2019-2020年湘教版地理必修1《地球的結(jié)構(gòu)》word教案.doc

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2019-2020年湘教版地理必修1《地球的結(jié)構(gòu)》word教案 高一年級(jí)地理公開(kāi)課 授課時(shí)間：xx年10月21日 授課班級(jí)：284班 授課人： 黃 微 一、 課標(biāo)內(nèi)容： 說(shuō)出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層主要特點(diǎn) 二、 三維目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，能夠熟悉地球的圈層結(jié)構(gòu)，能熟練判斷各個(gè)圈層，了解其判斷機(jī)理和依據(jù)，認(rèn)識(shí)到各圈層之間的關(guān)系。 1. 知識(shí)與技能： （1）、了解地球內(nèi)部圈層的劃分，邊界及特征。地殼的組成元素及分布，地球的外部圈層結(jié)構(gòu)； （2）、理解地震波的分類、特性，地震波的傳播規(guī)律和地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)； （3）、掌握地殼厚薄的分布規(guī)律、巖石圈與地殼的關(guān)系、地球外部各圈層之間的關(guān)系。 2. 過(guò)程與方法： （1）、通過(guò)分析地球圈層結(jié)構(gòu)圖，掌握讀圖、判圖的方法，培養(yǎng)看圖用圖的能力； （2）、通過(guò)平面圖和三維圖的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維能力。 3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究地球的興趣和強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外部環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境觀。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： （1）、地球內(nèi)部圈層的劃分、界面，地殼厚度變化規(guī)律； （2）、外部圈層的劃分及各圈層與人類活動(dòng)的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： （1）、內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)； （2）、地幔及軟流層和巖石圈的范圍； （3）、外部圈層的界限 重難點(diǎn)突破：多媒體演示 四、教具：多媒體課件 五、板書(shū)提綱： 第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu) 橫波 一、 內(nèi)部圈層 地震波 縱波 地球內(nèi)部結(jié)構(gòu) 地殼 硅鋁層 硅鎂層 地幔 上地幔 下地幔 軟流層 巖石圈 地核 外核 內(nèi)核 莫霍面 古登堡面 二、 外部圈層 大氣圈、水圈、生物圈 六、教學(xué)過(guò)程： 情景導(dǎo)入： （展示幻燈片）同學(xué)們，xx年5月12日是個(gè)什么日子??？ 學(xué)生回答：5.12汶川大地震。 嗯，是的。那一天發(fā)生了震驚中外的5.12汶川大地震，地震給我們帶來(lái)的災(zāi)難和傷痛仍歷歷在目。但是，咱們作為一名地理學(xué)習(xí)者，除了感受地震帶來(lái)的傷痛的同時(shí)，還應(yīng)該一分為二地看待它，它給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的機(jī)會(huì)。 今天，我們就一起來(lái)通過(guò)地震，認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 板書(shū)： 第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu) 一、 地球的內(nèi)部圈層 探究學(xué)習(xí)： 沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要通過(guò)地震了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，首先就讓我們到地震現(xiàn)場(chǎng)親身體會(huì)一下。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地面上的人們首先會(huì)感受到一陣劇烈的上下起伏震動(dòng)，緊隨而來(lái)的，則是強(qiáng)烈的前后左右擺動(dòng)。震動(dòng)和擺動(dòng)一起，帶來(lái)了災(zāi)難性的后果（展示幻燈片）。 那么，同學(xué)們思考，為什么地震時(shí)，人們首先感受到上下波動(dòng)，然后才是左右擺動(dòng)呢？ 學(xué)生回答：因?yàn)榈卣鸬哪芰恳圆▌?dòng)的方式向外傳播，縱波比橫波速度更快 很好，很正確！那么從中間我們可以歸納出兩個(gè)結(jié)論：一、地震的能量是以地震波的形式傳遞的；二、地震波可以分為縱波和橫波，并且縱波速度要大于橫波。 板書(shū)橫波 ： 地震波 縱波 請(qǐng)同學(xué)們看到教材30頁(yè)閱讀內(nèi)容，對(duì)照下面的表格思考：地震波有哪一些特點(diǎn)呢？（展示PPT） 分類 特點(diǎn) 傳播速度 所經(jīng)物質(zhì)狀態(tài) 共同點(diǎn) 縱波 較快 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) 傳播速度都隨所經(jīng)介質(zhì)的變化而變化 橫波 較慢 固態(tài) 引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生討論，回答： 鼓勵(lì)式表?yè)P(yáng):很好！ 總結(jié)：地震波的三個(gè)特點(diǎn)：1.縱波速度要快于橫波； 2.縱波可以通過(guò)固液氣三態(tài)，而橫波只能通過(guò)固態(tài)； 3.傳播速度隨介質(zhì)的改變而改變。