2019-2020年粵教版化學(xué)九年5.3《化石燃料》word教案.doc

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2019-2020年粵教版化學(xué)九年5.3《化石燃料》word教案 一、主要內(nèi)容 ①化石燃料及不可再生、資源現(xiàn)狀、；②緩解化石能源緊張的措施；③不合理使用化石能源的危害、煤和石油的綜合利用及意義。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 1．知道化石燃料的種類(lèi)及主要成分（了解）。 2．知道化石燃料是人類(lèi)寶貴的自然資源，儲(chǔ)量有限，是不可再生的資源（了解） 3．認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，了解使用化石燃料及產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染小的燃料（理解）。 4．知道煤和石油綜合利用的一些主要產(chǎn)品（了解）。 5．了解我國(guó)能短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)化學(xué)燃料綜合利用的重要性，認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要意義。（理解） 6．能說(shuō)出幾種新能源（了解）。 （二）過(guò)程與方法： 1．通過(guò)對(duì)石油常見(jiàn)餾分的某些性質(zhì)的探究活動(dòng)，提高運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法獲取信息、表達(dá)信息的能力，提高分析、比較、歸納、概括等能力。 2．通過(guò)交流討論使用化石燃料及產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響，交流討論選擇污染小的燃料和開(kāi)發(fā)新能源的意義，交流討論燃料完全燃燒的重要性等，提高學(xué)生清楚表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．通過(guò)化石燃料在人類(lèi)生活中的重要作用及化石燃料的綜合利用等的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用。 2．通過(guò)化石燃料儲(chǔ)量有限不可再生，化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響，化石燃料的綜合利用，燃料完全燃燒重要性等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。 3．通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)和解決化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響等的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、主動(dòng)參與社會(huì)決策意識(shí)，樹(shù)立為社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 重點(diǎn)：化石燃料對(duì)人類(lèi)的重要作用，化石燃料的使用對(duì)環(huán)境的影響，化石燃料的綜合利用 難點(diǎn)：化石燃料的綜合利用 關(guān)鍵：能源與人類(lèi)的密切關(guān)系 教學(xué)基本思路：化石燃料 → 化石燃料的形成 → 化石燃料不可再生 → 化石燃料使用面臨的問(wèn)題（資源、環(huán)境） → 開(kāi)發(fā)利用新能源、化石燃料的綜合利用。 新課導(dǎo)入可采取問(wèn)題導(dǎo)入：讓學(xué)生思考你知道的燃料有哪些？這些燃料從哪里得到的？由煤、石油、天然氣的來(lái)源引出課題。引出課題后，直接可導(dǎo)出化石燃料的相應(yīng)種類(lèi)，然后講解化石燃料的形成過(guò)程，講解化石燃料形成過(guò)程可借助于教材139頁(yè)上面的圖5-20，有條件的可做成課件（或錄像片），講解化石燃料的形成要使學(xué)生感覺(jué)化石燃料不可再生，為后面有關(guān)能源的利用和保護(hù)等奠定基礎(chǔ)。 關(guān)于我國(guó)化石能源的發(fā)展及現(xiàn)狀（教材139頁(yè)中間內(nèi)容）可通過(guò)投影、圖片、錄像等向?qū)W生介紹。 接下來(lái)投影教材140頁(yè)上邊的表格，并讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，并思考：通過(guò)此表格計(jì)算結(jié)果，你自己有什么感觸（或受到什么啟示）？可以讓學(xué)生討論。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化石燃料儲(chǔ)量有限，不久將枯竭，從而形成珍惜資源、保護(hù)資源意識(shí)。 化石燃料的無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)利用，不僅會(huì)使資源枯竭，而且會(huì)造成環(huán)境污染 化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的污染（主要指煤）教學(xué)通過(guò)觀察圖5-22，討論造成哪些方面的污染。 這時(shí)讓學(xué)生思考，大量使用化石燃料，不僅造成浪費(fèi)，而且污染環(huán)境，如何解決這一問(wèn)題，讓學(xué)生說(shuō)出辦法，然后導(dǎo)出化石燃料的綜合利用。 在學(xué)生說(shuō)出的解決辦法的基礎(chǔ)上，歸納出三點(diǎn)出路。 關(guān)于煤和石油及綜合利用，通過(guò)投影圖5-23和圖5-24進(jìn)行（或講解，或師生總結(jié)）解決。