2019-2020年高一數(shù)學(xué)《空間直線與直線的位置關(guān)系》教案.doc
《2019-2020年高一數(shù)學(xué)《空間直線與直線的位置關(guān)系》教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一數(shù)學(xué)《空間直線與直線的位置關(guān)系》教案.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一數(shù)學(xué)《空間直線與直線的位置關(guān)系》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能:1.掌握空間兩條直線的位置關(guān)系,理解異面直線的概念 。2.理解并掌握公理4,并能運(yùn)用它解決一些簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題。 過(guò)程與方法:培養(yǎng)空間想象力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)空間直線間不同位置關(guān)系的理解、運(yùn)用和展示,體會(huì)數(shù)學(xué)世界的美妙,培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)意識(shí)。 二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn):異面直線的概念、公理4 學(xué)習(xí)難點(diǎn):異面直線的概念 三、使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):通過(guò)閱讀教材,聯(lián)系身邊的實(shí)物思考、交流,從而較好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 四、知識(shí)鏈接:平面的基本性質(zhì)及其簡(jiǎn)單的應(yīng)用——共面問(wèn)題、點(diǎn)共線問(wèn)題、線共點(diǎn)問(wèn)題的證明,同一平面內(nèi)兩條直線有幾種位置關(guān)系?相交直線——有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)平行直線——在同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn) 五、學(xué)習(xí)過(guò)程: A 問(wèn)題1空間中的兩條直線又有怎樣的位置關(guān)系呢? 觀察教室內(nèi)日光燈管所在直線與黑板的左右側(cè)所在的直線;天安門廣場(chǎng)上旗桿所在的直線與長(zhǎng)安街所在的直線,南京萬(wàn)泉河立交橋的兩條公路所在的直線,它們的共同特征是什么? A B A’ B’ C’ D’′′′′ C D 思考:如下圖,長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′中,線段AB′所在直線與線段CC′所在直線的位置關(guān)系如何? A問(wèn)題2:歸納總結(jié) ,形成概念 異面直線: A問(wèn)題3:空間中兩條直線的位置關(guān)系有三種: B問(wèn)題4判斷:下列各圖中直線l與m是異面直線嗎? 1 2 3 4 5 6 B問(wèn)題5辨析 ①、空間中沒有公共點(diǎn)的兩條直線是異面直線 ②、分別在兩個(gè)不同平面內(nèi)的兩條直線是異面直線 ③、不同在某一平面內(nèi)的兩條直線是異面直線 ④、平面內(nèi)的一條直線和平面外的一條直線是異面直線 ⑤、既不相交,又不平行的兩條直線是異面直線 A例1:如圖2.1.2-1,在正方體中, 哪些棱所在的直線與成異面直線? 圖2.1.2-1 B問(wèn)題6如右圖所示是一個(gè)正方體的展開圖,如果將它還原成正方體,那么AB、CD、EF、GH這四條線段所在的直線是異面直線的有幾對(duì)? A問(wèn)題7.思考:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行??臻g中,如果兩條直線都與第三條直線平行,是否也有類似的規(guī)律? 觀察:如圖2.1.2-2,長(zhǎng)方體中, AA1∥, AA1∥,那么與平行嗎? A問(wèn)題8.公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。 =>∥c 符號(hào)表示為:設(shè)、b、c是三條直線 ∥b b∥c 注:公理4實(shí)質(zhì)上是說(shuō)平行具有傳遞性,在平面、空間此性質(zhì)都適用; 公理4作用:判斷空間兩條直線平行的依據(jù)。 A例2:如圖在空間四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)。 求證:四邊形EFGH是平行四邊形。 B變式練習(xí): (1)在例2中, 如果再加上條件,那么四邊形是什么圖形? (2) 把條件改為: E、H分別是邊AB、AD的中點(diǎn),F(xiàn)、G分別是邊CB、CD上的點(diǎn),且 則四邊形是什么圖形?為什么? 六、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 A1.設(shè)直線、b分別是長(zhǎng)方體相鄰兩個(gè)面的對(duì)角線所在的直線,則、b的位置關(guān)系是 B2.如圖2.1.2-3,在長(zhǎng)方體中, (1)若E、F分別是AB、BC的中點(diǎn),則EF和A1C1的位置關(guān)系是 (2)若E是AB的三等分點(diǎn),F(xiàn)是AB、BC的中點(diǎn),則EF和A1C1的位置關(guān)系是 (1) 圖2.1.2-3 (2) A3 P51習(xí)題2.1A組第6題 B4.一條直線與兩條異面直線中的一條相交,那么它與另一條之間的位置關(guān)系是( ) A. 平行 B. 相交 C. 異面 D.可能相交、可能平行、可能異面 B5.已知、b是異面直線,c∥,那么c與b( ) A.一定是異面直線 B.一定是相交直線 C. 不可能是平行直線 D.不可能是相交直線 七、小結(jié)與反思: (1)空間中兩直線有何位置關(guān)系?(平行、相交、異面) (2)怎樣判斷兩直線是異面直線?(判斷關(guān)鍵:既不平行又不相交) (3)什么是平行公理?它的作用是什么? (平行同一條直線的兩條直線互相平行作用:判斷兩直線平行它將空間平行問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面內(nèi)的平行問(wèn)題) 來(lái)源:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 空間直線與直線的位置關(guān)系 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 空間 直線 位置 關(guān)系 教案
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6187792.html