[板書(shū)] 引導(dǎo)深入： 了解了地震波三大特點(diǎn)后，我們就可以根據(jù)對(duì)地震波的監(jiān)測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。 請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕（展示幻燈片）仔細(xì)地觀察地震波隨深度變化規(guī)律，找到地震波具有非常明顯變化的點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生讀圖，找到莫霍面和古登堡面處的明顯變化： 根據(jù)特點(diǎn)3，當(dāng)速度變化，說(shuō)明介質(zhì)發(fā)生改變，上下兩層介質(zhì)之間形成不連續(xù)面。 得出結(jié)論：兩個(gè)界面分別為莫霍面和古登堡面。兩個(gè)界面把地球分為地殼、地幔、地核三層。 [繪圖演示] 再引導(dǎo)學(xué)生觀察：除了兩處變化外，還有沒(méi)有比較明顯的變化？ 學(xué)生找到：距地表800千米處和5000千米處。 那么這兩個(gè)地方就分別把地幔和地核分成了上地幔、下地幔和外核、內(nèi)核。（幻燈片演示） （加強(qiáng)學(xué)生記憶）如果把地球比喻成一個(gè)雞蛋的話，蛋殼就是地殼，蛋白是地幔，蛋黃是地核。 【精講】 地殼：（展示幻燈片） 首先了解地殼，學(xué)生閱讀教材，思考：地殼的范圍是怎樣的，厚度變化有什么規(guī)律？ 學(xué)生回答：地殼是地球表面以下，莫霍面以上的固體外殼。地殼的厚度是不均勻的；大陸部分地殼厚，海洋部分地殼??；厚度隨海拔高度變化。 很好！地殼的平均厚度約17千米，大陸部分平均厚度33千米，海洋部分平均厚度6千米。地殼厚度變化規(guī)律是：厚度隨海拔增加而增大。 地殼主要是由90多種化學(xué)元素組成，地殼中各元素含量如圖所示（展示PPT），元素從多到少分別為：氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂。 接下來(lái)大家對(duì)照教材26頁(yè)閱讀內(nèi)容思考： 地殼可以分為哪兩層？它們的分布有什么特征呢？ 學(xué)生：硅鋁層和硅鎂層，硅鋁層在上，硅鎂層在下。 對(duì)，并且硅鋁層是不連續(xù)分布的，只有大陸部分有，大洋底部缺失。而硅鎂層則連續(xù)分布。由此可以得出，大陸部分地殼要比大洋地殼厚 那么地殼的下面是哪一層呢？ 地幔 好，那我們接下來(lái)就一起認(rèn)識(shí)地幔。 地幔概念：介于地殼和地核之間的圈層，下界面在距地表2900km深處。 地幔的分層：上地幔和下地幔 上地幔頂部物質(zhì)具有固態(tài)特征，以下則是軟流層（幻燈片演示軟流層位置），一般認(rèn)為軟流層是巖漿的發(fā)源地。軟流層以上，地殼和上地幔頂部合在一起稱作巖石圈。巖石圈的平均厚度大約為100-110km。 合作探究：軟流層，橫波為什么沒(méi)有消失？ 學(xué)生討論 總結(jié)，解釋：一般認(rèn)為，軟流層中的物質(zhì)不呈液態(tài)或氣態(tài)，而是一種熔融狀態(tài)的固態(tài)[可塑性固體狀態(tài)]，橫波可以通過(guò)。 承轉(zhuǎn)：古登堡面以下是地核，根據(jù)地震波傳播速度的不同，可以分為外核跟內(nèi)核。地核的特點(diǎn)為溫度，壓力，密度都非常大，并且外核呈液態(tài)。 承轉(zhuǎn)：要使我們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)地球整體面貌，除了需要對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解以外，還需要了解地球的外部結(jié)構(gòu)層次。那么地球的外部，是不是也可以劃分為一些圈層結(jié)構(gòu)呢？ 學(xué)生回答：可劃分為大氣圈、水圈、生物圈。 [板書(shū)]二、地球的外部圈層 1.大氣圈 我們從宇宙中看到地球，會(huì)發(fā)現(xiàn)地球外部包裹著厚厚的一層大氣（展示幻燈片：宇宙中的地球） 我們要生存，要呼吸離不開(kāi)大氣。大氣圈是我們生命存在的基礎(chǔ)條件，它是包裹地球的氣體層。 分析：近地面大氣密度大 高度增加 地球引力作用減小 大氣密度迅速下降 到2000----3000km高空，視為大氣上界。 2.水圈 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，思考下列問(wèn)題： 水圈有哪些水體類型，陸地水有哪些類型？ 學(xué)生閱讀教材，回答：水圈有液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水，按位置又可分為海洋水。陸地水、大氣水和生物水。陸地水又可分為地表水和地下水 3.生物圈 地球上還有一個(gè)最活躍的圈層是生物圈，生物圈是指生物及其生存環(huán)境的總稱[板書(shū)]。 思考：生物圈與其它圈層關(guān)系怎樣？ 學(xué)生討論 總結(jié)評(píng)價(jià)： 生物圈位于大氣圈底部、水圈全部、巖石圈上部。 與其它外部圈層相互滲透、相互影響、甚至相互重疊（展示幻燈片） 合作探究：地球外部圈層和內(nèi)部圈層有什么區(qū)別？ 學(xué)生討論 分析歸納：內(nèi)部圈層界限明顯，各圈層之間聯(lián)系不密切； 外部圈層界限不明顯，各圈層之間聯(lián)系密切。 隨堂測(cè)驗(yàn)： 1. 地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)是( ) A.巖漿組成物質(zhì)的不同 B.巖漿比例的不同 C.地震波傳播速度的突然變化 D.各層厚度的不同 2. 關(guān)于地殼和巖石圈關(guān)系的敘述，正確的是( ) A.巖石圈就是整個(gè)地殼 B.巖石圈是地殼的一個(gè)組成部分 C.地殼和上地幔是由巖石組成的，合稱巖石圈 D.地殼為巖石圈的一個(gè)組成部分，所以巖石圈的厚度大于地殼 課堂小結(jié)： 學(xué)習(xí)完內(nèi)部圈層和外部圈層之后，我們一起來(lái)回顧一下：（邊繪圖演示邊講解） 地球內(nèi)部圈層： 講解123456和ABC分別代表什么內(nèi)容。 地球內(nèi)部圈層示意圖 B A C 地殼 軟流層 上地幔 下地幔 外核 內(nèi)核 莫霍面 古登堡面 巖石圈 地球外部圈層： 大氣圈、水圈、生物圈 七、課后要求： 完成《學(xué)練王》上面對(duì)應(yīng)的習(xí)題。 八、教學(xué)后記：