部編七年級(jí)語文下冊(cè)-第四單元寫作 怎樣選材 配套教案

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1、寫作 怎樣選材 配套教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解什么叫選材，從哪里選材，怎樣選材。 2、把握選材的原則，選材的角度， 一、 導(dǎo)入 藥材好，藥才好！ 揭示課題 寫作 怎樣選材 二、什么叫選材 選材，就是根據(jù)主題的需要，選擇恰當(dāng)材料，使文章產(chǎn)生良好效果。 三、從哪里選材 一、從 生 活 中 尋找（做生活有心人） 1．親身經(jīng)歷 2．親眼所見 親耳所聞 校園生活 家庭生活 社會(huì)生活 二、從 閱讀 中 挖掘（做閱讀有心人） 1.文學(xué)作品 2.報(bào)刊雜志 經(jīng)典故事 典型形象 時(shí)事新聞 四、怎樣選材 片段

2、讀析 下文在選材上有什么問題嗎？ 有一次，我跟大哥一起去食品廠拉豬骨頭。當(dāng)我們要走的時(shí)侯，兩個(gè)女工攔住我們，說：“你們得交5元錢才行。”大哥說： “我一分錢也沒帶，不信你們翻?！贝蟾缯f著，翻遍了所有的口袋，果真沒有?！拔疫@兒有。”我說著，把錢遞給了兩位女工。 一出廠，我便疑惑地問大哥：“你剛才……”大哥哈哈大笑起來，說：“傻兄弟，我是裝的！你要是不說有錢不就省了嘛。記住，以后在外面不要這么老實(shí)?！? 大哥既誠(chéng)實(shí)又聰明能干，他教給了我許多書本上沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)…… 五、選材的原則 原則一、緊扣中心（準(zhǔn)） 材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此，選材必須緊扣中心，準(zhǔn)確選取。

3、 片段欣賞 記住我愛你 這是世上最偉大的死亡姿勢(shì)：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢(shì)，身體被壓得變了形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣?。她身子底下的孩子還活著，被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笔謾C(jī)在人們中間傳遞，每個(gè)看到短信的人都落淚了。 原則二、真事真情（真） 只有敘寫真實(shí)的事情，才能自然流露真實(shí)的感情，而真摯的感情才最能打動(dòng)人。因此， 我們寫作文就應(yīng)選真事抒真情。 六、選材的角度 角度一、小處入手（小） 現(xiàn)實(shí)生活中，多的是小事，而有時(shí)事雖小，卻因其中的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神打動(dòng)了我們。因此，選材時(shí)

4、應(yīng)從小處入手，選取令你感動(dòng)的小事，并對(duì)其中細(xì)節(jié)作細(xì)致描寫，這樣才能打動(dòng)別人。 2011蘭州市中考作文《美在身邊》 “記得5月初的《蘭州晚報(bào)》上刊登了蘭州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群眾挽起袖子為急救事業(yè)無償獻(xiàn)血，挽救了眾多病人的生命，這不正是有無數(shù)顆美好心靈匯聚而譜寫的愛之歌嗎?” 選擇別人未關(guān)注的時(shí)事材料，顯新穎! 我的老師 寫字課上曾有這樣逗人一幕：老師發(fā)現(xiàn)有人寫字不看字帖。有些急脾氣的他生氣了，提高聲調(diào)叫：“你們?cè)趺纯梢赃@樣呢？這么不認(rèn)真！態(tài)度怎么這么不好？要是再這樣，就叫你們上來，講一講自己的理由了……”忽然他打住了，似乎是覺得自己過火了、失

5、態(tài)了，便自嘲似地笑了笑。 呵，一個(gè)多么可愛的老人哦！ 選擇了別人未留心而遺漏的特色材料，顯獨(dú)特! 一件幸福的事 早晨，一輛載著上班族的公交車正行駛著。忽然從旁邊沖出一輛婚禮的攝像車，公交車一個(gè)急剎,停住了。只見后面是長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)，行駛得很緩慢。乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)只是靜靜地坐著，不時(shí)地按著喇叭。有人說：“你光按喇叭不行，倒不如從車隊(duì)的空隙中沖過去?！彼緳C(jī)回過頭來笑著說：“我按喇叭不是摧他們讓道，我是在為他們祝福呢！”頓了頓，他又說：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來。 給別人的幸福

6、讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。 選擇獨(dú)特視角下的常用材料，翻新意！ 角度二、富有新意（新） “物以稀為貴”。選材應(yīng)以獨(dú)特的視角，選取與眾不同的材料：或是別人未關(guān)注的 時(shí)事熱點(diǎn)、或是別人未留心的特色材料、或是轉(zhuǎn)換視角創(chuàng)新切入角度，將常用材料翻出新意的……選擇新穎的材料會(huì)讓作文折射出耀眼的光彩！ 七、實(shí)戰(zhàn)演練 假如讓你以“一個(gè)勤于思考的人”為題寫一篇記敘文， 你會(huì)選擇下列哪一材料？ 1、他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。 2、他主動(dòng)幫助別人解決難題。 3、他的問題特別多，總是喜歡問為什么。 4、

7、他的作業(yè)認(rèn)真,都是“優(yōu)”。 實(shí)戰(zhàn)演練 請(qǐng)以“淚”為題,選擇材料。 要求: 先確定好中心，再為文章選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，用?jiǎn)要語言概括材料內(nèi)容。 非人類的淚 地球環(huán)境遭到破壞下的酸雨；樹皮被刻劃后流出的汁液；水龍頭未關(guān)緊流下的水滴…… 祝你成功！ 只要我們觀察生活，留心閱讀，定能“材”源滾滾；只要我們選對(duì)的、挑真的、揀小的、取新的， 我們的作文一定是最棒的！ 八、作文 以下兩道作文題，聰明的你會(huì)選擇哪些材料呢?請(qǐng)任選一題作為作文題完成。 1、《位置》 2、《掌聲》 板書設(shè)計(jì) 寫作 怎樣選材 原則一、緊扣中心（準(zhǔn)） 原則二、真事真情（真） 角度一、小處入手（?。? 角度二、富有新意（新） 課后反思