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1、婚禮進(jìn)行曲 教案
教學(xué)目標(biāo)?：
??1.?通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；?
2。?通過體驗(yàn)、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征；
3。?知道進(jìn)行曲在不同場合的作用；
4.?通過欣賞《中國人民解放軍進(jìn)行曲》，樹立學(xué)生民族自豪感、增強(qiáng)自信心。?
????教學(xué)重點(diǎn)：了解進(jìn)行曲在節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。
????教學(xué)難點(diǎn)?：①了解進(jìn)行曲的步伐節(jié)奏、速度、情緒、節(jié)拍上的主要特征。
??????②學(xué)會根據(jù)情緒給進(jìn)行曲分段。
????教????具：?CAI課件。
????教學(xué)過程?：?
????一、導(dǎo)入??新課：?
師：略。
????二、進(jìn)行曲的概念：
2、
師：什么是進(jìn)行曲？看錄像片段后再回答。生：
師：強(qiáng)弱輕重交替出現(xiàn)，速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。
媒體播放:進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲.生：
師:步伐節(jié)奏是進(jìn)行曲的最基本特征，下面我們通過兩首曲子，來體驗(yàn)一下這種基本特征。?
????三、感受體驗(yàn)
????活動一：?
???????由八位學(xué)生組成二組到講臺前表演.
②對表演學(xué)生的要求：⑴跟隨音樂節(jié)奏在原地踏步，音樂不停踏步也不停；⑵盡最大能力表現(xiàn)音樂的情緒。
師:哪一首曲子讓你們感覺到踏步整齊一些?生:第二首。
師：第二首曲子是進(jìn)行曲，具有步伐節(jié)奏特點(diǎn)。也是進(jìn)行曲的最基本的特點(diǎn)。
師:變換速度演唱進(jìn)行
3、曲的主題。生：進(jìn)行曲已不像進(jìn)行曲了。
師：如果一首樂曲沒有步伐節(jié)奏，這首曲子一般不是進(jìn)行曲.下面我們再來研究進(jìn)行曲的另外幾個特征.(播放樂曲)
師：剛才播放的樂曲是什么樣的拍子？?生:2/4拍子；
師：進(jìn)行曲還有4/4拍子….3/4拍子行不行?
師：（播放三拍子曲子，教師表演).生：3/4拍子不適合行進(jìn)步伐,不能用在進(jìn)行曲中。
媒體:進(jìn)行曲一般多為?偶數(shù)?拍子。生：??偶數(shù)。
師：????聽《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲片段，問表現(xiàn)的是怎樣的情緒？????生：
師：同學(xué)們感受到的這首樂曲所表現(xiàn)的情緒是通過切分音節(jié)奏、附點(diǎn)音符節(jié)奏等較特殊節(jié)奏表現(xiàn)出來的：?
①。2/4??1??1
4、??3│5??5??6│1.???6?│?5??—?│???②。2/4??1.3?5?5│3.5?1?1│5。7?2?2∣3。??21?│
??以上二種較特殊的節(jié)奏在進(jìn)行曲中起什么作用？?師生一起對比體驗(yàn),去掉特殊節(jié)奏大家一起視唱。?
師：是什么感覺???生：變成另外一種情緒了。師：這些較特殊的節(jié)奏，融在進(jìn)行曲中給人一種激昂向上的情緒。那么，是不是所有的進(jìn)行曲都是表現(xiàn)這樣類似的情緒？當(dāng)你在行走時，有沒有高興和快樂的時候？有沒有傷心和憂愁的時候?進(jìn)行曲也可以表達(dá)這些情緒。
活動二:?要求：?身體跟隨音樂律動。
???聽《婚禮進(jìn)行曲》生：情緒：歡樂、幸?！?速度：稍快。節(jié)拍：2/4拍子。
5、
????聽《葬禮進(jìn)行曲》???生：情緒：悲哀、悲傷…。速度：稍快。節(jié)拍：4/4拍子。
????師：同樣是進(jìn)行曲,為什么給大家的感覺不一樣呢？(引導(dǎo)學(xué)生回答）這是因?yàn)槊渴走M(jìn)行曲各自運(yùn)用了不同速度、節(jié)奏,因而，在情緒上給人的感受就不一樣，塑造的音樂形象也就不一樣。?我們通過樂曲情緒的不同,?可以給樂曲分段。?
????播放《德茨基進(jìn)行曲》，要求:學(xué)生跟隨音樂情緒的變化律動。
????師：說說樂曲可分為幾個部分?生：三個部分，結(jié)構(gòu)：（A+B+A）.
小結(jié):師生共同歸納進(jìn)行曲有哪些特點(diǎn)??
????a?多為偶數(shù)拍子，節(jié)奏鮮明,?點(diǎn)音符節(jié)奏較多。
????b?速度平穩(wěn)，常用于隊(duì)列行進(jìn)；在上
6、具有豪邁雄壯、高昂的情緒和號召力。
c?結(jié)構(gòu)方正，常為三段體結(jié)構(gòu)（A+B+A）中段較抒情,以取得前后的對比。
（播放音樂）提問:下面幾首樂曲分別適合哪種場合?《結(jié)婚儀式》《?閱兵儀式?》《?婚禮進(jìn)行曲》《??檢閱進(jìn)行曲升國旗時?》《?軍隊(duì)進(jìn)行曲》《?歡迎進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》
????活動三：用打擊樂器體驗(yàn)《拉德茨基軍進(jìn)行曲》片斷。
????老師指揮,顯示樂譜圖，一起演奏樂曲。
??管樂隊(duì)：?又稱軍樂隊(duì)，由木管樂器（短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管等），銅管樂器(小號、短號、長號、中音號、圓號、低音號）及打擊樂（定音鼓、小鼓、大鼓、鈸等）組成。管樂隊(duì)具有聲音洪亮、氣勢雄壯的特點(diǎn)。?
????五．?欣賞由管樂隊(duì)演奏的《中國人民解放軍進(jìn)行曲》，了解人民軍隊(duì)半個世紀(jì)以來的成長過程。
婚禮進(jìn)行曲 教案
