《中班社會(huì)活動(dòng)《地球媽媽》說課稿》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班社會(huì)活動(dòng)《地球媽媽》說課稿(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
中班社會(huì)活動(dòng)《地球媽媽》說課稿
首先說說我的設(shè)計(jì)意圖:
地球是人類和動(dòng)植物共同生存的家園,保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是大家共同關(guān)注的話題。而現(xiàn)在我們的孩子生活無憂,環(huán)保意識(shí)薄弱。《指南》指出“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)保與人類生活的關(guān)系,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為?!蓖ㄟ^本次活動(dòng),幫助幼兒進(jìn)一步了解地球同人類之間的關(guān)系,既能提高幼兒的環(huán)保意識(shí),又能規(guī)范幼兒的社會(huì)行為。
接下來說說我的活動(dòng)目標(biāo):
情感目標(biāo):萌發(fā)幼兒愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,形成初步的環(huán)保意識(shí)。
能力目標(biāo):能大膽說出保護(hù)環(huán)境的好辦法,并能自覺遵守,爭(zhēng)做環(huán)
2、保小衛(wèi)士。
認(rèn)知目標(biāo):感知環(huán)境對(duì)人類生活的重要,初步了解環(huán)境污染的原因。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件準(zhǔn)備:星空?qǐng)D片一張(圖片上有地球、太陽、星星等一系列行星)、垃圾污染圖片、環(huán)境污染PPT課件(包括水污染、大氣污染、噪音污染、砍伐樹木等)
環(huán)境準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)情境:地面到處是垃圾的小兔家場(chǎng)景
活動(dòng)重點(diǎn):幫助幼兒感知環(huán)境對(duì)人類生活的重要,初步了解環(huán)境污染的原因,樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn):通過本次活動(dòng),幫助幼兒完成從他律到自律的轉(zhuǎn)變,自覺保護(hù)環(huán)境。
接下來說說我的活動(dòng)過程,分為四個(gè)環(huán)節(jié):
第一個(gè)環(huán)節(jié)是導(dǎo)入環(huán)節(jié):談話導(dǎo)入。出示星空?qǐng)D片,“孩子們,你們知道這是什么嗎?”“那哪一個(gè)是我們?nèi)?/p>
3、類的家園呢?”“地球上除了生活著我們?nèi)祟?,還有一些什么呢?”
?(教師通過這一連串的提問,很好地引出主題,又能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的已有經(jīng)驗(yàn),很好地進(jìn)入活動(dòng)主題。)
第二個(gè)環(huán)節(jié)是感知體驗(yàn)環(huán)節(jié):出示垃圾污染圖片,幫助幼兒感知環(huán)境污染。
我會(huì)這樣提問:“你看到了什么?你的心情怎么樣?為什么會(huì)變成這樣?”
(通過這3個(gè)提問,引導(dǎo)幼兒感知環(huán)境對(duì)人類的重要和環(huán)境污染帶給人類的影響。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),幫助孩子直觀地感受這種現(xiàn)象,有效地激發(fā)幼兒思考保護(hù)環(huán)境的方法,萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的愿望。)
第三個(gè)環(huán)節(jié)是討論環(huán)節(jié)。
第一步,尋找保護(hù)環(huán)境的辦法。通過教師引導(dǎo)討論,和孩子一起梳理保護(hù)環(huán)境的辦法
4、,比如:不亂扔垃圾、在班級(jí)里制作垃圾分類箱、制作保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)識(shí)等等,這也是對(duì)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)的回顧、概括和總結(jié)。
第二步,進(jìn)一步了解環(huán)境污染。教師出示水污染、大氣污染、森林污染、噪音污染等環(huán)境污染圖片,幫助孩子進(jìn)一步感知環(huán)境污染對(duì)人類生活的影響,加深和鞏固孩子的認(rèn)知,引發(fā)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是遷移環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境游戲:幫助垃圾堆里的小兔。
(通過這個(gè)游戲,幼兒積累的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了遷移和運(yùn)用,幼兒在體驗(yàn)幫助小兔的過程中,更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的自覺性。)
活動(dòng)延伸:
“環(huán)保”是一個(gè)永恒的主題,需要我們持之以恒地做下去,因此我設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng):
1.在幼兒園、班級(jí)里開展環(huán)保小衛(wèi)士的體驗(yàn)活動(dòng)。
2.制作“環(huán)保標(biāo)識(shí)”、“環(huán)保宣傳畫”。
3.利用家長(zhǎng)資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在日常中進(jìn)行垃圾分類的生活游戲。
在本次活動(dòng)中,我結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),采用了談話交流法、觀察法、討論法、情境法的教學(xué)策略,有效地完成了活動(dòng)目標(biāo),幫助孩子“
感知環(huán)境對(duì)人類生活的重要,初步了解環(huán)境污染的原因”,從而引導(dǎo)孩子“大膽說出保護(hù)環(huán)境的好辦法,并能自覺遵守,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。同時(shí),在活動(dòng)中,我會(huì)及時(shí)關(guān)注孩子,根據(jù)孩子的需要,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,滿足孩子學(xué)習(xí)的愿望。
我的說課完畢,謝謝大家!
專心---專注---專業(yè)