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1、
數(shù) 的 順 序
教學(xué)內(nèi)容：
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第41頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)填寫百數(shù)表，使學(xué)生清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序，構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，深化學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2、通過(guò)觀察，分析百數(shù)表，探究100以內(nèi)數(shù)的規(guī)律，并培養(yǎng)學(xué)生探究的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的思維。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的排列順序的一般規(guī)律。
2、 初步構(gòu)建數(shù)之間的關(guān)系，建立數(shù)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
百數(shù)表
教學(xué)方法：
動(dòng)手填寫，當(dāng)堂訓(xùn)練
教學(xué)模式：
導(dǎo)、學(xué)、議、練
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)
1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
教師出示：五十七、六十六、八十九、二十四、七十、一百、
2、三十八，要求學(xué)生寫出這些數(shù)字。
這些數(shù)字都是100以內(nèi)的數(shù)，那么100以內(nèi)的數(shù)還有哪些呢？它們之間的順序又是怎樣的？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序及相關(guān)知識(shí)。
2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的排列順序的一般規(guī)律。
（2）初步構(gòu)建數(shù)之間的關(guān)系，建立數(shù)感。
二、 學(xué)、議
1、出示自學(xué)提示
2、探究百數(shù)表的排列規(guī)律
（1）從填好的表中橫著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
①每一行數(shù)的個(gè)位上分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
②每一行數(shù)的前九個(gè)數(shù)十位上都相同，最后一個(gè)數(shù)的十位上比它多1.
③每一行數(shù)中，后一個(gè)數(shù)總比前一個(gè)數(shù)大1，前一個(gè)數(shù)總比后一個(gè)數(shù)小1.
（2）從填好的表中豎著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
①每一列數(shù)的個(gè)位上的數(shù)都相同。
②每一列從第2個(gè)開(kāi)始，十位上分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9.
③每一列中，下一個(gè)數(shù)總比上一個(gè)數(shù)大10，上一個(gè)數(shù)總比下一個(gè)數(shù)小10.
（3）十位上的數(shù)都是3的，是哪一行？個(gè)位上的數(shù)都是3的，是哪一列？
（4）你能找出個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)嗎？
（5）第4行第8個(gè)數(shù)是多少？第5行第8個(gè)數(shù)是多少？
三、練
板書設(shè)計(jì)：
數(shù)的順序
數(shù) 的 順 序 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
