2020八年級語文上冊 第15課 說“屏”導(dǎo)學(xué)案 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料 15、《說“屏”》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握字詞. ?2、把握文章主要內(nèi)容，欣賞文章美點 ????3、體會作者對“屏”的感情 學(xué)習(xí)過程： 前置作業(yè) 1.細心積累生字詞 ?。?? ）幕??? 傖（?? ）俗?? 忒（? ） 文化休憩（?? ） 2、用文中句子回答什么是屏？調(diào)動自己的知識積累，給屏作一解釋 ? 3、作者介紹了關(guān)于屏的那些知識？ 4.根據(jù)文中關(guān)于屏的知識，用以下的形式說話 △假如時光倒流500年，你是屏風(fēng)店的老板。 a、你將如何向顧客介紹屏風(fēng)這種器具？ b、你將如

2、何向顧客介紹擺放屏風(fēng)的注意點？ ? c、你將進購什么特點的屏風(fēng)，使你生意興隆，財源廣進？ 課堂探究 5、探究理解文中古詩詞的意思，感受濃濃的詩意和作用 ? 6、文中運用哪些說明方法？并分析其作用 ? 7、體味語言，把握寫作特色 ? 8、閱讀課文2-5段，完成下列各題 1.給文中加點的字注音 忒?（?? ）? 倚（?? ）? 膝（?? ） 2.“屏可以分隔室內(nèi)室外”，在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，還有什么作用？ 3.概括第三段的段意 4.作者認為屏風(fēng)怎樣設(shè)置才合適？ 5.概括上文的中心意思 當(dāng)堂檢測 閱讀后答問： ?①

3、人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人都有，但各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋像弓一樣，叫弓型紋。據(jù)說，全世界50多億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的呢。 ②正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友?？茖W(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋，當(dāng)人們開門時，只要用手按一下

4、設(shè)在門上的電腦開關(guān)，電腦就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開了。 ③小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿?，去尋求? 1．上文說明的主要內(nèi)容是（??? ） A．指紋的特性和類型。 B．指紋的特性和用途。 C．指紋與遺傳的關(guān)系。 D．指紋與電腦的關(guān)系。 2．第①、②段的中心句分別是________和________。 3．第①段文字運用了哪幾種說明方法？請在下列備選答案中選出，有幾項選幾項。（??? ） A．作詮釋????B．下定義? ?C．分類別 D．舉例子?? E．列數(shù)字???? F．打比方 4．上文所采

5、用的說明順序是________（A．時間順序B．空間順序 C．邏輯順序）。 5．第②段中的“這一特性”和“它”在文中分別指________和________。 答案 1.略 2.明確：“屏者，障也”意思是：屏風(fēng)，用作遮擋、阻隔的東西解釋緊扣屏的用途 3.明確：屏的作用，屏的種類，屏在設(shè)置上應(yīng)注意的問題 作用：遮擋視線；起分隔作用；藝術(shù)點綴；擋風(fēng) 種類：按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等 設(shè)置上應(yīng)注意的問題：屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體 4.明確要點：a、向顧客介紹

6、屏風(fēng)的作用：室外（在院子或天井中）安置屏風(fēng)，避免從門外直接望見廳室；屏，上面有書有畫，即起分隔作用，又是藝術(shù)點綴；可以擋風(fēng)，空間還是流通的；室內(nèi)安置屏風(fēng)與帷幕相同屏風(fēng)的分類：按屏風(fēng)的建造材料及其裝飾的華麗程度分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等因而在藝術(shù)上有雅俗之別，使用人可根據(jù)不同的經(jīng)濟與文化水平選購所需的屏風(fēng) b、屏的設(shè)置：需因地制宜，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是 c、屏的主要特點：功能與美感相結(jié)合，造型輕巧，色彩不傖俗，繪畫富有詩意 5.明確：受古詩詞及古畫的影響，小時侯就對屏風(fēng)產(chǎn)生喜愛、向往之情；后來在實際接觸和研究工

7、作中，對屏風(fēng)的認識更深，感情加深全文多處流露出作者對屏風(fēng)的贊賞之情 6、明確：舉例子、分類別、引用等 7.明確：本文是一篇輕松、隨意的小品式的說明文 （1）作者從欣賞者的角度介紹相關(guān)知識，使讀者在欣賞文章的同時了解屏風(fēng)，不覺文章枯燥 （2）多處引用古詩詞，文白相雜，不僅很好地為說明對象服務(wù)，且使說明語言更生動 1.tuī yǐ xī 2.總領(lǐng)下文是藝術(shù)點綴，又可以擋風(fēng) 3.屏的分類及雅俗之別 4.屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是 5.作者介紹了一些屏風(fēng)知識，并提出了屏風(fēng)要輕巧，要富有詩意，要有文化休閑作用點明了寫作此文的目的，表達了作者對屏的喜愛和情思 1．B 2．指紋人人都有，但各不相同 正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣 3．A B C D E F 4．C 5．指紋人人都有，但各不相同指紋