2019-2020年人教版高中物理必修1 第4章第1節(jié) 牛頓第一定律(教案).doc
《2019-2020年人教版高中物理必修1 第4章第1節(jié) 牛頓第一定律(教案).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年人教版高中物理必修1 第4章第1節(jié) 牛頓第一定律(教案).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教版高中物理必修1 第4章第1節(jié) 牛頓第一定律(教案) 【知識與技能】 1、理解力和運動的關系,知道物體的運動不需要力來維持. 2、理解牛頓第一定律,知道它是邏輯推理的結果,不受力的物體是不存在的. 3、理解慣性的概念,知道質量是慣性大小的量度. 【過程與方法】 1、培養(yǎng)分析問題的能力,要能透過現(xiàn)象了解事物的本質,不能不加研究、分析而只憑經(jīng)驗,對物理問題決不能主觀臆斷.正確地認識力和運動的關系.。 【情感態(tài)度與價值觀】 1、培養(yǎng)科學研究問題的態(tài)度. 【教學過程】 ★重難點一、理想實驗的魅力★ ★伽利略的理想實驗分析 斜面摩擦力對小球上升高度的影響 2、如果沒有摩擦,小球將上升到原來靜止時的高度 2、如果減小第二個斜面的傾角,小球的運動又會是怎樣的? 提示:小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度,但要通過更長的距離 3、如果傾角還繼續(xù)減小呢?小球的運動又是怎樣的? 提示:小球達到同樣的高度,但滾的越來越遠 4、傾角減小到放平第二個斜面,如果第二個斜面無限長,小球又會怎樣運動? 提示:小球不可能達到原來的高度,就要沿水平面一直運動下去. ★伽利略理想實驗 (1)理想實驗是一種理想化的實驗,是科學研究中的一種重要方法,在現(xiàn)實生活并不能實現(xiàn)。 (2)理想實驗的結論是正確的,因為它是建立在可靠的科學事實基礎上,并把實驗結果合理外推到一種理想狀態(tài)的科學方法。 ◆想一想 問題1 有人認為伽利略斜面實驗為理想實驗,無法在實驗室中驗證,因此該實驗僅是一種假想,不能揭示自然規(guī)律.該說法是否正確? 提示:該說法是錯誤的.伽利略的理想斜面實驗反映了一種物理思想,它是建立在可靠的事實基礎上的,以事實為依據(jù),以抽象為指導,抓住主要因素,忽略次要因素,從而深刻地揭示了自然規(guī)律. 【典型例題】(多選)17世紀,意大利物理學家伽利略根據(jù)“斜面實驗”指出:在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故,你認為下列陳述正確的是 A.該實驗是一理想實驗,是在思維中進行的,無真實的實驗基礎,故其結果是荒謬的。 B.該實驗是以可靠的事實為基礎,經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律 C.該實驗證實了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的結論 D.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù) 【答案】BD ★重難點二、牛頓物理學的基石——慣性定律★ ★對牛頓第一定律的理解 1.牛頓第一定律正確揭示了力和運動的關系,糾正了長期形成的“力是維持物體運動的原因”的錯誤觀點,明確指出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 2.牛頓第一定律揭示了物體都有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質——慣性。 3.牛頓第一定律是由理想實驗加以科學推理得到的,但是,由它得出的結論,都經(jīng)歷了廣泛、嚴謹?shù)氖聦嵉臋z驗。 4.牛頓第一定律是自然界中的普遍規(guī)律,“一切物體”是指宇宙中所有物體,不論物體是固體、液體還是氣體。 5.物體運動狀態(tài)的變化即物體運動速度的變化,有以下三種情況: (1)速度的方向不變,只有大小改變。(物體做直線運動) (2)速度的大小不變,只有方向改變。(物體做勻速曲線運動) (3)速度的大小和方向同時發(fā)生改變。(物體做變速曲線運動) 特別提醒 (1)牛頓第一定律所描述的是物體不受外力作用時的狀態(tài),與物體所受合外力為零是等效的。 (2)牛頓第一定律不是實驗定律,它是在理想實驗的基礎上總結得出的。 (3)牛頓第一定律只適用于慣性參考系中的運動,在非慣性參考系中不適用。 【典型例題】根據(jù)牛頓第一定律,下列說法中正確的是( ) A.靜止的物體一定不受其他物體的作用 B.物體受力才會運動,當外力停止作用后,物體會慢慢停下來 C.物體不受力的作用,運動狀態(tài)也能改變 D.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化,物體一定受到外力作用 【答案】D ★重難點三、慣性與質量★ ★對慣性的理解及應用 1.慣性現(xiàn)象的“一只”“二有”“三區(qū)別” (1)“一只”:慣性的大小只跟物體的質量有關. (2)“二有”:慣性是一切物體固有的屬性;物體在任何情況下都有慣性. (3)“三區(qū)別”:慣性與第一定律的區(qū)別;慣性與力的區(qū)別;慣性與速度的區(qū)別. 2.慣性與力的關系 (1)慣性不是力,而是物體本身固有的一種性質,因此說“物體受到了慣性作用”“產生了慣性”“受到慣性力”等都是錯誤的. (2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運動狀態(tài)的原因.力越大,運動狀態(tài)改變越快;慣性越大,運動狀態(tài)越難改變. (3)慣性與物體的受力情況無關. 3.慣性與速度的關系 (1)慣性與運動狀態(tài)無關,不論物體是處于怎樣的運動狀態(tài),慣性總是存在的,當物體靜止時,它一直“想”保持這種靜止狀態(tài);當物體運動時,它一直“想”以那一時刻的速度做勻速直線運動. (2)一切物體都有慣性,和物體是否有速度及速度的大小均無關. 4.慣性的“兩表現(xiàn)” (1)不受外力的條件下,慣性表現(xiàn)出“保持”“原來的”運動狀態(tài). (2)在受力條件下,慣性表現(xiàn)出運動狀態(tài)改變的難易程度,質量越大,慣性越大,運動狀態(tài)越難改變. 5.慣性與慣性定律的關系 (1)慣性不是慣性定律,慣性沒有條件限制,是物體的一種固有屬性。 (2)慣性定律是物體不受外力作用時物體運動所遵守的一條規(guī)律。 ★處理慣性問題的一般方法 (1)明確要研究的是哪個物體或物體的哪一部分,它原來處于什么運動狀態(tài). (2)確定外力作用在此物體的什么位置,物體在此位置的運動狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化. (3)由于慣性的原因,物體上沒受力的部分保持原運動狀態(tài). (4)物體的不同部分運動狀態(tài)不同,引起了慣性現(xiàn)象的出現(xiàn). 【典型例題】】關于慣性,下列說法正確的是( ) A、物體受力增大時,慣性會減小 B、某物體運動得越快越難停下來,說明物體速度大時慣性大 C、將一小球從地球帶到月球,物體的慣性會減小 D、慣性大小只由物體的質量決定,與速度和是否受力無關 【答案】D- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年人教版高中物理必修1 第4章第1節(jié) 牛頓第一定律教案 2019 2020 年人教版 高中物理 必修 牛頓第一定律 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6199071.html