多 C．水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成，因此比熱容相同 D．將一物體分成兩半，其比熱容也必減半 時間/min 溫度/℃ a b 0 8、質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（ ） A．a(chǎn)的比熱大，是水 B．a(chǎn)的比熱大，是酒精 C．b的比熱大，是水 D．b的比熱大，是酒精 9、將質(zhì)量為250 g溫度為20 ℃的袋裝牛奶（袋的質(zhì)量不計）放入熱水中，使牛奶的溫度升到40 ℃，則牛奶在此過程中吸收的熱量為多少？（c牛奶=2.5103 J/kg℃） 拓展練習(xí)： 　　　　　　　　　　　　　　　教師批閱分：　　　　批閱日期：　　月　　日 1、將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間后，則三個球的溫度_________。從沸水中吸熱最多的是________球，吸熱最少的是________球。（已知C鋁>C鐵>C銅） 2、兩個鐵塊的質(zhì)量之比為4∶1，升高的溫度之比是1∶2，則兩鐵塊的比熱之比為_______， 吸收的熱量之比為_________。 3、溫度計里常用水銀、酒精、煤油作測溫物質(zhì)，這是因為這些物質(zhì)具有__ _____的特點。 4、下列各種情況下比熱會發(fā)生變化的是（ ） A．一杯水倒去一半 B．水凝結(jié)成冰 C．一塊鐵加工成鐵屑 D．15℃的水變成45℃的水 5、在常見物質(zhì)中水的比熱容最大，可知以下結(jié)論中錯誤的是 A.跟同質(zhì)量的其他液體相比，水更容易使溫度升高 B.在同樣的陽光下，經(jīng)過同樣長的時間，水要比沙石的溫度變化小 C.水易做冷卻劑，流動的水能吸收并帶走較多的熱量 D.育苗時，向秧田里多灌些水，可以保護秧苗夜間不受凍 6、質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），使它們吸收相等的熱量后，再相互接觸，則 A.熱量從銅塊傳到鐵塊 B.熱量從鐵塊傳到銅塊 C.它們之間不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定 7、用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，每隔5min 記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表： 加熱時間/min 0 5 10 15 20 25 某液體溫度/℃ 15 22 29 36 43 50 水的溫度/℃ 15 19 23 27 31 35 附：幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg℃)] 物質(zhì) 水 酒精 煤油 冰 比熱容 4.2103 2.4103 2.1103 2.1103 設(shè)該種液體的比熱容為C夜，水的比熱容為C水，則C夜：C水=_________，查比熱表可知這種液體可能是_________。 8、有一高溫物體被投入質(zhì)量為10 kg，溫度為20 ℃的水中，如果傳給水的熱量是2.73106 J，則水的溫度會升高多少？ 后　　記： ［隨堂練習(xí)答案：1.不變，不變；2.1kg鐵升高1℃吸收0.46103J，4.6103 J；3.4.2103 J/（kg℃），不同的；4.較小，小5.1.008108 J，6.C；7.A；8.C；9.1.25104 J］［拓展練習(xí)答案：1.相同，鋁，銅；2.1：1，2：1；3.比熱容較??；4.B；5.A；6.D；7.1：2，酒精；8.65℃］　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　周檢查日期：　　月　　日 九年級物理第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿（NO.5） 執(zhí)筆：臧國軍 汪海波 胡鏡清　審核：　　　 教學(xué)內(nèi)容：16.4　熱機 教學(xué)目標：（1）了解汽油機的工作過程及能量的轉(zhuǎn)化。 （2）了解燃料的熱值及提高燃料利用率的一般措施。 重點難點：汽油機工作過程及有關(guān)燃料的計算和利用。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1、自學(xué)教材P135－136有關(guān)內(nèi)容，說說汽油機一個工作循環(huán)經(jīng)過了幾個沖程？ 