2019-2020年高三化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速度.doc

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2019-2020年高三化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速度 一、教學(xué)目的和要求 1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法，認(rèn)識(shí)濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等化學(xué)反應(yīng)速率的影響 2、能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來(lái)解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 3、通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率概念與實(shí)際的聯(lián)系、運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 難點(diǎn)：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的原因 三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 第　一　課　時(shí) 探究問(wèn)題框架： 　1、如何用物理表示物體運(yùn)動(dòng)速率的方法來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)速率？（直接給出） 　2、用不同的物質(zhì)來(lái)表示的反應(yīng)速率是否相同，有什么規(guī)律？（引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)） 【引入】在生活中我們深深會(huì)遇到些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如：CO＋NO＝＝N2＋CO2，從理論上講，NO和CO可以反應(yīng)生成CO2和N2，研究人員經(jīng)計(jì)算得知即使在很低濃度下也應(yīng)完全反應(yīng)。但這個(gè)反應(yīng)的速率常小，否則，汽車(chē)尾氣中的這兩種有毒氣體在排放前就進(jìn)行反應(yīng)，可以大大改善汽車(chē)尾氣對(duì)大氣造成的污染，但實(shí)際上，這個(gè)美好的愿望目前還未能順利實(shí)現(xiàn)。為什么？ 　　一個(gè)是反應(yīng)進(jìn)行的快慢，另一個(gè)是反應(yīng)和程度。這是我們今天要研究化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率。 1、聯(lián)想 2、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 3、進(jìn)入新課，知道本章要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 【過(guò)渡】為什么人們?cè)跓簳r(shí)，要向火爐鼓風(fēng)呢？ 這就是反應(yīng)速率問(wèn)題，今天我們首先研究化學(xué)反應(yīng)速率。 【回答】為了使燃燒速率快一點(diǎn) 【板書(shū)】第一節(jié)　化學(xué)反應(yīng)速率 【設(shè)問(wèn)】如何衡量一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的快慢呢？ 【探究】聯(lián)想物理速率的概念：?jiǎn)挝粫r(shí)間位移的變化。 V＝ΔS/t 【引導(dǎo)】那么，化學(xué)反應(yīng)速率應(yīng)該是單位時(shí)間的質(zhì)量變化、單位時(shí)間的物質(zhì)的量的變化或單位時(shí)間物質(zhì)的量濃度的變化呢？ 【提問(wèn)】用單位時(shí)間的質(zhì)量變化表示反應(yīng)速率，行嗎？為什么？ 【設(shè)問(wèn)】為物質(zhì)的量變化來(lái)表示行嗎？ 【引導(dǎo)】應(yīng)該用單位時(shí)間物質(zhì)的量濃度的變化。并要學(xué)生寫(xiě)出表達(dá)式和單位。 【回答】不好，化學(xué)反應(yīng)是以物質(zhì)的量為單位進(jìn)行的，用質(zhì)量變化來(lái)表示不直觀。 【思考】不行，反應(yīng)器有大有小，對(duì)于同一個(gè)的反應(yīng)來(lái)說(shuō)，選擇容器大的反應(yīng)的量多，但不能說(shuō)反應(yīng)速率大。 【思考】應(yīng)該用單位時(shí)間物質(zhì)的量濃度的變化，即V＝ΔC/t，單位是：molL－1S－1 【展示】課本P36　一、2 一個(gè)5L的容器里，盛入8.0mol某氣態(tài)反應(yīng)物，5min后，測(cè)得這種氣態(tài)反應(yīng)物還剩余6.8mol，這種反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率為　　 【練習(xí)】運(yùn)用概念化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行計(jì)算 【引導(dǎo)】2L密閉容器中，投入5molN2、8molH2，在催化劑存在的條件下發(fā)生反應(yīng)，2min時(shí)，測(cè)得容器內(nèi)生成NH34mol。求：該反應(yīng)用N2、H2、NH3表示的化學(xué)反應(yīng)速率。 【探究】1、計(jì)算反應(yīng)速率 2、討論并得到用不同物質(zhì)所表達(dá)的速率不同結(jié)論 3、分析提得數(shù)據(jù)有何內(nèi)在聯(lián)系，得出化學(xué)反應(yīng)速率之比與化學(xué)方程式中物質(zhì)的系數(shù)之比的關(guān)系 【總結(jié)】可見(jiàn)，用不同物質(zhì)的表示的化學(xué)反應(yīng)不一定相同，對(duì)于反應(yīng) aA+bB==cC+dD 有V(A):V(B):V(C):V(D)=a:b:c:d 【理解記憶】 【檢測(cè)】1．在四個(gè)不同的密閉容器中，在不同的條件下，進(jìn)行合成氨的反應(yīng)，根據(jù)下列在不相同時(shí)間內(nèi)測(cè)定的結(jié)果判斷，生成氨的速度最快的是( ) (A)V(H2)=0.1molL-1min－1 (B)V(N2)=0.1molL-1min－1 (C)V(NH3)=0.4molL-1min－1 (D)V(H2)=0.3molL-1min－1 2、在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng)：A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用VA、VB、VC表示，它們有如下關(guān)系：VB＝3VA、VC ＝2VA、3VC ＝2VB，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為（）