2019-2020年中考?xì)v史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題六 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc
《2019-2020年中考?xì)v史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題六 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考?xì)v史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題六 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考?xì)v史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題六 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 華東師大版 1.知道遼、西夏與北宋的對峙局面,了解女真族的崛起,知道金滅遼及北宋,知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。 2.知道宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展,理解中國古代經(jīng)濟心的南移。 3.知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋;知道元朝的統(tǒng)一。 4.通過宣政院管轄西藏,知道西藏在元代正式納入中國版圖。 5.知道宋元時期商業(yè)貿(mào)易的繁榮; 一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化) 1..“統(tǒng)契丹,建政權(quán),都上京,為太祖”這一三字經(jīng)所描述的是契丹歷史上的哪一位君主( )。 2.我國現(xiàn)有56個民族,在元朝形成的是( ) A.蒙古族 B.回族 C.靺鞨族 D.藏族 3.宋朝時期為了加強對海外貿(mào)易的管理,在主要港口設(shè)立的機構(gòu)是 ( ) A.都護(hù)府 B.市舶司 C.中書省 D.宣政院 4.我國經(jīng)濟重心的南移是從唐朝中后期開始的,最終完成于( ) A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.清朝5.第一個統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)是( ) A.遼 B.金 C.元 D.清 6.我國省級行政區(qū)的設(shè)置是從哪個朝代開始的( ) A.夏朝 B.西周 C.秦朝 D.元朝 7.被譽為“一代天驕”的成吉思汗,其歷史功績是( ) A.統(tǒng)一蒙古 B.建立元朝 C.設(shè)立行省 D.打退沙俄 8.西藏是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,它從哪個朝代起成為我國正式的行政區(qū)?( ) A.唐 B.宋 C.元 D.清 二、知識點梳理 1.民族政權(quán)并立 政權(quán) 建立者 民族 都城 遼 北宋 西夏 金 南宋 2.評價澶淵之盟 3.為什么岳飛值得人們懷念? 4.說說經(jīng)濟重心南移的過程、原因。 5.宋代經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn) 6.元朝鞏固統(tǒng)治的措施 三、題組訓(xùn)練二(知識網(wǎng)絡(luò)化) 1.遼宋夏金時期的階段特征是 ( ) A.國家統(tǒng)一 B.政權(quán)并立 C.三國鼎立 D.和平共處 2.《東京夢化錄》記載:“瓦中多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此,不覺抵暮。”這一材料反映了宋代( ) A.社會分工完成 B.市民生活豐富 C.民間藝術(shù)精湛 D.邊境貿(mào)易繁榮 3.下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是( ) 4.明朝人文徵明在《滿江紅》詞中感慨岳飛的遭遇:“千載休談南渡錯,當(dāng)時自怕中原復(fù)。笑區(qū)區(qū)一檜亦何能,逢其欲?!睂Υ死斫庹_的是 ( ) ①岳飛抗金勝利后達(dá)成澶淵之盟 ②宋高宗害怕自身統(tǒng)治受到威脅 ③秦檜以謀反罪殺害了岳飛 ④岳飛的遭遇受到后世的廣泛同情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.中國古代采取的不同經(jīng)濟政策,直接影響著我國古代經(jīng)濟的發(fā)展水平。閱讀下列材料,回答問題。 材料一:生產(chǎn)糧食和布帛多的人,免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人,全家罰作奴隸。 ——北師大版《歷史》七年級上冊 (1)上述材料是哪次改革的內(nèi)容?這一內(nèi)容會產(chǎn)生什么積極影響? (2)生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要表現(xiàn)。下面圖一、圖二是唐朝時期發(fā)明和使用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。它們的名稱分別是______和_______。 材料二:北宋時期,國家財政收入的百分之八十左右來自淮河以南地區(qū)。淮南每年向都城汴京運送糧食六百萬石,絲綢、茶葉等物品也源源不斷地輸送到京城。……南方地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,支撐了南宋半壁江山。 ——北師大版《歷史》七年級下冊 (3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識分析,到兩宋時期,我國經(jīng)濟重心出現(xiàn)了怎樣的變化?概括出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因有哪些? 材料三 清朝……開放四個港口,作為對外通商口岸;并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格的限制。