2、自學(xué)教材P138-139有關(guān)內(nèi)容，說說為什么內(nèi)燃機的效率都不足50%？ 授課內(nèi)容： 一、內(nèi)燃機： 1、熱機：把 能轉(zhuǎn)化為 能的機械。如：蒸汽機、，內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。 2、汽油機： （1）觀察四沖程汽油機工作過程。 （2）一個工作循環(huán)經(jīng)過 沖程、 沖程、 沖程、 沖程。 （3）在四個沖程中，只有 沖程對外做功， 能轉(zhuǎn)化為 能，其余沖程都是 來完成的。 二、燃料的熱值： 1、概念： 的某種燃料 燃燒放出的熱量。 2、了解一些燃料的熱值。 汽油的熱值q= ，其物理意義是 3、燃料燃燒放出熱量的計算：Q= 4、熱機的效率： （1）影響熱機效率的因素：A、燃料燃燒是否 ；B、機械自身熱量的 ；C、克服摩擦所做的 ；D、尾氣所帶走的 。 （2）熱機的效率η=做有用功的能量/燃料完全燃燒所放出的能量 三、典型例題： 0 20 40 60 80 100 120 km/h 一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km，轎車上的速度表如圖所示，在此過程中 （1）轎車速度為多少km/h？合多少m/s？ （2）若轎車行駛過程中發(fā)動機的功率為40kW，則該車行駛中 所受阻力多大？ （3）這段過程中轎車消耗汽油0.25kg，其發(fā)動機的效率多 大？（q汽油＝4.6107J/kg） 隨堂練習(xí)： 　　　　　　　　　　　　　　　學(xué)生姓名：　　　　　　 1、汽油的熱值是4.6107J/kg，現(xiàn)有汽油500g，若燃燒一半，剩余汽油的熱值是________J/kg。 2、焚燒生活垃圾放出的熱量用來發(fā)電，是綜合利用垃圾的一種方法，據(jù)資料顯示，僅2001年全國城市生活垃圾就達 1.5108t．若焚燒1t垃圾可放出1.51010J的熱量，如果將 2001年我國的城市生活垃圾全部焚燒，則放出的熱量是___________J，它相當于________kg煤炭完全燃燒放出的熱量（煤炭的熱值為3.0107J/kg）。 3、一支蠟燭在燃燒過程中，它的（ ） A．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小 B．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變 C．質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小 D．質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變 4、有關(guān)四沖程內(nèi)燃機的敘述中，不正確的是（ ） A工作中只有做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B工作中壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．工作開始時要靠外力啟動 D．每一個工作循環(huán)，燃氣只做功一次 5、干木材的熱值是1.2107J/kg，它的物理意義是____________________．要放出3.6 107J的熱量，需要完全燃燒__________kg的干木材。 　　　　　　　　　　　　　　教師批閱分：　　　　批閱日期：　　月　　日 拓展練習(xí)： 1、一臺內(nèi)燃機運行時各種能量損耗大致為：汽缸散熱損失占25％，廢氣帶走的能量占30％，摩擦等機械損耗占10％，則它的機械效率為 。 2、隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭.液化氣與煤相比,熱學(xué)方面突出的優(yōu)點是 _______________；環(huán)保方面突出的優(yōu)點是 __________ ____ 。若要將2.5kg初溫為20℃的水加熱到80℃,至少需要燃燒 ________m3 的液化氣．［ C水=4.2103J/(kg?℃),q液化氣=5.0107J/ m3 ］ 3、甲、乙兩汽車，甲的汽油機效率比乙的汽油機效率高，這表明（ ） A．甲做功比乙多 B．甲做功比乙快 C．甲消耗的汽油比乙少 D．以相同的牽引力行駛相同的路程，甲耗油比乙少 4、某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200㎏的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6㎏的無煙煤。［水的比熱容是4.2103J/（㎏℃）,無煙煤的熱值是3.4107J/㎏］ 試求：（1）鍋爐內(nèi)200㎏的水吸收的熱量是多少J？ （2）6㎏無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？ （3）此鍋爐的效率是多少 后　　記： ［隨堂練習(xí)答案：1. 4.6107；2. 2.251018，7.51010；3.D；4.B；5.完全燃燒1kg干木材放出的熱量是1.2107J，3］［拓展練習(xí)答案：1.35%；2.熱值較高，燃燒產(chǎn)物無污染，0.0126；3.D；4. 6.3107J，2.04108J，30.8%］　　　　　　　　　　　　　 周檢查日期：　　月　　日 九年級物理第十六章《熱和能》導(dǎo)學(xué)稿（NO.6） 執(zhí)筆：臧國軍 汪海波 胡鏡清　審核：　　　 教學(xué)內(nèi)容：16.5　能量的轉(zhuǎn)化與守恒 教學(xué)目標：（1）知道能量守恒定律。 （2）能用能量的轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解釋有關(guān)物理現(xiàn)象。 重點難點：知道能量守恒定律并解釋相關(guān)現(xiàn)象。 學(xué)生自學(xué)： 自學(xué)教材P142－144有關(guān)內(nèi)容，解決好下列問題： （1） 完成教材P142“想想做做”。 （2） 能量守恒定律的內(nèi)容：能量既不會憑空 ，也不會憑空 ，它只會從 一種形式 為其他形式，或者從一個物體 到另一個物體，而在 和 的過程中，能量的總量 。 （3）永動機能造出來嗎？為什么？ （4）能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性能量的利用是有條件的，也是有代價的。有的東西可以成為能源，有的卻不能。 隨堂練習(xí)： 　　　　　　　　　　　　　　　　學(xué)生姓名：　　　　　　 1、自然界有多種形式的能量，如 、 和 等。說出下述過程能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 ①石塊從空中落下是由____ __；②水力發(fā)電是由______ __；③電動機工作是由______ __；④用電爐燒水是由____ __；⑤電燈發(fā)光是由______ __；⑥火力發(fā)電是由______ __； ⑦乒乓球從臺板上跳起來是由______ __； 2、一個小球從斜面上滑下，若斜面光滑，則此過程中是小球的 能轉(zhuǎn)化為 能；若斜面粗糙，則此過程中是小球的 能轉(zhuǎn)化成了 能和 能，且三者的關(guān)系是 。（不計空氣阻力） 3、從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程 4、當水壺中的水燒開時，壺蓋會被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，這是水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。 5、對下列現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化，說法正確的是 A電動機工作時，消耗的電能大部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B電解水的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C.燃料燃燒時，其化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機械能 6、我國是世界上第一產(chǎn)煤大國，煤的儲藏量很大，直到現(xiàn)在煤在我國仍作為第一能源．煤中能量從根本上說來源于 ( ) A．地?zé)崤c地壓的作用 B．光合作用固定的太陽能 C．細菌的分解和侵蝕作用 D．地球與其他天體的相互作用 7、電動機通電后電動機帶動其他機器運轉(zhuǎn)，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是（ ） A．電能全部轉(zhuǎn)化為機械能，總的能量守恒 B．電能一部分轉(zhuǎn)化為機械能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總的能量守恒 C．電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒 D．電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，機械能守恒 后　　記： ［隨堂練習(xí)答案：1.機械能，內(nèi)能，電能，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為機械能，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電能轉(zhuǎn)化為光能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；2.重力勢，動，重力勢，動，內(nèi)，重力勢能等于動能和內(nèi)能之和；3.能量轉(zhuǎn)移，能量轉(zhuǎn)化；4.內(nèi)，動；5.B；6.B；7. B］　 周檢查日期：　　月　　日 知識網(wǎng)絡(luò) 第十六章《熱和能》綜合能力提升與實踐（NO.7、NO.8） 內(nèi)容：一切物體的分子都在　　　地做　　　　　　運動。 分子動理論的初步知識 現(xiàn)象：　　　　現(xiàn)象 熱和能 內(nèi)能的利用 熱機 物體的內(nèi)能 定義：物體內(nèi)所有分子由于熱運動而具有的　　能和 分子　　能的總和。 改變物體內(nèi)能的方法 熱傳遞（內(nèi)能的 ） 做功（機械能 為內(nèi)能） 熱量 定義：　　　　　　　　　　　　　　　　　 計算公式：Q＝　　　　　　 熱平衡方程：Q吸＝Q放 單位：　　　　　　　 比熱容： 定義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 單位：　　　?。粦?yīng)用舉例：　　　　　　　。 C水＝　　　　　；意義是　　　　　　　　 燃料的熱值： 單位：　　　　 計算公式：Q＝　　　　　 內(nèi)能的利用： 直接加熱物體 做功 內(nèi)燃機：一個工作循環(huán)經(jīng)過　　　 、　　　　、　　　　　、　　　　四個沖程，對外做功　　　次。 定義：完全燃燒　　　　所放出的熱量。 熱機的效率： 提高熱機效率的途徑：　　　　 內(nèi)能的利用和環(huán)境保護 訓(xùn)練與回顧 一、填空題： 1.在夏季，鮮花開遍城市的大街小巷，人們在街上散步時能聞到花香，這種物理現(xiàn)象叫做 ，它說明了 　　　　　　　　　　　 。 2.水不易被壓縮，說明水分子間存在著 力；若將一滴紅墨水滴入一盆清水中，后來整盆水都變紅了，這是 現(xiàn)象；將3 cm3水和3 cm3酒精注入一個量杯，搖晃后發(fā)現(xiàn)，水和酒精的總體積小于6 cm3，這說明分子間有 。 3.把兩塊表面很平且干凈的鉛壓緊，兩塊鉛就結(jié)合在一起，甚至下面吊一個重物都不能把它拉開，這一現(xiàn)象說明 。 4.用熱水袋使身體變暖，是利用 的方法使人身體的內(nèi)能增加；給自行車打氣時，打氣筒會發(fā)熱，這是通過 的方法使打氣筒的內(nèi)能增加。 5.下面四句話里“熱”字表示什么物理量（選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”） ①天氣真熱 ②摩擦生熱 ③物體放熱 ④電爐很熱 6.比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量 的特性.水的比熱容是4.2103 J/(kg℃），則在一標準大氣壓下，10 kg 20 ℃的水溫度升到沸點時，需要吸收的熱量是 J。 7.有甲、乙兩物體，質(zhì)量之比m甲∶m乙=5∶3，比熱容之比c甲∶c乙=2∶1，如果它們放出相同的熱量，則它們降低的溫度之比Δt甲∶Δt乙= 。 8.完全燃燒 kg酒精能產(chǎn)生1.5107 J的熱量.（酒精的熱值是3.0107 J/kg) 9.焦炭的熱值為3.0107 J/kg，它的物理意義是 .完全燃燒 kg的焦炭放出的熱量能把200 kg的水溫度升高50 ℃。 10.熱機是把 能轉(zhuǎn)化為 能的機器。 11.“鉆木取火”是利用 　　 的方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖，是采取 　　 的方法增加物體的內(nèi)能。 12.一杯熱水放一段時間后，水的溫度會降低，但其比熱容 （填“變”或“不變”），喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，但 　　　　 仍不變。 二、選擇題： 1.水很難壓縮，其原因是 A.分子間存在斥力　　　　　B.分子間存在引力 C.分子的質(zhì)量很小　　　　　D.分子間不存在相互作用力 2.關(guān)于分子的下述說法正確的是 A.分子雖小，但可以用肉眼看見　B.擴散現(xiàn)象證明分子不停地做無規(guī)則運動 C.氣體容易被壓縮，說明分子力很大　D.