(后)下令只開廣州一處作為對外通商口岸,關(guān)閉了其他港口。 ——人教版《中國歷史》七年級下冊 (4)根據(jù)材料分析,清朝實行的是什么政策?該政策給中國社會帶來了什么嚴(yán)重后果? 四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接) 1.(xx漳州)紙幣給人們的生活帶來了極大的便利,世界上最早的紙幣出現(xiàn)在( ) A、秦朝 B、漢朝 C、北宋 D、南宋 2.(xx湖州)“無言烽火燃,五十年,陳橋驛站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)?!彼枥L的古代帝王是( ) A、秦始皇 B、漢武帝 C、唐太宗 D、宋太祖 3.(xx武威)下圖是某朝疆域圖殘片,依據(jù)圖片信息,這應(yīng)該是( ) A、秦朝疆域 B、唐朝疆域 C、元朝疆域 D、明朝疆域 4.(xx隨州)從東漢末年開始一直到南宋時期,我國經(jīng)濟重心逐步轉(zhuǎn)移到南方。對這一巨大變遷的原因,分析錯誤的是( ) A.北方戰(zhàn)亂頻繁,南方較少 B.大量人口南遷,帶去先進(jìn)技術(shù)和勞動力 C.自然條件變化,江南地區(qū)農(nóng)業(yè)超過了北方 D.政治中心轉(zhuǎn)移到了北方 5.(xx黃岡)下列圖 1、圖 2、圖 3 反映的是中國古代封建王朝行政機構(gòu)設(shè)置的主要情況,其中圖3反映的朝代是( ) A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.元朝 6.(xx東營) “中國古代,絲綢之路在世界版圖上延伸,訴說著沿途各國人民友好往來、互利互惠的動人故事;如今,一個新的戰(zhàn)略構(gòu)想在世界政經(jīng)版圖從容鋪展—共建‘絲綢之路經(jīng)濟帶’和‘21世紀(jì)海上絲綢之路’”。閱讀下列材料回答: A B 材料一: 寫出材料一中A、B兩點分別代表的地方。 結(jié)合所學(xué)知識指出絲綢之路的重要歷史作用 材料二:海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期,陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移,而海路又遠(yuǎn)比陸路運量大、成本低、安全度高,海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁榮,明朝海禁后衰落。 ----- 摘編《海上絲綢之路》 (2)據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識分析“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的因素 材料三:這一跨越時空的宏偉構(gòu)想,承接古今、連接中外,賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵,……因為,它既傳承以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神,又順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀(jì)時代潮流,將“中國夢”與“世界夢“進(jìn)行有機地銜接,具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。 ----摘自《習(xí)近平“一帶一路”構(gòu)想戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)》 (3)據(jù)材料三,指出今天在共建“一帶一路”的進(jìn)程中應(yīng)如何弘揚絲綢之路精神? 主題六經(jīng)濟重心的南移和民族 關(guān)系的發(fā)展 —、1--8:CBBBCDAC 三、1--4:BBCC 6.(1)商鞅變法;重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(或促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展或使秦國富強起來)。(2)曲轅犁;筒車。(3)經(jīng)濟重心南移(或經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域);北方人口南遷提供了大量的勞動力,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗和生產(chǎn)技術(shù);南方相對穩(wěn)定的社會環(huán)境;南方有利的自然環(huán)境;封建王朝制定的有利于經(jīng)濟發(fā)展政策。(4)閉關(guān)政策(或閉關(guān)鎖國政策、嚴(yán)格限制對外貿(mào)易);限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展;阻礙了中外文化的交流;使中國在世界上落伍;不能抵擋殖民勢力的侵略。 四、1—5:CDCDD 6.(1) 長安、大秦;溝通了中西交通,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟文化的交流(2)中國經(jīng)濟重心南移;海路運量大、成本低、安全度高;政府鼓勵海處貿(mào)易;中國造船業(yè)發(fā)達(dá),航海技術(shù)高;指南針在航海上的應(yīng)用;地理知識的進(jìn)步等(答出兩點)(3)與沿線各國平等互利、包容互信、加強國際合作,推動不同文明交流互鑒,促進(jìn)各國經(jīng)濟繁榮和貿(mào)易發(fā)展,共圓中國夢與世界夢。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考?xì)v史 單元知識復(fù)習(xí) 第一部分 主題六 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 華東師大版 2019 2020 年中 歷史 單元 知識 復(fù)習(xí) 第一 部分 主題 經(jīng)濟 重心 民族 關(guān)系
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6156569.html