分子力即分子引力 3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 A.0 ℃的冰內(nèi)能為零　B.兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞 C.物體溫度越高，所含熱量越多　D.50 ℃水的內(nèi)能一定比10 ℃水的內(nèi)能多 4.物體溫度升高時，它的內(nèi)能將 A.增大　　B.減小　　C.不變　　D.以上三種情況都有可能 5.下列實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 A.鉆木取火　　　B.兩手相互摩擦使手變熱 C.反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱　　D.將食物放入冰箱內(nèi)冷卻 6.沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著，主要是因為水比砂石具有較大的 A.熱量　　B.密度　　C.比熱容　　D.內(nèi)能 7.用兩個酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，若在相等的時間內(nèi)，它們吸收的熱量相等，則下列判斷正確的是 A.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一定相等　B.甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等 C.溫度變化大的物質(zhì)比熱容大　　　　　D.溫度變化大的物質(zhì)比熱容小 8.水的比熱容是煤油比熱容的2倍，若水和煤油的質(zhì)量之比為1∶2，吸收的熱量之比為2∶3，則水和煤油升高的溫度之比為 A.3∶2　　B.2∶3　　C.4∶3　　D.3∶4 9.關(guān)于燃料和熱值，以下說法正確的是 A.燃料熱值與燃料的燃燒情況無關(guān) B.容易燃燒的燃料，熱值一定大 C.煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多 D.為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料 10.單缸四沖程內(nèi)燃機工作時，依靠飛輪慣性來完成的是 A.只有吸氣和壓縮兩個沖程　　B.只有壓縮和排氣兩個沖程 C.只有排氣和吸氣兩個沖程　　D.有吸氣、壓縮和排氣三個沖程 11. 甲乙兩個物體并列放在一起而且緊密接觸，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)甲的溫度比原來升高，則下列說法正確的是 A.是由于甲的內(nèi)能小于乙　　B.是由于甲的熱量少于乙 C.是由于甲的溫度低于乙　　D.是由于甲的質(zhì)量小于乙 12.2 kg的水溫度從80 ℃降低到60 ℃放出的熱量，與從60 ℃升高到80 ℃吸收的熱量相比 A.第一種情況熱量多　　　B.兩種情況放出和吸收熱量相等 C.第二種情況熱量多　　　D.條件不足，無法確定 三、實驗題： 下圖中表示內(nèi)燃機的兩個沖程.從氣門的啟閉和活塞的運動可以判斷甲是 沖程，乙是 沖程. 2.如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是一種被銷釘K鎖住的活塞，C是一個溫度計.若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：（1）活塞將向 運動；（2）溫度計的示數(shù)將 ，因為 . 四、計算題（每題10分，共20分） 1.經(jīng)測試，一只裝水2 kg的家用保溫瓶，經(jīng)過24 h，瓶內(nèi)的水溫從95 ℃降低到65 ℃.問這段時間內(nèi)，瓶內(nèi)水的內(nèi)能減少了多少？ 2. 2.某柴油機的效率為40%，若完全燃燒2 kg柴油可做多少有用功？（柴油熱值為4.3107 J/kg） 后　　記： ［訓(xùn)練與回顧答案：一、1.擴散，分子在不停地做無規(guī)則運動；2.斥，擴散，間隙；3.分子間有引力；4.熱傳遞，做功；5.溫度，內(nèi)能，熱量，溫度；6.不相同，3.36106；7.3∶10；8.0.5；9.1 kg焦炭完全燃燒放出的熱量為3.0107 J，1.4；10.內(nèi);機械；11.做功，熱傳遞；12.不變，比熱容；二、1.A；2.B；3.B；4.A；5.D；6.C；7.D；8.B；9.A；10.D；11.C；12.B；三、1.做功，壓縮；2.右，降低，氣體對外做功，內(nèi)能減小,溫度降低；四、1.2.52105 J；2.3.44107J］ 周檢查日期：　　月　　日